教育更偏向于育人,要求更加回歸育人的本質(zhì)。
9月16日,由創(chuàng)業(yè)黑馬主辦、i黑馬&火柴盒聯(lián)合承辦的“2018教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)”在京舉行。 現(xiàn)場(chǎng),主持人、陳斌、張麗君、于紅和胡翔五位在教育產(chǎn)業(yè)深耕的創(chuàng)投者為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了主題為《新教育崛起》的高峰論壇。
以下為干貨內(nèi)容為火柴盒整編:
論壇主持:主持人,創(chuàng)業(yè)家主編
論壇嘉賓:陳斌,浙江賽伯樂(lè)創(chuàng)始合伙人;張麗君,創(chuàng)新工場(chǎng)執(zhí)行董事;于紅,GGV紀(jì)源資本執(zhí)行董事;胡翔,黑馬基金合伙人
主持人:首先請(qǐng)四位嘉賓介紹一下自己以及自己投資的教育項(xiàng)目。
陳斌:我是浙江賽伯樂(lè)創(chuàng)始合伙人,我們的基金在浙江杭州,目前基金的管理規(guī)模100多億元,主要投資互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康、以及環(huán)保智能的方面,教育也是我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)里面重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域。
張麗君:我是來(lái)自于創(chuàng)新工場(chǎng)的張麗君,在2011年加入工場(chǎng),從2013年專注教育投資。2012年有了孩子,所以是個(gè)“媽媽投資人”。因?yàn)榭吹臅r(shí)間比較長(zhǎng),所以在教育領(lǐng)域投了很多項(xiàng)目,國(guó)內(nèi)國(guó)外加在一起大概有接近40個(gè),典型案例有VIPKID、高思教育、傳智播客。
于紅:我是來(lái)自于GGV紀(jì)源資本的于紅,我也是2013年關(guān)注教育方向。至今,在GGV的5年時(shí)間里,一共投了10個(gè)項(xiàng)目,其中有3個(gè)獨(dú)角獸:作業(yè)幫、musical.ly和運(yùn)滿滿。另外在教育領(lǐng)域還投了小步親子和小站教育。
胡翔:我是黑馬基金的合伙人,黑馬基金旨在發(fā)現(xiàn)黑馬,投資黑馬和幫助黑馬成長(zhǎng)。我們是一家早期投資機(jī)構(gòu),在教育領(lǐng)域,我們也是投資了很多企業(yè),比如凱叔講故事、貝爾教育等,我們都是在天使輪作為第一家機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)去的身份伴隨他們走過(guò)來(lái)。
IPO窗口期短暫,教育領(lǐng)域及場(chǎng)景將發(fā)生變化
主持人:下面我們進(jìn)行第一個(gè)問(wèn)題。今年,一方面,一級(jí)市場(chǎng)很熱鬧,比如現(xiàn)在很多企業(yè)的融資都達(dá)到了億級(jí)美元,包括作業(yè)幫、VIPKID。另一個(gè)方面,二級(jí)市場(chǎng)的卻有些冷。最近這兩三個(gè)月,包括新東方、好未來(lái),很多企業(yè)的股價(jià)都有下跌的情況。
所以我想讓4位嘉賓總結(jié)一下2018的教育產(chǎn)業(yè)態(tài)勢(shì),和這個(gè)行業(yè)未來(lái)一年內(nèi)可能發(fā)生的變化。
陳斌:相關(guān)法規(guī)出來(lái)以后,教育行業(yè)中大量的上市港股,美股都在大幅度的下跌。所以總的來(lái)看,在未來(lái)3年左右,教育行業(yè)首先會(huì)度過(guò)一個(gè)整頓期。在這期間,有些企業(yè)可能不一定會(huì)做好,但也有一些會(huì)抓住新機(jī)會(huì)。
未來(lái)我覺得很多僅僅圍繞知識(shí)性的教育的東西可能慢慢會(huì)消失,而人工智能會(huì)是教育行業(yè)中很有潛力的子行業(yè)。這個(gè)領(lǐng)域未來(lái)面臨著整頓,但也有很多的機(jī)會(huì)。相信很多教育公司中。比如,擁有核心技術(shù)創(chuàng)新的公司可能會(huì)抓到一些很大的機(jī)會(huì)。技術(shù)能夠讓企業(yè)獲得很大的賦能。我相信教育領(lǐng)域也會(huì)是這樣。
張麗君:我反而覺得,今年出現(xiàn)的情況,不只是教育行業(yè)自身的遇到的挑戰(zhàn),而是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)投遇上了一二級(jí)市場(chǎng)市值的倒掛。教育行業(yè)中也有一些上市了的公司也是從2013年起來(lái)的。所以,這不是一個(gè)教育行業(yè)的特例,而是整個(gè)市場(chǎng)整體環(huán)境決定的。我認(rèn)為對(duì)教育行業(yè)還是有非常多的機(jī)會(huì)。
第一個(gè),AI賦能教育。實(shí)際上,AI賦能教育發(fā)展的速度遠(yuǎn)比AI賦能金融、制造業(yè)等行業(yè)都要晚一些,因?yàn)椤癆I+教育”是一個(gè)更難形成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的一個(gè)領(lǐng)域。但正是因?yàn)橥?,因?yàn)槁?,所以“AI+教育”行業(yè)還有很大的空間可以挖掘。并且,在教育行業(yè),技術(shù)是一定要應(yīng)用于特定場(chǎng)景的,不能獨(dú)立存在,不能為了技術(shù)而技術(shù)。
第二個(gè),下沉市場(chǎng)。目前三四線城市需求開始凸顯,所以未來(lái)一二線城市往三四線城市下沉的趨勢(shì)很明顯。
第三個(gè),廣義的線上線下結(jié)合的OMO的場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景也會(huì)出現(xiàn),只是大家還沒(méi)有探索的很清楚到底怎么去做。
第四個(gè),廣義的素質(zhì)教育。這個(gè)也和政策驅(qū)動(dòng)是一樣的,純粹的應(yīng)試的模型已經(jīng)過(guò)去,新一代的家長(zhǎng)都開始期待更偏能力和素養(yǎng)化的教育。雖然這些很不容易標(biāo)準(zhǔn)化,但相應(yīng)的也有很多的成長(zhǎng)空間,和很多的機(jī)會(huì)。
于紅:我同意麗君的看法,第一點(diǎn),一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)的估值在倒掛,這里面的產(chǎn)生這樣的差異的原因是什么?在我看來(lái),是由于投資方更關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)教育。目前上市的公司大部分來(lái)說(shuō)可能是以線下教育為主,但從長(zhǎng)期角度來(lái)看,如何解決教育的不均衡性,如何提高教育本身的效率,提升老師的效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率等等各方面的問(wèn)題,更多的還是依靠互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)的解決方案。
第二點(diǎn),現(xiàn)在國(guó)家也出臺(tái)了很多各種各樣的政策,這會(huì)讓很多從事教育的工作者有所顧慮,但機(jī)遇和挑戰(zhàn)是并存的。要把很多政策層面理解成是一個(gè)壁壘,雖然門檻會(huì)提高,但高門檻將把整個(gè)行業(yè)里面無(wú)序的,質(zhì)量不高的從業(yè)者淘汰,剩下更加有效率,追求質(zhì)量的從業(yè)者。
所以,2018年,對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)更重要的是把握自己真正核心的競(jìng)爭(zhēng)力,知道如何在教育的特定場(chǎng)景里去應(yīng)用,去真正解決效率、效益的問(wèn)題。
胡翔:我從三個(gè)角度來(lái)講我觀察到的一些變化。
第一,資本市場(chǎng)。2018年,教育企業(yè)紛紛上市,主要是在海外?,F(xiàn)在沒(méi)上市的企業(yè)要么是VIE結(jié)構(gòu),要么是人民幣改VIE結(jié)構(gòu),這些都要去海外上市。所以今年我們將看到:1.教育企業(yè)紛紛上市。2.企業(yè)大量做成VIE結(jié)構(gòu)去海外上市。但是在未來(lái)來(lái)講,這個(gè)窗口期可能會(huì)很快過(guò)去。因?yàn)榇蠹叶枷M诤耆珌?lái)臨之前能夠上市。
現(xiàn)在準(zhǔn)備上市的企業(yè),在未來(lái)一段時(shí)間里,在海外市場(chǎng)面臨的問(wèn)題主要是估值不夠支撐。而當(dāng)估值足夠的時(shí)候,面臨的問(wèn)題就會(huì)變成:我要不要流血上市。所以,盡管今年有比較多的企業(yè)上市,但在明年,數(shù)量會(huì)大幅減少,上市窗口期可能會(huì)過(guò)去。
第二,領(lǐng)域的變化。過(guò)去以英語(yǔ)和應(yīng)試教育這樣的比較具有強(qiáng)剛需的市場(chǎng)發(fā)展比較早,也比較快,而近幾年以及未來(lái)發(fā)展較快的將會(huì)是素質(zhì)教育,包括steam教育、機(jī)器人、AI相關(guān)的教育,并且是從兒童開始這個(gè)階段開始的教育,可能會(huì)成重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域。
素質(zhì)教育從去年開始大熱,很多企業(yè)都進(jìn)入到B輪以及后面階段,融資規(guī)模都是億級(jí)。所以,在未來(lái)一段時(shí)間,在素質(zhì)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的公司,不管是創(chuàng)業(yè)階段早期還是成長(zhǎng)期,都會(huì)在資本市場(chǎng)獲得比較大的關(guān)注和支持。
第三,場(chǎng)景的變化。傳統(tǒng)的教育企業(yè)都在線下。后來(lái)發(fā)展出了互聯(lián)網(wǎng)工具、線上直播工具,因?yàn)檫@種場(chǎng)景的變化,所以像以VIPKID這種為代表企業(yè)才會(huì)迅速起來(lái)。
現(xiàn)在我們有看到雙師這種模式,同時(shí)也看到微信生態(tài)。微信生態(tài)里面既有用戶,又有推廣的方式,又有內(nèi)容本身的承載。以微信生態(tài)為代表的這樣一些盈利模式,包括知識(shí)付費(fèi)和微收費(fèi)的形式為代表的創(chuàng)業(yè)企業(yè),會(huì)有比較大的機(jī)會(huì),小程序也是一個(gè)重要的載體。
細(xì)分賽道:素質(zhì)教育及“AI+教育”將成熱門賽道
主持人:接下來(lái)請(qǐng)大家具體闡述一下,目前自己比較看好的細(xì)分賽道,以及你認(rèn)為有前景的賽道。
陳斌:我現(xiàn)在比較關(guān)注的是人工智能。因?yàn)槊總€(gè)孩字在整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中的興趣愛好、智力水平差異很大,知識(shí)盲點(diǎn)也不一樣。所以對(duì)孩子的教育應(yīng)該是因人施教,要有個(gè)性化學(xué)習(xí)。
這個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)是怎么來(lái)的?其實(shí)應(yīng)該有很多在校期間要用一些數(shù)據(jù)去支撐對(duì)每個(gè)學(xué)生具體知識(shí)點(diǎn)的教法,這一點(diǎn)肯定是未來(lái)人工智能很重要的方向。
張麗君:我們?cè)谕顿Y教育的方向上面有看到三個(gè)趨勢(shì),具體的細(xì)分賽道和這三個(gè)趨勢(shì)是相關(guān)聯(lián)的。
第一個(gè)趨勢(shì):AI。在具體AI的方向上,我們所看的分為兩大類。第一類,是廣義的以AI的方式來(lái)做2C,完成教學(xué)的核心環(huán)節(jié),直接面向用戶,但目前還沒(méi)有特別多真正意義上用AI方法完成的2C的產(chǎn)品。第二類,就是2B,以AI的方式來(lái)賦能既有的教育企業(yè)。
第二個(gè)大的趨勢(shì):下沉。下沉這件事情要去看它的產(chǎn)品形態(tài)。廣義的下沉方向,我們認(rèn)為有兩大類形態(tài),第一大類,是廣義的大班直播+小班輔導(dǎo)的模型,真正意義上通過(guò)大班直播的方式加上強(qiáng)互動(dòng),產(chǎn)生好的教學(xué)效果,同時(shí)成本可控,讓三四線城市的家庭可以承受,現(xiàn)在很多企業(yè)能夠做到這一點(diǎn)。另外一大類就是廣義的雙師模型,通過(guò)雙師的方式把優(yōu)質(zhì)的資源帶到三四線城市去。在這些不同的場(chǎng)景里面,讓好的資源得以下沉到下面去。
第三個(gè)趨勢(shì):素養(yǎng)化,素養(yǎng)化的方向還是在一二線城市先跑起來(lái),然后再往三四線城市走。在一二線里面也會(huì)先從偏低齡化的模型來(lái)走,偏幼兒園到小學(xué)低年級(jí)這一段會(huì)先起來(lái),高年級(jí)那一段在一定周期內(nèi)還是會(huì)有很多剛性需求。
于紅:我會(huì)從年齡層分化角度來(lái)看一些細(xì)分的賽道。第一個(gè)年齡層:K12領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域有接近2個(gè)億的用戶量,這里面存在著各種各樣的模型和模式。
第二個(gè)年齡層:0-6歲。針對(duì)這個(gè)年齡層的孩子的企業(yè)的大部分解決方案都存在于線下。線下是非常零散,非常重資產(chǎn)的模式。現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)效率更高的碎片化解決方案,所以我覺得在這個(gè)領(lǐng)域持續(xù)還會(huì)有新的公司出現(xiàn)。
還有一個(gè)就是編程教育,現(xiàn)在來(lái)看可能是廣泛的IT教育,IT教育在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間可能會(huì)變成一種通用的基礎(chǔ)教育模式,就像數(shù)學(xué)一樣,變成一種思維的訓(xùn)練。
如果從這個(gè)角度來(lái)思考的話,編程實(shí)更像數(shù)學(xué),是一種基礎(chǔ)的思維教育。沿著這個(gè)角度思考,編程教育的潛在用戶量會(huì)從原來(lái)的上千萬(wàn)直接到達(dá)了K12上億的量級(jí),各個(gè)年齡層都會(huì)有大量機(jī)會(huì)。
最后是英語(yǔ)教育,雖然英語(yǔ)教育現(xiàn)在的市場(chǎng)比較白熱化,也有很多創(chuàng)新的方案出來(lái)。這里面仍然也有痛點(diǎn),用戶人群也非常大,我們期待有顛覆性創(chuàng)新的教學(xué)模式。
胡翔:第一個(gè)維度,同一個(gè)領(lǐng)域因?yàn)楣ぞ吆蛨?chǎng)景的不同帶來(lái)的新的創(chuàng)業(yè)和投資機(jī)會(huì),從傳統(tǒng)的線下場(chǎng)景到后來(lái)的在線場(chǎng)景,再到投雙師場(chǎng)景,再到我們現(xiàn)在的微信生態(tài),再到后面AI時(shí)代到來(lái),我們用自適應(yīng)的場(chǎng)景,用工具的不同帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和投資機(jī)會(huì)的變化。
第二個(gè)維度,互聯(lián)網(wǎng)化進(jìn)程,單以互聯(lián)網(wǎng)化來(lái)講,我認(rèn)為是一個(gè)2C到2B的過(guò)程。比如說(shuō)英語(yǔ)培訓(xùn)1對(duì)1,先是51Talk這種起來(lái),一旦起來(lái)之后開始2B,再進(jìn)一步可能就進(jìn)入到學(xué)校,面向公立學(xué)校,2B服務(wù)也會(huì)有機(jī)會(huì)。
第三個(gè)維度,過(guò)去我們是以應(yīng)試教育為重,在現(xiàn)在以及未來(lái)這個(gè)時(shí)代,包括AI到來(lái)的這個(gè)時(shí)代,會(huì)是核心以素質(zhì)提升的教育。因?yàn)橹攸c(diǎn)不是學(xué)知識(shí),而是提升能力、想象力、創(chuàng)造力,所以以素質(zhì)教育為核心的教育項(xiàng)目在我看來(lái)會(huì)更具前景。
避免寒冬,要多“屯糧”
主持人:還有一個(gè)問(wèn)題,大家認(rèn)不認(rèn)為現(xiàn)在是寒冬,如果是寒冬的話,你們覺得要給創(chuàng)業(yè)者一些什么樣的過(guò)冬建議?
陳斌:過(guò)冬的話,企業(yè)要調(diào)整思路、看準(zhǔn)方向。
張麗君:我覺得部分企業(yè)可能即將過(guò)冬,現(xiàn)在大家還有一些時(shí)間和機(jī)會(huì)。
首先,要“屯糧”,想辦法能融資或者找資源。教育行業(yè)是逆周期的,所以在整個(gè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)當(dāng)中受的影響不會(huì)特別大,會(huì)影響到的部分是融資估值,資本市場(chǎng)雖然下行,業(yè)務(wù)卻是可能上行的?!巴图Z”要屯多少糧呢,至少18個(gè)月。想辦法屯到錢,整個(gè)做強(qiáng)的過(guò)程當(dāng)中控制成本,讓自己做成一個(gè)健康的業(yè)務(wù)形態(tài),接下來(lái)肯定會(huì)有一部分被打掉,再留下來(lái)的企業(yè)肯定就是能夠走的更遠(yuǎn)的企業(yè)了。
另外一個(gè)部分是想辦法做強(qiáng),其實(shí)在資本趨向更理性,對(duì)教育企業(yè)來(lái)說(shuō)是好事情,因?yàn)榻逃緛?lái)是慢的,太熱的環(huán)境有的時(shí)候會(huì)促使一些打法變形,所以在資本寒冬的時(shí)候想辦法讓自己做強(qiáng)。
于紅:現(xiàn)在看起來(lái)冬天尚未到來(lái),雖然現(xiàn)在大家感覺有點(diǎn)“冷”,但實(shí)際上還在秋季。所以我建議大家盡早的去做融資,不要太重估值。
因?yàn)閯偛乓仓v到,其實(shí)業(yè)務(wù)的線跟資本的線其實(shí)是兩條完全不相關(guān)的線,比如為什么經(jīng)常說(shuō)有IPO窗口期,所謂窗口期是指資本的這條線,在不同的時(shí)間點(diǎn)有“熱”的階段,也有比較“冷”的階段,融資的時(shí)候盡量其實(shí)不要跟著自己的業(yè)務(wù)線走,而是跟著資本的窗口期去走。
業(yè)務(wù)線要穩(wěn)固向前去走,在“冬天”,要把現(xiàn)金流把握好,讓自己的現(xiàn)金流是健康的。
胡翔:第一,教育行業(yè)沒(méi)有冬天,但是資本會(huì)有冬天,所以融資會(huì)比較難一些。
第二,估值是浮云,現(xiàn)金流是生命線,所以在這樣的冬天,可以把估值砍一半,只要你還能保持健康結(jié)構(gòu),把錢融到最重要,做好節(jié)流。
主持人:我覺得現(xiàn)在正處在產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期,有幾個(gè)非常重要的原則和趨勢(shì)。
第一:從生產(chǎn)者視角回歸到消費(fèi)者視角。原來(lái),教培行業(yè)都是“老王賣瓜自買自夸”,自己推銷自己的課程和服務(wù)。但在今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和教育配背景下,越來(lái)越多的人會(huì)要求我們站在客戶的角度去看,思考客戶的需求,所以這是一個(gè)重要的思維視角的轉(zhuǎn)變。
第二:從培訓(xùn)回歸到教育的本質(zhì),我們經(jīng)常把教培連在一起講,但實(shí)際上教育和培訓(xùn)是兩個(gè)不同的概念,教育更偏向于育人,要求更加回歸育人的本質(zhì)。
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