什么是GMAT加分寶？

GMAT加分寶（美國和印度用名Prep4GMAT）是一款針對GMAT備考市場的教育類應(yīng)用，GMAT考試是指研究生管理科學(xué)入學(xué)考試，是非常細(xì)分的一個考試分類，因此相關(guān)的備考產(chǎn)品也比較少，在移動端，大多是在背單詞和少量做題的產(chǎn)品，GMAT加分寶從單詞到練習(xí)再到模擬測試，覆蓋了GMAT備考的全過程，為GMAT考試提供了一整套解決方案。

GMAT加分寶的創(chuàng)始兩位合伙人都是MIT的研究生，都有過考GMAT的經(jīng)歷，開發(fā)團(tuán)隊(duì)來自以色列，整個團(tuán)隊(duì)幾乎都是技術(shù)人員，芥末堆在昨天的文章里已經(jīng)初步介紹了他們對技術(shù)算法在教育產(chǎn)品的應(yīng)用，簡言之就是GMAT加分寶可以提取出GMAT考試中每道題的考點(diǎn)和考試邏輯，將自己的經(jīng)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)算法提煉成了一套語義分析技術(shù)，推送準(zhǔn)確的練習(xí)，讓考生在練習(xí)中，掌握每道題的考點(diǎn)。同時還對考生的使用情況進(jìn)行分析，提供具有針對性的練習(xí)。

通過GMAT，全球一年接納的全球市場班是40萬考生，GMAT加分寶，半年累計(jì)下載用戶是7萬2千多，市場占比達(dá)到18%。

GMAT加分寶先后在美國和印度的Apple Store推出，本月20日GMAT加分寶已經(jīng)成為IOS GMAT分類下印度區(qū)第一，美國區(qū)第二。印度考生對GMAT加分寶的熱情，讓LTG的小伙伴對進(jìn)入中國市場充滿信心。

GMAT加分寶已經(jīng)和國內(nèi)的留學(xué)服務(wù)公司尚友達(dá)成品牌合作，尚友將幫助GMAT加分寶更好地進(jìn)行落地和市場運(yùn)作，雙方建立的是一種交換資源的合作方式。GMAT加分寶愿意與更多高質(zhì)量的中國機(jī)構(gòu)深度合作。

提到為什么會選擇GMAT創(chuàng)業(yè)時，GMAT加分寶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，LTG公司的合伙人戎子欽向芥末堆表示，創(chuàng)業(yè)很多時候，一方面是要看怎么樣給社會創(chuàng)造價值，另外一方面，這件事情不是非常fantasy，非常fan。整個團(tuán)隊(duì)的心態(tài)還是比較好，從我個人來說，這件事情屬于它很有意義，LTG解決的可能不是一個非常大的問題，但是能產(chǎn)生最大價值，系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，能夠保證教育的公平性，有效解決個性化，它不可或缺，也可以說是一個很好的切入口。

技術(shù)應(yīng)用在標(biāo)準(zhǔn)化考試中

戎子欽說，現(xiàn)在所有偏文科的產(chǎn)品都有一個趨勢，就是依靠數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)模型還有理論做出決策。從依靠老師、依靠經(jīng)驗(yàn)到建立以數(shù)據(jù)為主要保障的決策過程，這是一個摸索的過程，也是很多學(xué)科的一個發(fā)展方向。因?yàn)椴煌睦蠋煏胁煌慕?jīng)驗(yàn)，但實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)可能會很好地解決教育公平性的問題，僅僅把課堂搬到互聯(lián)網(wǎng)上，并沒有顯現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，它可以解決很多空間上的問題，比如說一個傳統(tǒng)學(xué)校的老師給學(xué)生上課，可能收集到的數(shù)據(jù)是一個班上40個學(xué)生的數(shù)據(jù)，上課10年的數(shù)據(jù)，但是互聯(lián)網(wǎng)能收集到的數(shù)據(jù)就比，一個班40個同學(xué)工作10年的數(shù)據(jù)要多的多，這才是互聯(lián)網(wǎng)最好的地方。

GMAT加分寶主要針對的市場還是標(biāo)準(zhǔn)化考試教育，很重要的一個特點(diǎn)是它針對移動端，第二個特點(diǎn)是技術(shù)比較重，我們希望做技術(shù)比較重的產(chǎn)品。

在標(biāo)準(zhǔn)化考試的備考中，尤其是考生多為在職人員的GMAT考試，他們拿不出大量的空閑時間準(zhǔn)備考試，因而更注重碎片化的質(zhì)量。

技術(shù)是GMAT加分寶的核心

從產(chǎn)品的發(fā)展方向上講，產(chǎn)品會有互動的嘗試，核心依然是偏重技術(shù)的。就是說每個按鈕，會有一套算法，分別出幾個具體的選項(xiàng)，因?yàn)閷τ跇?biāo)準(zhǔn)化考試來說，它是一個模式化的東西，它所有的題目是很模式化的?？梢杂盟惴ㄈプR別它的，關(guān)鍵字挑出來，再通過語音識別引導(dǎo)用戶，幫助用戶尤其新上手的用戶能夠識別考試的題級，識別被考的概念，真正個性化學(xué)習(xí)，用戶的反饋尤其新上手的用戶對此的反饋都特別好。

當(dāng)升級到用戶數(shù)據(jù)的時候，再用科學(xué)的方法建一些標(biāo)準(zhǔn)，形成一套個性化的系統(tǒng)，現(xiàn)在在做的一個方向是行為學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑GMAT加分寶都可以保證它是最優(yōu)的路徑，從模型上有兩個維度，第一個維度是你要學(xué)什么東西，你要學(xué)什么GMAT加分寶來幫你決定。

假設(shè)一個場景，某同學(xué)在物理上有一個問題，但很難去描述這個問題，很難找到這個知識點(diǎn)是什么，搜索信息可能就是學(xué)習(xí)中面對的第一個障礙，LTG以后會在這方面做更多的一些探索，通過技術(shù)和數(shù)據(jù)的方法去嘗試一些模型，與用戶數(shù)據(jù)相關(guān)的，真正解決未來學(xué)習(xí)模式的一些問題。

用發(fā)展的眼光看GMAT加分寶

GMAT加分寶是以快餐化的模式實(shí)現(xiàn)他們的全球化的構(gòu)思的，快餐化模式，其實(shí)很簡單，不同的國家，通過翻譯產(chǎn)品，通過合作的方式加一些本土化的內(nèi)容，本土化的過程就是在針對不同的市場，現(xiàn)在針對的市場是美國和中國兩個市場，因?yàn)槿騁MAT 考試是美國入駐中國，美國是最大的，大概40%左右，入駐到中國差不多占20%，剩下其他國家占20%左右。同時產(chǎn)品可復(fù)制性也比較強(qiáng)，還能夠輕松地進(jìn)入別的應(yīng)試領(lǐng)域。

提到產(chǎn)品首先從移動端切入的原因，戎子欽說這和他們團(tuán)隊(duì)的基因有關(guān)，同時移動端是一個很好的趨勢，也是一個很好的彎道超車的方法，PC端的好產(chǎn)品很多，但是移動端上的競爭并不是非常強(qiáng)。

戎子欽表示，LTG未來會還是往PC端走，但是PC端不是移動端的復(fù)制，而是更加針對PC使用習(xí)慣的產(chǎn)品，做模擬備考場景等產(chǎn)品，成為一家通過技術(shù)提供標(biāo)準(zhǔn)化考試備考的公司，讓考生在線上就能完成GMAT的備考，成為GMAT線下培訓(xùn)班的補(bǔ)充甚至替代者，是GMAT加分寶，也是戎子欽的最終目的。

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