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如何培養(yǎng)人工智能人才？中國大學該不該設(shè)立人工智能本科專業(yè)？

在昨天的《AI人才教育高峰論壇》上，清華大學計算機科學與技術(shù)系教授、清華大學人工智能研究院常務(wù)副院長孫茂松，南京大學計算機科學與技術(shù)系主任、人工智能學院院長周志華教授等出席論壇并發(fā)表演講。

孫茂松和周志華，從不同的角度對這個問題展開思想交鋒，他們雖然立場并不相同，但全都有理有據(jù)、深刻直率、引人深思。

量子位把他們的發(fā)言主旨摘錄如下。

孫茂松：以不變應萬變

在發(fā)言前孫茂松特別強調(diào)，人工智能教育的話題可能有些敏感，所以他所論及的內(nèi)容純屬個人觀點，不代表單位。

對于是否應單獨設(shè)立人工智能本科專業(yè)的問題，孫茂松表示，他認為清華不會從計算機科學與技術(shù)本科專業(yè)中分解出人工智能本科專業(yè)。他援引清華老校長的觀點稱，大學本科通專兼顧，重心應在通而不在專。

進一步，孫茂松做了實例對比。以2004年開始招生的北京大學智能科學與技術(shù)專業(yè)為例，與清華計算機本科培養(yǎng)方案相比，必修分有5.6%的差異。

“換句話說，北大做的事在我們現(xiàn)有框架體系加兩門課調(diào)一調(diào)就解決了，從這個角度來看單設(shè)一個系沒有必要”，孫茂松表示AI自立門戶的可能條件不是很成熟，因為課程體系核心部分基本上還是差不多。

孫茂松建議AI專業(yè)不要著急拆分，最好還在計算機學院底下，“注意國內(nèi)吃過虧的，你分出去一撥人，兩撥人沒有相互協(xié)調(diào)，本來是合作者，后來就變成了競爭者，無序競爭，這實際上對學校未必有好處?！?/p>

總而言之，孫茂松認為清華目前的策略是：以不變應萬變。

“除非國家逼著我們變，國家搞了一級學科，國家不說我們就不動，我們就不變，以不變應變?！?/p>

孫茂松認為人工智能教育分為四個不同的層次：面向科學家、面向工程師、通識教育、面向產(chǎn)業(yè)工人的培訓。

“人工智能終極核心競爭力的對決，實際上是少數(shù)最聰明的，最有水平的人之間，在基礎(chǔ)理論和基本方法上到底能不能提出開拓性的東西，是在這個層面的巔峰對決。”孫茂松指出這種對決不是依靠人海戰(zhàn)術(shù)，而是靠少數(shù)天才。

展望未來，孫茂松表示未來清華一定能培養(yǎng)出這種巔峰對決的人才。當然，現(xiàn)階段培養(yǎng)交叉型人才是非常大的挑戰(zhàn)，中國科學院自動化研究所所長、研究員，中國科學院大學人工智能學院院長徐波教授也持相同看法。

孫茂松還用幾句話總結(jié)了他的全部發(fā)言，其中包括。

1、人工智能教育稍安毋躁，千萬別出以前買櫝還珠，挺好把東西把外殼買了，本來想買珍珠，珠不要了，我們培養(yǎng)珠子是培養(yǎng)人，別出錯。

2、爭取雙一流學校不要和企業(yè)貼的太近，教學方案，也不要和政府貼的太近，兩方面因素都有可能有變化，要有堅守，要從學術(shù)角度，從教書育人角度有自己的標準。

周志華：需要新體系、新突破

南京大學與清華大學的道路顯然不同。

“清華大學一直是老大，外力如何來，我自巋然不動，肯定是可以這樣做到，我們作為小兄弟可能必須在現(xiàn)有的形勢下做我們自己的考慮”，周志華在孫茂松發(fā)言后分享了關(guān)于AI教育的一些思考，“不一定正確，供大家批評?！?/p>

周志華還澄清了一個問題。南京大學成立人工智能學院，是經(jīng)過長時間思考才做出的決定，看似跟隨政策風向，但其實只是一個時間上的巧合。

具體到人工智能的本科教育，周志華給出了他的看法。

首先，“人工智能經(jīng)過60多年發(fā)展，已經(jīng)有非常龐大的知識體系，而且是一個龐大自洽的體系”，周志華指出：人工智能到今年已經(jīng)不是一兩門課所能覆蓋的課程。

其次，現(xiàn)有學科培養(yǎng)體系下，能不能達成AI人才培養(yǎng)的目標？

“我本人以前也不太意識到，直到2016年承擔了一個南京大學本科改革項目，這個時候把所有課程，包括兄弟院校的人工智能課程，整個本科課程梳理了一遍，才發(fā)現(xiàn)里面有很多問題?！敝苤救A說。

他進一步舉例，目前教育部規(guī)定本科畢業(yè)需要150個學分，但目前的體系下，還沒出現(xiàn)人工智能專門課程時，已經(jīng)僅剩約20學分，無法覆蓋人工智能的基本內(nèi)容。

周志華眼中高水平的人工智能人才，具備三個要素：1、具備很好的數(shù)學基礎(chǔ) 2、計算、程序功底扎實 3、人工智能專業(yè)知識全面。

“我們得到的結(jié)論人工智能真的要培養(yǎng)高水平的人才，可能就真的需要新的課程培養(yǎng)體系，不是原來簡單調(diào)整就能做到，簡單調(diào)整不管從深度、廣度、內(nèi)容覆蓋面是絕對步步到現(xiàn)在所期待的這么一個需求?！敝苤救A說。

北京航空航天大學人工智能研究院院長李波，在后續(xù)的發(fā)言中表示，根據(jù)他們掌握的信息，目前大多數(shù)學校都希望開設(shè)人工智能本科專業(yè)，而且他同時指出：人工智能本科專業(yè)與計算機的邊界還是比較清楚的。

當然李波也表示，人工智能如果單獨設(shè)立本科專業(yè)，應該放在計算機還是自動化學科體系下，不同的學校也有不同的爭議。

總之，南京大學已經(jīng)在實踐一條全新的道路，周志華坦言目前約束和框框太多，最難的事是課程設(shè)置，南京大學在這方面花了大量時間、精力進行突破。

“課程設(shè)置今天碰到約束和障礙，沒有真正接觸過是想象不到，可能我們認為某一個專業(yè)有四門課很重要，同等重要，但是按現(xiàn)在相關(guān)部門規(guī)定里面，這個只能列三門不能列四門，但可能缺一不可?！?/p>

展望AI人才教育的未來，周志華說：

“前景一片光明?！?/strong>

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“量子位”，作者問耕 夏乙。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。