在教育部下發(fā)《2014年教育信息化工作要點》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》的通知后，各省對于相關工作也下發(fā)了文件，四川省要求全省90%以上中小學接入寬帶網絡，甘肅全區(qū)要求80%以上中小學接入寬帶網絡。

昨日，自山東省教育廳下發(fā)《關于加快推進教育信息化工作意見》，意見指出到2015年，山東省要基本實現(xiàn)三通兩平臺建設，山東所有學校實現(xiàn)寬帶聯(lián)網，將優(yōu)質數字教育資源送到90%以上班級，實現(xiàn)在教學與學習過程中普遍使用；推進網絡學習空間建設，使教師和初中以上學生擁有實名網絡空間比例達到70%以上；初步建立省、市、縣三級數字教育資源服務體系，建成山東教育管理云平臺。到2020年，基本建成人人可享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境。

具體實現(xiàn)網絡上，到2015年，要初步完成各級各類學校網絡條件下基本的教學和學習環(huán)境建設。到2020年，實現(xiàn)普通中小學、中職學校接入帶寬普遍達到100Mbps以上，高校接入寬帶達到2Gbps以上，實現(xiàn)有線無線網絡的全覆蓋。

到2015年部署和建設好各個學習階段的學生、教師、學校資產及辦學條件的全省管理信息系統(tǒng)，建成全省教育基礎數據庫。同時開放數據接口，支持省、市、縣(市、區(qū))、學校根據管理需要自主開發(fā)個性化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)上下級系統(tǒng)之間自動匯聚各類數據。

為促進優(yōu)質資源共享，還將以縣(市、區(qū))為主體，依托網絡空間，建設各種類型各門學科的網上教研社區(qū)，鼓勵和組織高級、特級教師以及教研人員建設網上工作室，參與指導基層薄弱學校教師的教學活動，以帶動基層教師的專業(yè)發(fā)展和水平提升。