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【報(bào)告】2018教育行業(yè)藍(lán)皮書:職業(yè)教育的全面在線化

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

【報(bào)告】2018教育行業(yè)藍(lán)皮書:職業(yè)教育的全面在線化

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

摘要:近期,《藍(lán)皮書》已經(jīng)進(jìn)入編纂尾聲,芥末堆將精心節(jié)選藍(lán)皮書中的干貨內(nèi)容,免費(fèi)提供給大家參閱。


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2015-2018 芥末堆編纂的藍(lán)皮書

職業(yè)教育幾乎是包含細(xì)分領(lǐng)域最多的教育領(lǐng)域,其中既有面向IT等專業(yè)技能的培訓(xùn)、各類資格證書考試的培訓(xùn)領(lǐng)域,也有面向領(lǐng)導(dǎo)力等能力的企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。伴隨企業(yè)對(duì)人才需求的變化,職業(yè)教育市場(chǎng)的變化也每時(shí)每刻都在發(fā)生。

在2018年,職前教育市場(chǎng)、新互聯(lián)網(wǎng)技能培訓(xùn)領(lǐng)域等新興領(lǐng)域的崛起正在改變著原有職業(yè)教育格局。一方面,職教巨頭們正在通過(guò)各種方式來(lái)布局新業(yè)務(wù),以拓展業(yè)務(wù)類型;另一方面,這些新的機(jī)遇也給新玩家們帶來(lái)彎道超車的可能。職業(yè)教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)正愈演愈烈。

一、職業(yè)教育面臨新機(jī)遇

1. 產(chǎn)業(yè)人才需求

職業(yè)教育可分為兩類市場(chǎng)。一類為各地中高職院校、職教集團(tuán)等組成的公立學(xué)校市場(chǎng);另一類為主營(yíng)職業(yè)教育服務(wù)的教育公司們組成的企業(yè)市場(chǎng)。

但不論哪類市場(chǎng),職業(yè)教育都深受產(chǎn)業(yè)界人才需求變化的影響。一門新職業(yè)的興起帶來(lái)的人才需求,通常會(huì)推動(dòng)市場(chǎng)出現(xiàn)相關(guān)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。另一方面,不斷增加的高校畢業(yè)生總數(shù)都和高等院校教育體系與企業(yè)實(shí)際需求長(zhǎng)期脫節(jié)的痛點(diǎn)也在推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展。1541411292(1).png

根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告,2013年至2017年,畢業(yè)生總數(shù)從700萬(wàn)人增至800萬(wàn)人,年復(fù)合增長(zhǎng)率為3.3%,并將于2022年達(dá)到930萬(wàn)人。不斷增長(zhǎng)的高校畢業(yè)生總數(shù)使其求職競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,畢業(yè)生們對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的需求也在增加。

在這樣的剛需推動(dòng)下,職業(yè)教育市場(chǎng)一直保持相當(dāng)數(shù)量的增長(zhǎng)。根據(jù)弗羅斯特沙利文報(bào)告,職業(yè)教育總收入從2013年的545億元增至2017年的987億元,年復(fù)合增長(zhǎng)率 為16.0%。至2022年,職業(yè)教育總收入預(yù)計(jì)將增至1,930億元。與此同時(shí),職業(yè)教育中大的細(xì)分領(lǐng)域如IT培訓(xùn)、公考、及各類資格證考試等,都將產(chǎn)生大體量公司,成為競(jìng)爭(zhēng)紅海。

對(duì)新入局者來(lái)說(shuō),伴隨新技術(shù)的發(fā)展和新興職業(yè)的出現(xiàn),職業(yè)教育并不缺少?gòu)澋莱嚨臋C(jī)會(huì)。例如,2018年,隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,人工智能從業(yè)培訓(xùn)正在成為相當(dāng)多新入局的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注點(diǎn)。趁巨頭們還沒完全進(jìn)入市場(chǎng),先行搶占市場(chǎng)建立品牌認(rèn)知,便可能找到生存的一席之地。

2. 政策助力

與其他教育領(lǐng)域相似,職教領(lǐng)域同樣深受教育政策的影響。一方面,政策越來(lái)越重視職業(yè)教育,對(duì)中職、高職等職業(yè)院校均提出了更高的要求,投入了更多的教育經(jīng)費(fèi)。

早在2014年6月,國(guó)務(wù)院召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,并印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,明確提出“到2020年,形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念、具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。

根據(jù)教育部數(shù)據(jù),2017年全國(guó)中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入為2319億元,比上年增長(zhǎng)4.33%。全國(guó)普通高職高專教育經(jīng)費(fèi)總投入為2023億元,比上年增長(zhǎng)10.16%。

另一方面,為解決院校教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)際脫節(jié)的痛點(diǎn),從國(guó)務(wù)院、教育部到地方教育部門都在推行校企合作、產(chǎn)教融合。教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)的《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2018年工作要點(diǎn)》中提到,2018年職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作總體要求是:完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作,辦好繼續(xù)教育。

除此之外,政府產(chǎn)業(yè)部門對(duì)于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持,也將從側(cè)面促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。例如,國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)制造2025》對(duì)制造業(yè)提出更高要求。但根據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中的預(yù)測(cè),2020年制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域的人才缺口將超過(guò)1900萬(wàn)人,2025年這個(gè)數(shù)字將接近3000萬(wàn)人。這將對(duì)能夠提供相應(yīng)教育服務(wù)的公司形成利好。

3. 教育服務(wù)成為重點(diǎn)

在市場(chǎng)發(fā)展前期,相當(dāng)一部分職教公司以銷售為重點(diǎn),業(yè)務(wù)模型的核心在于賣課,而非提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。盡管這樣為公司們帶來(lái)了一定的前期用戶量及收入,但同時(shí)也給部分職教公司帶來(lái)了相當(dāng)差的評(píng)價(jià),被爆出相應(yīng)的負(fù)面新聞。

隨著用戶對(duì)于教育質(zhì)量要求的不斷提高以及領(lǐng)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,職教公司們開始重視教育服務(wù)。重點(diǎn)包括授課服務(wù)和職教后服務(wù)兩方面。

在授課服務(wù)方面,職教公司們的主要改變是搭建更完整的助學(xué)體系,監(jiān)督并為學(xué)員提供答疑服務(wù),幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。職教公司們開始有意識(shí)地引進(jìn)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際教學(xué)案例,通過(guò)借鑒校企合作的模式,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

在職教后服務(wù)方面,職教公司一方面借鑒MOOC證書模式,推出相應(yīng)微專業(yè)課程以提高課程在企業(yè)中的認(rèn)知程度。另一方面,部分職教公司開始建立人才庫(kù),為學(xué)員和企業(yè)提供相應(yīng)的就業(yè)和人才推薦服務(wù)。

二、資本助力、赴美上市

1. 新技術(shù)培訓(xùn)備受青睞

根據(jù)芥末堆統(tǒng)計(jì),相比2015年與2016年,2017年職業(yè)教育領(lǐng)域中的早期投資事件明顯減少,A輪及A輪后的投資事件則相對(duì)增多,這也證明行業(yè)正在從早期的瘋狂發(fā)展模式逐漸走向成熟。1541411309(1).png1541411322(1).png在2017年的36起融資事件中,IT培訓(xùn)仍然是主要獲得融資的品類。而其他2017年以來(lái)獲得新融資的職業(yè)教育公司,大多主營(yíng)業(yè)務(wù)是人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的開發(fā)培訓(xùn),或是職前教育、新興互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育等新領(lǐng)域。

2. 多家職教公司集體上市

在過(guò)去的一年里,上市仍然是職業(yè)教育領(lǐng)域巨頭們的關(guān)鍵詞。2017年6月,火星時(shí)代以9.74億元的估值被百洋股份收購(gòu),實(shí)現(xiàn)曲線上市?;鹦菚r(shí)代主要從事數(shù)字藝術(shù)教育,為學(xué)員提供UI設(shè)計(jì)、Web前端、影視剪輯包裝、影視后期特效等培訓(xùn)。隨后,尚德機(jī)構(gòu)于2018年3月23日成功在美股上市,隨后中公教育也于2018年11月成功以185億的價(jià)格正式登陸A股市場(chǎng)。

與此同時(shí),內(nèi)地職業(yè)教育集團(tuán)選擇赴港股上市。相較A股,港股有更快的審批速度和港股通的資金流通性優(yōu)勢(shì)。例如,華圖教育就在2018年3月遞交了港股招股書,并于10月再度提交港股招股書。

尚德機(jī)構(gòu)表示選擇在美股上市的原因主要為:一方面,A股和美股的準(zhǔn)入門檻不同,在A股上市需要滿足嚴(yán)格的財(cái)務(wù)指標(biāo)要求,且審核時(shí)間不確定。另一方面,在美股上市有利于提升品牌的國(guó)際影響力,同時(shí)有利于國(guó)內(nèi)品牌宣傳。

但不論選擇A股還是港股,能否擴(kuò)大營(yíng)收均是上市公司繼續(xù)走下去的關(guān)鍵。例如,火星時(shí)代在被收購(gòu)后,根據(jù)對(duì)賭協(xié)議的要求,創(chuàng)始人王琦承諾火星時(shí)代2017年至2019年累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)不低于3.34億元。

尚德機(jī)構(gòu)在上市后,盡管其2017年全年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為9.70億元,相較2016年同期增長(zhǎng)131.6%,招股書同時(shí)提到,2017年全年尚德機(jī)構(gòu)凈虧損9.20億元,并在2018年5月被媒體曝出其銷售的相關(guān)問(wèn)題。所以,上市并不意味著結(jié)束,提高運(yùn)營(yíng)效率和提供更好的教育服務(wù)才是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

除了上市,收購(gòu)并購(gòu)也是職業(yè)教育巨頭們?cè)?017年-2018年的關(guān)鍵詞之一。恰逢政策機(jī)遇,許多原本沒有教育業(yè)務(wù)的公司開始涉足職業(yè)教育領(lǐng)域,收購(gòu)是最快捷的布局辦法之一。同時(shí),中教控股民生教育都將收購(gòu)學(xué)校作為IPO籌資的主要用途,根據(jù)其招股書顯示,用于收購(gòu)學(xué)校的資金占業(yè)務(wù)發(fā)展總?cè)谫Y的一半以上。

三、IT培訓(xùn)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇

1. 涌入新玩家的IT培訓(xùn)紅海

伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和職業(yè)教育對(duì)于就業(yè)的需求,IT培訓(xùn)一直都是職業(yè)教育中發(fā)展迅速的細(xì)分領(lǐng)域之一。同時(shí),IT培訓(xùn)領(lǐng)域也是競(jìng)爭(zhēng)最白熱化的領(lǐng)域之一。

根據(jù)工信部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2012-2016年中國(guó)IT行業(yè)的整體收入和利潤(rùn)增長(zhǎng)迅速。IT行業(yè)整體收入由2012年的24,787億元增長(zhǎng)至2016年48,511億元,2016年IT行業(yè)的企業(yè)總數(shù)高達(dá)42,764家。

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行業(yè)的高速發(fā)展帶來(lái)了大量人才需求。根據(jù)光大證券研究所測(cè)算,IT培訓(xùn)市場(chǎng)2017年市場(chǎng)規(guī)模 400 億元,行業(yè)未來(lái)潛在的市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到約2000 億元,預(yù)計(jì)2017-2019年行業(yè)復(fù)合增長(zhǎng)率將超過(guò) 30%。

芥末堆統(tǒng)計(jì),IT培訓(xùn)一直是職業(yè)教育領(lǐng)域中獲得融資領(lǐng)先的細(xì)分領(lǐng)域。2016年-2018年間,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),獲得過(guò)億元以上投資的公司超過(guò)五家,包括藍(lán)鷗科技、兄弟連、51CTO、千鋒互聯(lián)和翡翠教育等。其中,翡翠教育在3個(gè)月內(nèi)獲得 C 輪和 C+輪兩輪融資,金額共計(jì)5億元。

在高速發(fā)展的同時(shí),IT培訓(xùn)領(lǐng)域長(zhǎng)期持續(xù)著紅海的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),并面臨諸多問(wèn)題,如培訓(xùn)內(nèi)容同質(zhì)化、重銷售輕教育服務(wù)、教育分期把控不嚴(yán)格等,IT培訓(xùn)領(lǐng)域常常爆出相關(guān)負(fù)面消息。

對(duì)于IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們來(lái)說(shuō),如何在保證營(yíng)收的同時(shí)提升教育服務(wù)質(zhì)量,是在一片紅海中脫穎而出的關(guān)鍵。另一方面,能把握住IT技術(shù)的變化節(jié)點(diǎn),在合適的時(shí)機(jī)推出相應(yīng)課程也可能帶來(lái)彎道超車。回顧IT培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)展歷程,從PC互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程中,大量公司因?yàn)闆]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)變而失去競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 傳統(tǒng)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的突圍

2018年,對(duì)于傳統(tǒng)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)講,擴(kuò)充品類和拓展服務(wù)內(nèi)容正在成為其主要的發(fā)力點(diǎn)。例如,芥末堆曾報(bào)道過(guò),達(dá)內(nèi)集團(tuán)正在擴(kuò)充其相應(yīng)的品類。除了面向少兒的產(chǎn)品童程童美外,其正在向其他職業(yè)教育品類進(jìn)行開拓。其擴(kuò)充品類的方向包含人力資源管理等職業(yè)教育課程。

此外,推出人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)領(lǐng)域培訓(xùn)課程,也是傳統(tǒng)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們突圍的方式之一。芥末堆還注意到,除了在課程品類方面發(fā)力,傳統(tǒng)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們還在拓展職教課程之外的教育服務(wù),為學(xué)員提供職后發(fā)展服務(wù),推出相應(yīng)的咨詢和課程。

3. IT培訓(xùn)領(lǐng)域的新趨勢(shì)

在所有IT培訓(xùn)的新變化中,人工智能、大數(shù)據(jù)等新課程是受到關(guān)注的重點(diǎn)。根據(jù)清華大學(xué)中國(guó)科技政策研究中心聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國(guó)人工智能發(fā)展報(bào)告(2018)》,截至2018年6月,中國(guó)人工智能企業(yè)數(shù)量已達(dá)到1011家,僅次于美國(guó)。但人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“七月在線”創(chuàng)始人July告訴芥末堆,每年國(guó)內(nèi)AI人才的缺口在100萬(wàn)左右。

職業(yè)社交平臺(tái)LinkedIn發(fā)布的《2016年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最熱職位人才報(bào)告》顯示,數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)為0.05,屬于稀缺人才,這僅僅是人工智能行業(yè)中所需人才的一種。

擁有如此大的人才需求,自然也刺激著人工智能職業(yè)培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展。事實(shí)上,人工智能培訓(xùn)也確實(shí)成為大數(shù)據(jù)之后IT培訓(xùn)新風(fēng)口。在網(wǎng)易云課堂上搜索人工智能課程,可搜到117門課程,雖然還比不上Java的826門課程,但僅比iOS的149門課程少一點(diǎn)。

但與此同時(shí),人工智能培訓(xùn)與傳統(tǒng)IT培訓(xùn)相比有相當(dāng)大的區(qū)別。首先是人群變化,從事一到三年傳統(tǒng)IT工作,期望從事人工智能及其他新技術(shù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)IT技術(shù)從業(yè)者,這兩類人群是人工智能課程的主要目標(biāo)市場(chǎng)。

另一方面,相較其他IT培訓(xùn)課程,人工智能課程需要更為復(fù)雜的基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境;此外,課程不僅是編程或邏輯思維能力的訓(xùn)練,更多是跨行業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)過(guò)程,這就意味著在專業(yè)教學(xué)過(guò)程中需要更多的項(xiàng)目案例。

對(duì)于想要入局人工智能培訓(xùn)的玩家們來(lái)說(shuō),人工智能培訓(xùn)具有更高的門檻。但,如果能盡早建立相應(yīng)課程的標(biāo)準(zhǔn)化及服務(wù)體系,也有可能對(duì)老牌機(jī)構(gòu)們實(shí)現(xiàn)彎道超車。

四、成人教育領(lǐng)域的變化

1. 資格證、公考、法考白熱化

除了職業(yè)技能類領(lǐng)域,公考、法考及相應(yīng)資格證市場(chǎng)也在2018年中逐漸趨于白熱化競(jìng)爭(zhēng)。隨著教學(xué)方式在線化和學(xué)員付費(fèi)意愿的增強(qiáng),相當(dāng)一部分在線職業(yè)教育公司在2018年獲得快速發(fā)展。此外,這類市場(chǎng)還深受政策影響,對(duì)政策利好極為敏感。

華圖教育招股書中提到,2017全年收入為12.3億元,其中事業(yè)單位招錄培訓(xùn)和教師招錄培訓(xùn)分別在2017年獲得3.03億元收入和2.82億元收入。此外,面授課程年招生人數(shù)從2015年的約339,000人增至2017年的約545,000人,年復(fù)合增長(zhǎng)率為26.8%。

與此同時(shí),應(yīng)屆畢業(yè)生求職者也越來(lái)越趨向于選擇工作更加穩(wěn)定的事業(yè)單位。需求的增長(zhǎng)正在進(jìn)一步帶動(dòng)公考、教師考試等人才招錄培訓(xùn)行業(yè)的增長(zhǎng)。根據(jù)弗羅斯特沙利文報(bào)告,人才招錄考試培訓(xùn)市場(chǎng)總收入從 2013 年的226 億元增至 2017 年的 364 億元,預(yù)計(jì) 2022 年將達(dá)到 730 億元。其中教師招錄考試培訓(xùn)增長(zhǎng)最快,收入從2013 年的 82 億元增至 2017年的157 億元。

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由于參與考試的人數(shù)逐漸增多,使得其競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,培訓(xùn)的滲透率也在逐漸增加。根據(jù)安信證券研究中心報(bào)告顯示,目前公務(wù)員考試培訓(xùn)的參與率在各項(xiàng)培訓(xùn)中比重最大,2017年約為26.5%。同時(shí)培訓(xùn)課程學(xué)員較高的錄取率有助于日后吸引更多學(xué)員參加培訓(xùn)。

雖然市場(chǎng)正在逐漸擴(kuò)大,也出現(xiàn)了像華圖教育這樣可以沖擊上市的公司,但國(guó)內(nèi)此類市場(chǎng)大多數(shù)參與企業(yè)仍為地方性企業(yè)。因此,對(duì)于頭部企業(yè)來(lái)說(shuō),如何能快速通過(guò)其品牌優(yōu)勢(shì)和在線教育手段占有市場(chǎng)份額將成為后續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

另一方面,與IT培訓(xùn)領(lǐng)域類似,這類職業(yè)教育公司也正在試圖通過(guò)布局全人才產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)拓展其業(yè)務(wù)模式。例如,今年掛牌新三板的山香教育創(chuàng)始人在收集時(shí)告訴芥末堆,山香教育現(xiàn)在目標(biāo)的是打通教師資源,將主要推進(jìn)幫助教師就業(yè)、做垂直細(xì)分領(lǐng)域招聘、幫助教師做綜合能力提升,為民辦學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供教師分級(jí)和測(cè)評(píng)等業(yè)務(wù)。

2. 教師資格證培訓(xùn)爆發(fā)

資格證考試長(zhǎng)期受到政策影響,政策利好將對(duì)領(lǐng)域的前景產(chǎn)生重大影響。近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作的通知》?!锻ㄖ肪腿珖?guó)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)治理整改工作提出了多項(xiàng)要求,其中針對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)的整改提出,沒有取得相應(yīng)教師資格的學(xué)科類教師,應(yīng)該在2018年下半年報(bào)名參加教師資格考試??荚嚊]有通過(guò)的,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將不得再繼續(xù)聘用其從事學(xué)科類培訓(xùn)工作。

這份《通知》所影響的不僅是學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還有教師培訓(xùn)市場(chǎng),勢(shì)必將有更大的教師資格證考試需求。例如,涉足教師資格證考試培訓(xùn)的對(duì)啊網(wǎng)課觀教育今年的付費(fèi)課程學(xué)員報(bào)名人數(shù)都有明顯增長(zhǎng)。對(duì)啊網(wǎng)教師學(xué)院負(fù)責(zé)人孫鵬莉告訴芥末堆,今年對(duì)啊網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)課程付費(fèi)學(xué)員有5萬(wàn)名,其中VIP學(xué)員人數(shù)是去年的2倍。

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事實(shí)上,自《<教師資格條例>實(shí)施辦法》和《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》頒布以來(lái),教師考試培訓(xùn)市場(chǎng)就一直不斷增長(zhǎng)。恒智教師創(chuàng)始人馮英永在接受芥末堆收集時(shí)表示,全國(guó)有 300-400 萬(wàn)人次/年的教師考試規(guī)模,對(duì)應(yīng)著未來(lái) 20-30億元的教師考試培訓(xùn)市場(chǎng)空間。

張峰告訴芥末堆,2017年全國(guó)28個(gè)省份教師資格證國(guó)考筆試總?cè)藬?shù)為310萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)10%。而2018年上半年全國(guó)筆試總?cè)藬?shù)就已達(dá)200萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)122%。 受國(guó)務(wù)院和教育部的系列政策影響,教師資格證考試培訓(xùn)市場(chǎng)將迎來(lái)一次爆發(fā)。這其中不僅是新增市場(chǎng),由于此前監(jiān)管不足,相當(dāng)一部分從業(yè)多年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師同樣有考證需求。

3. MOOC平臺(tái)職業(yè)化

原本專注于高校市場(chǎng)的MOOC平臺(tái),現(xiàn)在正越來(lái)越多地瞄向職業(yè)教育領(lǐng)域的人群。除了付費(fèi)課程和證書體系,MOOC平臺(tái)的另一個(gè)商業(yè)化道路是為企業(yè)定制課程,但與此同時(shí)這也正是職業(yè)教育公司的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。

MOOC平臺(tái)切入職業(yè)教育主要基于兩方面原因。一方面,MOOC平臺(tái)迫切尋找剛需付費(fèi)場(chǎng)景,而職業(yè)教育市場(chǎng)正是其中之一。另一方面,無(wú)論是職業(yè)教育公司、學(xué)員還是用人企業(yè),其都需要一種可被量化的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系來(lái)衡量學(xué)生質(zhì)量。深耕證書體系的MOOC平臺(tái)恰是再好不過(guò)的入局伙伴。

MOOC平臺(tái)是否會(huì)成為職業(yè)教育的新玩家?如果從解決用戶的新技術(shù)學(xué)習(xí)需求角度來(lái)看,那么回答是肯定的。芥末堆曾報(bào)道過(guò)的Coursera、edX和Udacity,這些曾經(jīng)的硅谷教育創(chuàng)新者們都在推出針對(duì)相應(yīng)新技術(shù)的課程。

今年4月,Udacity宣布與京東大學(xué)展開技術(shù)課程方面的合作。Udacity中國(guó)區(qū)總經(jīng)理Robert Hsiung表示,雖然中國(guó)區(qū)的ToB業(yè)務(wù)僅占中國(guó)業(yè)務(wù)非常少的一部分,但是其在全球可能會(huì)占到15%~20%的比例。

五、職業(yè)教育新趨勢(shì)

1. 新互聯(lián)網(wǎng)職教品類的發(fā)展

伴隨互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、新媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)人才的需求也越來(lái)越大,因此出現(xiàn)一批提供新興互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能的職業(yè)教育公司。三節(jié)課、饅頭商學(xué)院、插座學(xué)院等均是較早進(jìn)入這一領(lǐng)域的公司。

發(fā)展初期,這類公司大多通過(guò)線上微課、社區(qū)運(yùn)營(yíng)、精品課程積累口碑等方式獲取大量早期用戶。這一階段,專注課程品類和目標(biāo)人群的區(qū)別,各家大多處在互不影響的自由發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但隨著各家擴(kuò)充課程品類和紅利期褪去,再加上資本注入,在可以預(yù)見的未來(lái),行業(yè)將進(jìn)入近身肉搏時(shí)間。

此外,隨著IT培訓(xùn)市場(chǎng)早已進(jìn)入紅海,IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們也迫切需求新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。與IT培訓(xùn)相關(guān)的新互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)人才課程便是其首要關(guān)注點(diǎn)之一,這類機(jī)構(gòu)的加入,將會(huì)使得領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。

2. 職前市場(chǎng)的發(fā)展

2018年4月3日,職前教育公司職優(yōu)你(UniCareer )宣布完成1.8億元C輪融資,本輪融資由獵聘與東方富海聯(lián)合領(lǐng)投,新東方和昆仲資本跟投。這是迄今為止,職前教育領(lǐng)域最大的一筆融資事件,而招聘網(wǎng)站獵聘的入局,也給這條新興的賽道帶來(lái)更多的變數(shù)。

如何讓高校畢業(yè)生更好地就業(yè)一直是高校、學(xué)生和家長(zhǎng)都犯難的問(wèn)題。盡管高校設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心,但畢業(yè)生缺乏職業(yè)規(guī)劃、學(xué)校所學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際要求不符、缺乏實(shí)踐經(jīng)歷、招聘信息過(guò)多難以篩選等問(wèn)題仍難以解決,而企業(yè)也因招不到適合的人而需付出更多招聘以及后期培訓(xùn)成本。

職前教育領(lǐng)域便是在這樣的背景下誕生的。相較提供考試、技能等培訓(xùn)內(nèi)容的傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)公司,職前教育公司主要為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、背景提升、職業(yè)技能等方面的課程內(nèi)容及服務(wù)。

在這個(gè)新領(lǐng)域中,目前大多數(shù)企業(yè)還處于摸索狀態(tài),相關(guān)服務(wù)及課程尚未標(biāo)準(zhǔn)化,許多公司之間課程差異性并不大。但由于處于行業(yè)早期,公司之間尚未開始激烈碰撞。職派咨詢創(chuàng)始人魏徠接受芥末堆收集時(shí)表示,當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈時(shí),公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力將是校園市場(chǎng)渠道能力和B端市場(chǎng)的開拓能力。

3. 職教巨頭入局知識(shí)付費(fèi)

知識(shí)付費(fèi)正在成為職教公司們的新增長(zhǎng)點(diǎn),也是新的增速點(diǎn)。芥末堆曾報(bào)道過(guò)的潭州教育、51CTO等職業(yè)教育公司都在嘗試推出知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)。

對(duì)于大多數(shù)職教公司來(lái)說(shuō),入局知識(shí)付費(fèi)同樣是希望能在流量越來(lái)越貴的情況下快速獲取更多流量。另一方面,也是希望能在部分已成紅海的職教領(lǐng)域,尋找新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。

潭州教育創(chuàng)始人周有貴接受芥末堆收集時(shí)表示,在現(xiàn)有體量下繼續(xù)實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),高頻和標(biāo)準(zhǔn)化是兩個(gè)必備條件,而知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品將是潭州教育實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方式。他認(rèn)為,潭州教育原有的課程內(nèi)容屬于知識(shí)服務(wù),首先這是一項(xiàng)低頻生意,其次相對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)化,因此它很難迅速擴(kuò)展。相反,知識(shí)付費(fèi)課程在行業(yè)中有相對(duì)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),可以進(jìn)行基礎(chǔ)對(duì)比。

(以上數(shù)據(jù)除標(biāo)明來(lái)源之外均來(lái)自芥末堆統(tǒng)計(jì))

本文選自《2018中國(guó)教育行業(yè)藍(lán)皮書》教育行業(yè)數(shù)據(jù)概覽章節(jié),本年度藍(lán)皮書共包含行業(yè)總覽、早幼教、語(yǔ)培、K12、素質(zhì)教育、少兒編程、招考制度改革、產(chǎn)教融合、職業(yè)教育、民促法等十余個(gè)章節(jié)。1539844982157131.png

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