“我們選擇了教育領(lǐng)域作為 VR 落地探索的結(jié)合點(diǎn)。”這是我們在硅谷參觀的第二家公司 —— Z-Space。從 07 年成立到現(xiàn)在，這家公司從底層的硬件和技術(shù)出發(fā)，逐步形成了一個基于 K12 教育的生態(tài)圈，為學(xué)校提供 VR 教學(xué)的整體解決方案。

Z-Space 的 CTO Dave Chavez 介紹 Z-Space 之所以率先切入教育領(lǐng)域，主要的原因來自于教育非常符合 VR 本身所帶來的意義，VR 的方式是人們以更加自然的方式與虛擬的事物互動（過去都是 2D），而學(xué)習(xí)知識也應(yīng)該如此。這個想法得到了學(xué)術(shù)上的驗(yàn)證，他們在東灣的小學(xué)里做了一組對比實(shí)驗(yàn)，使用 Z-Space 學(xué)習(xí)的小組不僅僅會用強(qiáng)制記憶去回想事物，同時(shí)還會有觸感、真實(shí)感來在一旁多維協(xié)助。

確認(rèn)了 VR 在教育領(lǐng)域的價(jià)值之后，Z-Space 除了在硬件和技術(shù)上深耕之外，也開始拓展在軟性的東西，包括平臺上可應(yīng)用的軟件和內(nèi)容。他們目前和許多第三機(jī)構(gòu)合作，在 Z-Space 的硬件上植入一些軟件，與這些機(jī)構(gòu)一起做收入分成。而在內(nèi)容上，他們首先做了一些基礎(chǔ)的內(nèi)容知識，包括生物學(xué)，物理學(xué)等等，可以直接應(yīng)用到美國的標(biāo)準(zhǔn)課程里，同時(shí)他們還和專業(yè)的機(jī)構(gòu)合作，提供醫(yī)學(xué)，電路等更為專業(yè)的知識。

“我們和 Oculus 的區(qū)別，我們專注了一個具體的行業(yè)，我們是面對 B 端，同時(shí)我們更加關(guān)注落地?！盳-Space 中國區(qū)的負(fù)責(zé)人告訴我們。與Oculus 的頭戴設(shè)備不同，Z-Space 的眼鏡是 3D 電影眼鏡的升級版，可以保證相當(dāng)長一定時(shí)間的不暈不炫，可以大規(guī)模地生產(chǎn)，之后銷售到全球。

硬件迭代到穩(wěn)定生產(chǎn)，軟件就成為迫不及待的事情了。過去兩年期間，Z-Space建立了自己的課程團(tuán)隊(duì)，同時(shí)不斷拓展課程的合作方。而這也是未來的工作重點(diǎn)，同時(shí)他們還在尋找進(jìn)入學(xué)校的渠道。

目前， Z-Space 在中國有辦事處，并且已經(jīng)進(jìn)入了北京和上海的一些學(xué)校，正在廣州和深圳的一些學(xué)校搭建教室.“我們的目標(biāo)不是讓 VR 取代老師和原有的課堂，而是讓他們成為一種補(bǔ)充，讓學(xué)習(xí)變得更加生動有效?！盳-Space 的 CTO Dave 強(qiáng)調(diào)到。如果大家感興趣，可以發(fā)郵件與我們聯(lián)系：global@jmdedu.com。

未來之星芥末堆考察團(tuán)還在繼續(xù)！我們會在硅谷、圣地亞哥為大家?guī)砗罄m(xù)更多的報(bào)道！