學生將他們的電子設備帶去學校用來記筆記，學校也支持將各種技術整合進課堂教育，這已經(jīng)成為全球性的趨勢。

所謂的“自帶設備”（Bring Your OwnDevices， BYOD）就是這個意思。

這幾年，國內不少地方在積極推進電子書包項目（也有不少人更愿意稱之為一對一數(shù)字化學習項目），而所謂的這類項目，就是要使用移動終端來模擬、增強、替代、模仿傳統(tǒng)課堂教學中教師教的行為和學生學的行為。就目前的這些項目來看，遠遠未達到人們的預期。

今天跟盆友們推薦的一款由捷克的中學生小朋友設計開發(fā)的APP，名字叫 MySchoolNotebook， 從名字中相信大家已經(jīng)看出來了，它是一款在線筆記應用，專為學生一族設計，不僅可以創(chuàng)建筆記、分類整理，還可以與朋友們分享筆記，也可以編輯他人分享的筆記，大家共同完善一份課堂記錄。

MySchoolNotebook.com 是一個透過云端儲存筆記的好用APP，它可以減少以往每科一本筆記的沉重負擔。學生的每本筆記本內依照記錄日期排列，方便檢視與復習，亦可與他人分享筆記內容。這個和印象筆記差別不大。

1. 學生可按不同學科領域的課程，分門別類地建立自己的每門課程的筆記本，可以使用打字輸入做筆記，也可以選用手寫功能，直接以書寫或繪圖方式，記下上課重點。

2. 云端技術使筆記不論在何時何地，皆可透過網(wǎng)絡聯(lián)機以桌上計算機、筆記本電腦、平板電腦、智能手機等終端來閱讀筆記，可以實現(xiàn)移動學習，可走到那里復習到那里。

3. 可將筆記分享給好友，進行合作學習；或傳給教師作為平時考核的依據(jù)，甚至也能與自己的家長分享學習心得。

不僅如此，MySchoolNotebook還有一個好處是可以離線工作。因此，學生們不必擔心課堂上沒有Internet連接。

目前該應用程序提供了Web端、移動的iOS和Android版本。iOS和Android版本可以拍照和記錄音頻。

MySchoolNotebook總部設在捷克共和國，由一個年輕的中學生Jakub Roz創(chuàng)立并擔任CEO，Jakub開發(fā)這個產(chǎn)品本是為了有效地解決自己做筆記的問題。

Jakub Roz 是Flow Media 和 mySchoolNotebook.com 兩家機構的CEO和創(chuàng)始人，14歲開始創(chuàng)業(yè)，堪稱捷克互聯(lián)網(wǎng)領域的神童。

第一個版本的mySchoolNotebook開發(fā)完成后，引起了Jakub Roz的同學們的興趣，也都也非常喜歡這項服務，希望可以使用它。

于是mySchoolNotebook團隊在2011年年底向全球學生用戶發(fā)布了英文版本，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個廣受歡迎的工具，為數(shù)十萬名學生提供服務。此外，還有一個德語版本。

從筆者試用的情況來看，功能上設計的還是很不錯的。只是在用戶的筆記習慣，用戶體驗，界面感受等方面，MySchoolNoteBook 未必能受到中國用戶的喜愛。不知道什么時候，MySchoolNoteBook有中文版本？

其實，這個14歲捷克小朋友開發(fā)的東東，給我的另外一個很大的啟發(fā)是，大凡從用戶的實際需求出發(fā)，設計的產(chǎn)品，往往能更勝一籌。

國內的許多在線教育產(chǎn)品，源自企業(yè)，為教師、學生和學校提供解決方案，可是教師、學生和學校遇到的問題是什么呢？

如果這個問題都回答不好，你的產(chǎn)品怎么可能受到歡迎呢？！

原標題：MySchoolNotebook:學生專用的在線筆記應用

(文章作者：焦建利  文章來自：教育技術學自留地)