河南，古稱中原、豫州、中州。作為中華民族與中華文明的主要發(fā)祥地之一，歷史上先后有20多個(gè)朝代建都或遷都河南。河南作為中國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)大省，鄭州航空港區(qū)是中國(guó)唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)航空港經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)。

隨著中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，外來人口和高素質(zhì)國(guó)際人才不斷涌入，多樣化和國(guó)際化的人口結(jié)構(gòu)催生國(guó)際化學(xué)校的逐步興起，河南地區(qū)國(guó)際化辦學(xué)情況究竟如何？

一、河南國(guó)際化學(xué)校數(shù)量及城市分布

據(jù)新學(xué)說在線四庫全書學(xué)校數(shù)據(jù)庫截至2017年12月份不完全統(tǒng)計(jì)，河南省目前共有44所國(guó)際學(xué)校。

其中民辦學(xué)校24所，公立學(xué)校國(guó)際部數(shù)量為20所。河南省國(guó)際學(xué)校從各城市數(shù)量分布來看，鄭州26所，洛陽8所，開封、新鄉(xiāng)各3所，平頂山2所，信陽、南陽各1所。

河南國(guó)際化學(xué)校分布圖  制圖：新學(xué)說

近六成的國(guó)際學(xué)校位于鄭州，由此可見鄭州作為河南省會(huì)城市、國(guó)家重要的綜合交通樞紐以及中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及地理優(yōu)勢(shì)。洛陽、開封兩大古都均有國(guó)際學(xué)校建設(shè)。

二 、國(guó)際課程在河南

根據(jù)新學(xué)說不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（以下分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間截至2017年10月份）可以看出，整個(gè)河南省目前以公立學(xué)校國(guó)際部、國(guó)際班為主教授IB、AP、A-level、加拿大BC省課程、VCE等國(guó)際課程。

1.IB課程

據(jù)IBO官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，截止 2017 年 10 月 13 日，中國(guó)地區(qū)共有 118 所 IB 授權(quán)學(xué)校，其中開設(shè) PYP 課程的學(xué)校共有 54 所，開設(shè) MYP 課程的學(xué)校共有 35 所，開設(shè) DP 課程的學(xué)校共有 96 所，開設(shè) CP 課程的學(xué)校共有 2 所。

數(shù)據(jù)來源：IBO官網(wǎng)

2.AP課程

根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官網(wǎng)及新學(xué)說數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)，2007-2016 年，十年間共有 252 所學(xué)校獲得授權(quán)， AP課程從 2007 年進(jìn)入中國(guó)以來，學(xué)校數(shù)量飛速增長(zhǎng)，從 2010 年至今，進(jìn)入高速發(fā)展期。

開設(shè)AP課程學(xué)校最多的省份是廣東省，為 36 所。其次是江蘇省、北京市、上海市，這幾個(gè)省市學(xué)校均在 25 所以上；浙江省、山東省、四川省在 10-20 所之間。

其中河南省開設(shè)AP課程的學(xué)校為8所，具體分布如下：

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說國(guó)際學(xué)校在線四庫全書

由此可見，在國(guó)際學(xué)校的行業(yè)發(fā)展中，一線城市依然有很大上升空間，二三線城市飛速發(fā)展，中西部地區(qū)大城市逐漸發(fā)力，偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展較慢。

3.A-level課程

截至2017年11月份，中國(guó)的 A-level學(xué)校共分布在 30 個(gè)省市，共計(jì)317所。其中，廣東省 A-level學(xué)校數(shù)量最多，為 60 所；其次是江蘇、上海，分別為 45、41 所，上海、北京緊跟其后。相較 2016年，浙江省增加數(shù)量最多為 12 所，其次是江蘇省 11 所，山東省 8所、北京市 6所、廣東省 5所，其余省份數(shù)量變化不大。 

根據(jù)新學(xué)說數(shù)據(jù)庫不完全統(tǒng)計(jì)，河南開設(shè)A-level課程的學(xué)校共有8所，列表如下：

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說國(guó)際學(xué)校在線四庫全書

根據(jù)新學(xué)說數(shù)據(jù)可見，目前河南開設(shè)A-level課程的學(xué)校多為公立學(xué)校國(guó)際班/國(guó)際部。

4.澳洲課程

澳洲課程包含 QCE 課程、 VCE 課程、WACE 課程，其中開設(shè) QCE 課程的學(xué)校共 5 所，開設(shè)VCE課程的學(xué)校 24 所，開設(shè) WACE課程的學(xué)校 3所。各課程地域分布如下：

根據(jù)新學(xué)說數(shù)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)開設(shè)澳洲課程的國(guó)際學(xué)校共有29所。其中河南省使用澳洲課程的學(xué)校共有3所，分布如下：

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說在線四庫全書

民辦學(xué)校與公辦學(xué)校均有開設(shè)澳洲課程，由此可見在中原地區(qū)澳洲留學(xué)方向尚且占有一席之地。

5.加拿大課程

根據(jù)教育部公布的中國(guó)近年留學(xué)情況來看，2003～2005 年期間，受到主要留學(xué)國(guó)家的移民政策等影響，中國(guó)出國(guó)留學(xué)生增長(zhǎng)率曾一度放緩，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，但是由于 2003 年中國(guó)教育部和 BC 省政府簽署了諒解備忘錄，從 2004 年起 BC 課程打破以往的頹勢(shì)，連續(xù)四年都有國(guó)際高中相繼開設(shè) BC 省項(xiàng)目。                                                                                                                    

截止 2017年 11 月份，包括香港和澳門全國(guó)共有 116所學(xué)校、30 個(gè)省市開設(shè)加拿大課程，開設(shè)加拿大最多的省份是江蘇省為 13 所?？梢钥闯?，與 IB 課程不同，加拿大課程學(xué)校雖然開設(shè)數(shù)量?jī)H 116所，但開設(shè)范圍較廣，全國(guó)大部分省份均有加拿大課程學(xué)校，這也說明全國(guó)各地區(qū)均對(duì)加拿大課程有較高認(rèn)可。

以下是河南省開設(shè)加拿大課程的學(xué)校明細(xì)：

制圖：新學(xué)說

三、河南省國(guó)際化學(xué)?，F(xiàn)狀分析

2017年12月，新學(xué)說實(shí)地探訪了河南省內(nèi)國(guó)際化學(xué)校數(shù)量最多的河南省省會(huì)城市——鄭州，走訪了13所國(guó)際化學(xué)校。

新學(xué)說對(duì)鄭州13所國(guó)際化學(xué)校的實(shí)地走訪，加之新學(xué)說國(guó)際學(xué)校在線四庫全書學(xué)校庫數(shù)據(jù)相結(jié)合，對(duì)河南地區(qū)國(guó)際化辦學(xué)概況以及國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)呈現(xiàn)出發(fā)展趨勢(shì)具備了一定了解。

學(xué)校數(shù)量

河南省共有44所國(guó)際化學(xué)校（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2017年12月），相較于北上廣深等一線城市日趨飽和態(tài)勢(shì)，鄭州國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)有待進(jìn)一步開發(fā)。而伴隨扶持政策，教育集團(tuán)入駐，短期內(nèi)地區(qū)內(nèi)國(guó)際學(xué)校數(shù)量或?qū)⒂瓉硪欢ㄔ龇?/p>

學(xué)生情況

在校生數(shù)量方面，河南地區(qū)國(guó)際部學(xué)校招生情況較為樂觀.

在新學(xué)說走訪的13所學(xué)校中，除部分新開國(guó)際班外（在校生數(shù)量為30-80人），鄭州公立學(xué)校國(guó)際部的在校生數(shù)量均在200-500人之間。反映出河南省國(guó)際化教育具備一定的市場(chǎng)基礎(chǔ)，并且目前區(qū)域內(nèi)的家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)國(guó)際教育具備一定的認(rèn)可度，同時(shí)知名公立學(xué)校國(guó)際部依舊是家長(zhǎng)和學(xué)生選擇的熱點(diǎn)。

辦學(xué)性質(zhì)

從類別層面看，在河南省的44所國(guó)際學(xué)校中，有24所民辦國(guó)際學(xué)校，20所公立學(xué)校國(guó)際部。其中公立學(xué)校國(guó)際部占有較大比重，或與鄭州國(guó)際教育資源由政府引進(jìn)及民眾對(duì)公立學(xué)校更具認(rèn)可度有關(guān)。

同時(shí)，民辦國(guó)際學(xué)校已逾半數(shù)，更加體現(xiàn)出河南地區(qū)的國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)社會(huì)辦學(xué)力量的積極參與及其廣闊的發(fā)展前景。例如貝斯特教育事業(yè)機(jī)構(gòu)，在鄭州生根發(fā)芽的18年間，早已將教育做成責(zé)任和口碑。由此可見，更多教育集團(tuán)及國(guó)際化教育品牌在河南地區(qū)有較大的入駐空間。而預(yù)計(jì)于2019年開學(xué)的鄭東新區(qū)西亞斯外籍人員子女學(xué)校則將成為填補(bǔ)河南省外籍人員子女學(xué)校的空缺。

辦學(xué)層次

從辦學(xué)層次角度看，河南地區(qū)國(guó)際學(xué)校集中于初、高中階段，其中開設(shè)國(guó)際高中課程的國(guó)際化學(xué)校達(dá)35所，開設(shè)國(guó)際化初中的學(xué)校達(dá)17所。同時(shí)開設(shè)初、高中國(guó)際課程的公立學(xué)校國(guó)際部及的民辦國(guó)際化學(xué)?？倲?shù)達(dá)16所，而完整的K12學(xué)校僅有4所。

同時(shí)，河南省目前的國(guó)際化辦學(xué)中，“洋高考”現(xiàn)象依舊存在。部分家長(zhǎng)和學(xué)生將國(guó)際學(xué)校作為一種出國(guó)路徑，因此，河南地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際化教育理念及課程的認(rèn)知有待提高。

區(qū)域分布

據(jù)新學(xué)說國(guó)際學(xué)校在線四庫全書學(xué)校庫統(tǒng)計(jì)，目前河南省國(guó)際學(xué)校集中于鄭州市，數(shù)量已達(dá)26所。近六成的國(guó)際學(xué)校位于鄭州，由此可見鄭州作為河南省會(huì)城市、國(guó)家重要的綜合交通樞紐以及中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及地理優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，反映出鄭州作為中原地區(qū)區(qū)域中心城市及新一線城市，國(guó)際教育發(fā)展展較為迅速的特征。

課程信息

課程方面，河南地區(qū)開設(shè)A-Level課程國(guó)際學(xué)校8所，AP課程8所，IB課程1所，開設(shè)包括加拿大課程，澳洲課程在內(nèi)的其他課程國(guó)際學(xué)校9所。由此可見，目前河南地區(qū)的國(guó)際化學(xué)校對(duì)于IB課程的使用和接納度尚有不足。

據(jù)新學(xué)說統(tǒng)計(jì)，截止2017年10月，全國(guó)共有356所學(xué)校開設(shè)A-Level課程，252所學(xué)校開設(shè)AP課程，118所學(xué)校開設(shè)IB課程。就目前已有的課程而言，河南地區(qū)的國(guó)際化課程具備了一定程度的多元性，但其國(guó)際課程的分布相較于全國(guó)國(guó)際化課程比例而言，不甚相同。

究其原因，就新學(xué)說實(shí)地參訪的13所國(guó)際化學(xué)校來看，除鄭州西亞斯國(guó)際學(xué)院擁有超200名外教外，其他各校外教人數(shù)均在1-10人之間（其中7所學(xué)校外教人數(shù)在8-10人）。河南省國(guó)際學(xué)校外教數(shù)量不足，國(guó)際氛圍不甚濃郁或許亦是國(guó)際學(xué)校發(fā)展的又一阻礙。

學(xué)費(fèi)

目前鄭州國(guó)際化學(xué)校中，公立學(xué)校國(guó)際部占據(jù)半壁江山。鄭州市公立學(xué)校國(guó)際部/國(guó)際班的學(xué)費(fèi)均價(jià)在4萬左右。部分極具特色的民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)在3萬到9萬不等，鄭州國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)總體把控在10萬以下。河南地區(qū)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)整體偏低，這亦與地區(qū)經(jīng)濟(jì)及國(guó)際學(xué)校的發(fā)展有關(guān)。

四、河南省國(guó)際化學(xué)校發(fā)展及挑戰(zhàn)

河南省新增國(guó)際化學(xué)校

1.北京海嘉國(guó)際學(xué)校暨鄭州二中

北京海嘉國(guó)際雙語學(xué)校暨鄭州二中入駐濱河國(guó)際新城簽約儀式于2016年7月21日舉行，預(yù)計(jì)2018年即將落成開始招生。

按照規(guī)劃，北京海嘉國(guó)際學(xué)校鄭州校區(qū)選址于經(jīng)開區(qū)濱河國(guó)際新城內(nèi)，規(guī)劃用地92畝。項(xiàng)目總投資約3億元。鄭州校區(qū)擬開設(shè)64個(gè)班級(jí)，在校規(guī)模約1520人。其中幼兒園16班、小學(xué)24個(gè)班、初中高中各12班。學(xué)校采用雙語教育，采用中外校長(zhǎng)聯(lián)合管理，中外聯(lián)合班主任制度，擬全套引進(jìn)北京海嘉成熟的國(guó)際教育體系，包括課程、教材、教學(xué)大綱、課時(shí)安排等，并兼容國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育內(nèi)容。

2.鄭東新區(qū)西亞斯外籍人員子女學(xué)校

2017年9月5日，鄭東新區(qū)西亞斯外籍人員子女學(xué)校合作簽約儀式在鄭東新區(qū)舉行。此次簽約標(biāo)志著由鄭東新區(qū)管理委會(huì)主導(dǎo)的河南首家外籍子女學(xué)校正式進(jìn)入籌備運(yùn)營(yíng)階段。據(jù)了解，該校預(yù)計(jì)2019年正式開學(xué)。

據(jù)介紹，鄭東新區(qū)外籍人員子女學(xué)校位于鄭東新區(qū)龍湖區(qū)域內(nèi)，交通便利，占地面積約為91.75畝。學(xué)校辦學(xué)層次涵蓋學(xué)前教育和中小學(xué)教育，開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中、高中全部課程，擬定招收外籍學(xué)生1200人。同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的教育理念，與教師團(tuán)隊(duì)，配備一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

3.圣伯特幼兒園

貝斯特教育集集團(tuán)目前旗下?lián)碛?所外語幼兒園：貝斯特外語幼兒園，伯克萊外語幼兒園，瀚斯大外語幼兒園，萊斯大外語幼兒園。

2018年，貝斯特教育集團(tuán)將于2018年開設(shè)第五所幼兒園——圣伯特幼兒園，它位于鄭州航海路與紫荊山路交叉口。

4.河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校裕鴻國(guó)際學(xué)校

河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校裕鴻國(guó)際學(xué)校效果圖

河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校裕鴻國(guó)際學(xué)校緊鄰裕鴻·國(guó)悅府項(xiàng)目，學(xué)校占地約120畝，建筑面積約6萬平方米，由河南裕鴻置業(yè)有限公司斥資9億多元精心打造，是一所包含小學(xué)、初中、高中教育在內(nèi)的全日制民辦學(xué)校。預(yù)計(jì)2018年秋季開始面向社會(huì)招收小學(xué)和初中學(xué)生。

以上河南地區(qū)新增學(xué)校正體現(xiàn)了目前在國(guó)家大的戰(zhàn)略驅(qū)使下，中原地區(qū)的教育及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。其中知名教育品牌的入駐、房地產(chǎn)商的加盟、國(guó)際化教育圈的不斷圈層化、國(guó)際教育辦學(xué)層次的豐富化都呈現(xiàn)出河南地區(qū)國(guó)際教育發(fā)展中的積極態(tài)勢(shì)。

總體看來，在河南省，大多數(shù)優(yōu)質(zhì)生源相較于民辦國(guó)際學(xué)校而言，依舊偏向于選擇公立學(xué)校國(guó)際部/國(guó)際班。這樣的選擇印證了部分家長(zhǎng)和學(xué)生的名校情結(jié)以及對(duì)于公立學(xué)校的信任感，讓公立學(xué)校國(guó)際部/國(guó)際班的招生變得更加簡(jiǎn)單。

鄭州市大部分民辦國(guó)際學(xué)校會(huì)選擇參加部分權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的擇校展宣講會(huì)，主要依靠口碑招生。同時(shí)，多數(shù)業(yè)內(nèi)人士表示，民辦國(guó)際化學(xué)校的影響也在逐漸增加，而市場(chǎng)是否認(rèn)可，則依靠于民辦國(guó)際化學(xué)校的自身定位和品質(zhì)把控。

通過走訪鄭州各校，新學(xué)說發(fā)現(xiàn)在鄭州國(guó)際教育圈，家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際教育的認(rèn)知和接納度明顯提高。由此可見，未來國(guó)際教育在河南這樣的中原地區(qū)將會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展空間。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“新學(xué)說”，作者M(jìn)avis。文章有刪減。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。