近日，睿藝參與了中國（上海）國際樂器展覽會，從今年參展的少兒音樂教育展商情況及業(yè)者反饋來看，發(fā)現(xiàn)少兒音樂教育市場現(xiàn)階段發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

• 音樂教育智能化趨勢降溫，采購方消費(fèi)更加理性；

• 音樂教育機(jī)構(gòu)大多圍繞內(nèi)容產(chǎn)品保持更新迭代；

• 音樂教學(xué)中的回課問題備受重視；

• 音樂教育機(jī)構(gòu)的信息化管理需求漸漲。

音樂教育智能化趨勢降溫

據(jù)業(yè)者普遍反饋：今年展出的音樂教育智能化新品較少，音樂教育機(jī)構(gòu)對智能化教學(xué)產(chǎn)品的采購也變得謹(jǐn)慎和理性。 

通過進(jìn)一步收集得知，造成智能化音樂產(chǎn)品降溫的首要原因，是智能化產(chǎn)品良莠不齊，采購方對其實(shí)質(zhì)的教學(xué)效果存疑；其次，智能化產(chǎn)品差異化較小，教育機(jī)構(gòu)難以決擇；另外，更新迭代后的高端產(chǎn)品采購成本較高，而教育機(jī)構(gòu)的采購預(yù)算有限，因此教育機(jī)構(gòu)在采購時(shí)歸于謹(jǐn)慎。

智能音樂教育機(jī)構(gòu)注重品類拓展，傳統(tǒng)音樂教育機(jī)構(gòu)聚焦年齡段延伸

本次參展的音樂教育企業(yè)主要分為兩類，一類是以樂斯教育、麥德魔方為代表的創(chuàng)新型音樂教育機(jī)構(gòu)，另一類是以知音文化、黃河爵士鼓為代表的傳統(tǒng)音樂教育機(jī)構(gòu)。兩類企業(yè)均在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上進(jìn)行了更新迭代。 

創(chuàng)新型音樂教育機(jī)構(gòu)中，樂斯教育推出了新品吉他課程，該課程由著名吉他手陳磊全程參與研發(fā)，此前，其已推出有音樂啟蒙課程、幼兒電鼓課程、青少爵士鼓課程、英文電鼓課程和鋼琴課程；羅蘭數(shù)字音樂教育集團(tuán)與敦煌品牌聯(lián)手打造了智能交互古箏課程，可實(shí)現(xiàn)一對多智能互動的民樂集體化教學(xué)；晨語古箏推出了家庭娛樂APP。 

而傳統(tǒng)音樂教育機(jī)構(gòu)中，黃河爵士鼓今年進(jìn)行了全面的品牌升級，并計(jì)劃引進(jìn)優(yōu)秀的國際音樂教育團(tuán)隊(duì)；知音文化面向音樂教育機(jī)構(gòu)推出知音軼琴房，該項(xiàng)目承載了小小音樂家、鋼琴英才課、成人鋼琴樂享課三套課程；豪韻吉他教育則推出了“優(yōu)琴庫”阿爾達(dá)米拉吉他線上租賃平臺，提供兒童吉他租賃業(yè)務(wù)，解決家庭不斷更換符合孩子學(xué)習(xí)階段的吉他，而造成的資源浪費(fèi)問題。

音樂教學(xué)中的回課問題備受重視 

解決音樂教學(xué)中的回課效率低的痛點(diǎn)，成為第三方教育科技公司產(chǎn)品研發(fā)的重要方向，也是音樂教育機(jī)構(gòu)關(guān)注的熱點(diǎn)。 

針對該痛點(diǎn)問題，越來越多的少兒音樂教育機(jī)構(gòu)開始嘗試推出陪練課程及服務(wù)，如樂斯推出的鋼琴陪練APP、麥德魔方推出了家庭陪練版智能互動爵士鼓課程、珠江鋼琴推出鋼琴云學(xué)堂平臺提供擬人鋼琴陪練、賽樂爾三益樂器的天天陪練、The ONE的熊貓陪練等。 

另外，參展企業(yè)中專注解決回課問題的應(yīng)用工具逐漸增多，如可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)糾錯(cuò)的“開心練”“陪練蛙”等；甚至出現(xiàn)了專注解決回課問題的工具服務(wù)商如“愛還課”，其主要面向音樂教育機(jī)構(gòu)輸出其回課工具，幫助音樂教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)回課的在線化應(yīng)用和管理。

音樂教育機(jī)構(gòu)信息化管理需求漸漲 

據(jù)睿藝觀察，今年音樂教育機(jī)構(gòu)對于信息化管理的重視程度明顯提高。而此次展會上的信息化管理服務(wù)提供商，除了垂直于教育信息化服務(wù)的幫你教和校寶等第三方教育科技企業(yè)之外，還有部分推出了自研管理系統(tǒng)的音樂教育機(jī)構(gòu)，如九拍、布米童藝、CC四維等都已在該領(lǐng)域展開初步嘗試。 

相較音樂教育機(jī)構(gòu)的初步嘗試，第三方教育科技企業(yè)在信息化服務(wù)方面更為成熟，幫你教此前主要為琴行服務(wù)，而今全面輻射藝術(shù)培訓(xùn)，并更新了在線回課等服務(wù)版塊；專注服務(wù)教培機(jī)構(gòu)的校寶在線，近兩年也意識到藝術(shù)教育行業(yè)對信息化服務(wù)需求的上升，并針對藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1對1教學(xué)等需求及特點(diǎn)增加了相關(guān)服務(wù)內(nèi)容。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“睿藝”，作者Sunny。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場。