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知識付費不熱了,得到們接下來故事怎么講?

作者:劉曠 發(fā)布時間:

知識付費不熱了,得到們接下來故事怎么講?

作者:劉曠 發(fā)布時間:

摘要:知識付費風(fēng)口已過,紅利期隨之在逐漸消失。

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如今,知識付費風(fēng)口已過,紅利期隨之在逐漸消失,很多知識付費的創(chuàng)業(yè)者也在感嘆生意難做,甚至有人已經(jīng)開始離場。比如,百度音頻知識付費產(chǎn)品只生存了6個月,最后的更新時間則停在7月13日。再如,在分答社區(qū)運營了兩個多月的papi醬于2017年9月11日也宣布了停更。

早在2016年,分答、得到、喜馬拉雅等知識付費平臺都紛紛入局帶起知識付費風(fēng)潮,可以說幾乎在知識付費元年——2016年,每個月都有新產(chǎn)品產(chǎn)生,譬如:4月,知乎推出了值乎;5月果殼推出了分答;6月,羅輯思維公眾號推送了《李翔商業(yè)內(nèi)參》......然而2017年的知識付費市場冷靜了不少,最直觀的一個現(xiàn)象是,據(jù)搜狐網(wǎng)報道,自2017年4月起,幾乎所有知識付費產(chǎn)品打開率和播放率都明顯下降。

從人人都在討論的知識付費時期到現(xiàn)在冷靜的市場,知識付費出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)彎,而出現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變,這當中存在什么原因呢?

碎片化、同質(zhì)化、營銷化三杯冰水為知識付費降溫

知識付費余熱不再,據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示,目前知識付費產(chǎn)品的平均到課率不足10%。而2年前憑借“解除焦慮”為目的,許多教育機構(gòu)、自媒體、大咖等都加入到“知識付費”的行列,可時至今日,在這個領(lǐng)域活躍的掘金者數(shù)量,明顯不如從前了。

而且,據(jù)艾媒咨詢的《艾媒報告丨2017年中國知識付費市場研究報告》顯示,截至2017年11月,喜馬拉雅FM的產(chǎn)品復(fù)購率為52.4%,分答的產(chǎn)品復(fù)購率為43%,得到的產(chǎn)品復(fù)購率則未顯示??梢娫S多大火的知識服務(wù)商,它們的復(fù)購率也只有去年的一半,這也就說明很多人已經(jīng)不愿為知識付費產(chǎn)品買單,導(dǎo)致知識付費市場降溫。下面從三個方面來解釋這一現(xiàn)象:

第一,知識碎片化,用戶難以形成知識體系。利用碎片化的時間學(xué)習(xí),其實是個偽命題,用戶在真正學(xué)習(xí)的時候,是沒辦法一心兩用的。而喜馬拉雅、分答、得到等這些所謂的知識付費產(chǎn)品就是用音頻或者視頻代替紙質(zhì)來承載內(nèi)容,雖可實現(xiàn)邊開車邊聽課、邊走路邊聽課,但是這樣獲取的知識比較零散,有多少能轉(zhuǎn)化為自己的知識,那就不一定了,畢竟用戶還需分心注意周邊的信息。

以《分答》上面的課程來說,老師講解的課程深度是有的,內(nèi)容也比較系統(tǒng)化,可以說知識量是很大的。對于信息量大的學(xué)習(xí),沒有真正集中注意力是沒有辦法獲取完整的知識,從而導(dǎo)致了難以形成完善的知識體系。

要知道,大多數(shù)用戶利用碎片化時間學(xué)習(xí),都是希望能為之后的生活或者工作帶來利益,比較有功利性。而用戶的功利性多多少少都意味著他們要求短期內(nèi)能夠看到回報,但不管是知識的積累還是碎片化知識的整合,都不是短時間內(nèi)就能出效果的。而且用戶獲取被切割后的知識是比較難以引發(fā)長思考和沉淀的,如果沒有長思考和沉淀,用戶就達不到知其道的效果。

第二,內(nèi)容同質(zhì)化嚴重。例如時間管理類、投資理財類等熱門的知識領(lǐng)域容易獲得較多人的關(guān)注,同時也容易成為平臺重點推薦的內(nèi)容。而這些內(nèi)容大多數(shù)是技能性的培訓(xùn),標準化程度高,因此內(nèi)容上大多雷同。但是用戶的時間是有限的,面對類似的內(nèi)容,也只能選擇其中一兩個去學(xué)習(xí)。即使是這樣,一刻、樊登讀書等知識付費app也尚未做出創(chuàng)新,依舊推出類似的課程,因此難以長期吸引用戶,導(dǎo)致知識付費的熱度下降。

第三,課程開發(fā)更注重營銷。用戶購買課程無非是“成就動機”在作祟,而成就動機在個人發(fā)展上是有很大作用的,好比一架馬力大的發(fā)動機在激勵著人們向前。知識服務(wù)商正是抓住用戶的這種心理,進而展開營銷。

以咪蒙團隊聯(lián)合喜馬拉雅FM推出的《咪蒙教你月薪五萬》課程為例,咪蒙本次打出了一手“聰明牌”——“3年后你的薪水漲幅沒有超過50%,課程費用將雙倍退款”,這樣的營銷策略一出,瞬間囊獲了大量的用戶。而至于課程內(nèi)容是否真的能讓用戶工資上漲,咪蒙對此并不關(guān)注,要知道,許多人未必在三年后會申請退款。

果不其然,《咪蒙教你月薪五萬》課程雖靠營銷贏得了用戶量,但是在內(nèi)容上出現(xiàn)了一邊倒的批評聲音。據(jù)搜狐網(wǎng)報道,隨著課程的更新,喜馬拉雅上的用戶評價呈現(xiàn)走低趨勢,不乏出現(xiàn)“干貨少、每期內(nèi)容短、標題黨、退錢”等關(guān)鍵詞,并且在喜馬拉雅的第6期的播放數(shù)為1544,對比第1期播放數(shù)跌幅達95%。

可見知識服務(wù)商更注重知識付費產(chǎn)品的營銷策略,容易忽略產(chǎn)品的質(zhì)量,而用戶購買課程,卻不能學(xué)習(xí)到優(yōu)質(zhì)的知識,在一定程度上會降低對知識付費產(chǎn)品的認可度,有可能導(dǎo)致大多數(shù)用戶不愿再次購買知識付費產(chǎn)品,進而知識付費市場陷入低迷期。

可以說,知識付費市場在逐漸變冷,而得到作為知識付費大軍中的一員,是跟著市場變冷還是仍有余溫呢?

得到擁有可觀用戶量的背后,亦有難解之痛

早在《邏輯思維》時期,羅振宇就已經(jīng)聚集了大量粉絲,因此打造了個人IP,這也就為得到app上線創(chuàng)造了先天優(yōu)勢。而且羅振宇還為得到挖了網(wǎng)羅吳軍、萬維剛、熊逸、薛兆豐等KOL,無疑再次為得到添加了天然的流量。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在短短兩年多的時間內(nèi),得到的用戶數(shù)達到了2000萬,而得到今天能有這樣的成績,多多少少都有KOL的功勞。

然而,從邏輯思維團隊公開的數(shù)據(jù)中了解到,2018年5月的用戶數(shù)是2016年12月的6倍,但日活用戶只增長2倍多點,可見日活用戶增長速度并不大,這也就是說大部分用戶有可能只是注冊了得到,卻不常使用,換言之,得到的用戶粘性比較低。然用戶粘性低的背后,得到未來也并非一片光明。

第一,得到的運營模式比較單一。得到的運營模式就是靠KOL的知識生產(chǎn)者主導(dǎo)的PGC分享模式,由各界的KOL創(chuàng)造影響力引爆產(chǎn)品,吸引用戶訂閱,然而這些訂閱內(nèi)容并沒有成為得到的壁壘,喜馬拉雅、36氪等等也都能做到。而這樣的運營模式對大V的數(shù)量有一定的依賴性,如果得到不能留住大V或者保證大V持續(xù)加入,那么粉絲也自然會隨頭部IP的流動而遷移。

可以見得,單一的運營模式還是存在局限性的。而對比知識付費的頭部平臺——喜馬拉雅的運營模式,得到的局限性就更明顯了。要知道,喜馬拉雅使用的是UGC、PGC和OGC三者相結(jié)合的模式,不僅在內(nèi)容上提供了廣度和深度,而且大V的流失對它造成的影響并不會太大,畢竟它自身培養(yǎng)了許多草根主播,用戶群相對來說不易遷移。

第二,得到社交性不好。目前,雖然得到的用戶可以在專欄下留言,并且有社群小組,直播的時候也可進行簡單的互動,但是用戶交流的效果并不好。用戶在專欄留言只能等待作者翻牌回復(fù),或者獲取其他用戶的點贊,而用戶之間并沒有什么交流。

據(jù)了解,社群小組看似給用戶提供了一個社交平臺,但回復(fù)最高的帖子卻是“80后的朋友留下你的微信號”、“90后的小伙伴來認識一下”等這樣的內(nèi)容。而用戶間就課程內(nèi)容相互交流學(xué)習(xí)結(jié)果的帖子比較少,在一定程度上可以看出社區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍并沒有想象中的那樣好,而且也沒有達到得到建立社區(qū)的目的。

第三,得到商業(yè)化氣息過重。一些大眾化、深度不足的內(nèi)容產(chǎn)品,若通過廣告等流量售賣的方式進行商業(yè)化,或許相比要付錢的產(chǎn)品,其流傳范圍更廣,傳播力更強。但是得到幾乎所有的產(chǎn)品都是以內(nèi)容付費的方式實現(xiàn)商業(yè)化,這樣的方式可能會過度消費用戶的預(yù)期,而知識付費產(chǎn)品魚龍混雜,若用戶花錢在得到上面購買產(chǎn)品卻得不到優(yōu)質(zhì)的知識,那么得到可能將面臨自身品牌影響力受損的風(fēng)險。

所以,對于得到這樣的知識付費平臺來說,如果不能在運營模式、用戶體驗和變現(xiàn)模式上找到可持續(xù)發(fā)展的途徑,只是簡單的以為有內(nèi)容就可收費,那么這樣的邏輯甚至有可能讓它走下坡路。

知識付費進入“存量競爭”下半場,得到應(yīng)如何走?

目前,大多數(shù)知識付費產(chǎn)品更類似于心靈雞湯,用戶購買后,焦慮的還是焦慮,不會的還是不會,并沒有解決到實際問題,可以說,知識付費市場變冷也是必然的趨勢。而到了知識付費的下半場,得到是不是要涼涼了?面對紅利將盡的市場,存量競爭成為關(guān)鍵,得到應(yīng)該要如何做呢?

其一,知識付費產(chǎn)品向垂直化縱深。目前,得到的內(nèi)容覆蓋率比較廣,但是在內(nèi)容供應(yīng)上較大眾化、無太多亮點,難以提高復(fù)購率。而且,隨著知識付費產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,嘗鮮用戶會逐漸減少,用戶獲取知識的目的不再是了解,而是傾向于掌握。除此之外,現(xiàn)在的用戶更希望能夠與知識生產(chǎn)者或者共同學(xué)習(xí)者交流溝通,然而得到的現(xiàn)狀并不能達到用戶的期望,因此,用戶盲目購課的行為在逐漸減少。

對于這一現(xiàn)狀,如果得到走內(nèi)容深耕和注重用戶體驗的垂直化服務(wù)路線,對留住用戶并構(gòu)建用戶互動社區(qū)是有一定影響力的,甚至還可以提升自身的品牌專業(yè)度。

其二,將業(yè)務(wù)拓展到三四五線城市。在城市等級分布方面,根據(jù)極光大數(shù)據(jù) iAPP 監(jiān)測得到的數(shù)據(jù),得到的知識付費用戶大多都集中在一二線城市,而三四五線城市的滲透率比較低。

然而,三四五線城市人群實際上是中國網(wǎng)民的主體,它們有人群基數(shù)大、互聯(lián)網(wǎng)滲透率低等特征,能為知識付費行業(yè)的發(fā)展提供更大的想象空間。但值得注意的一點是,三四五線城市人群相比一二線城市用戶可能更關(guān)注貼近生活場景、應(yīng)用門檻較低的在線知識付費產(chǎn)品,倘若得到能根據(jù)三四五線城市人群的獨特知識獲取需求進行產(chǎn)品和內(nèi)容設(shè)計,在一定程度上可以幫助其拓展業(yè)務(wù)范圍,實現(xiàn)下沉式發(fā)展。

其三,提升資源轉(zhuǎn)化率。現(xiàn)在,得到的用戶只能通過簡介或者試聽一小部分內(nèi)容來決定是否購買課程,而這樣的方式,并不能讓用戶很好的找到自己想要的知識,容易導(dǎo)致app打開率低的現(xiàn)象出現(xiàn),同時,得到的資源不能被運用到最大化,并且品牌影響力也沒有得到提升。

得到要是能夠根據(jù)用戶輸入的問題,利用AI技術(shù)從各種書里挑選出相關(guān)內(nèi)容,整合給用戶,而用戶按提供的信息量來付費,那么這樣的模式自然是比購買所有書籍的方式要更能吸引用戶,在一定程度上不僅可以提高用戶粘度,還可提升資源的轉(zhuǎn)化率。

總之,隨著知識付費概念的退燒,唱衰知識付費的聲音也不斷的出現(xiàn),不禁會讓人思考“知識付費還有明天嗎”?而在流量紅利過后,得到app該如何謀變?拭目以待。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“劉曠”,作者劉曠。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

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來源:劉曠
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