產(chǎn)品設(shè)計(jì)
在線大班這場仗，其實(shí)不是營收仗，而是品牌仗。
在線教育產(chǎn)品如果不能在成本結(jié)構(gòu)上對(duì)線下產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化，基本是很難規(guī)?；芡ǖ?。
用戶定位原則、產(chǎn)品定位原則、產(chǎn)品評(píng)價(jià)原則、產(chǎn)能設(shè)計(jì)原則。
考試類教培產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，在于改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
在線大班能否靠強(qiáng)化功能屬性優(yōu)勢建設(shè)品牌？
公司
預(yù)測未來很難，但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)跑出了可借鑒的軌跡。
網(wǎng)校在線大班這個(gè)產(chǎn)品，迭代非?？欤易约焊杏X已經(jīng)趨于成熟了。
跟誰學(xué)短期內(nèi)能否靠名師品牌獲取超額利潤呢？
模型
教育行業(yè)是個(gè)慢行業(yè)，這個(gè)道理在小班業(yè)務(wù)上體現(xiàn)的更加明顯。
組織管理基本常識(shí)是分層管理。
