“釘釘未來校園”發(fā)布會現(xiàn)場

芥末堆3月3日 田園 報道

今日，阿里釘釘發(fā)布教育信息化產(chǎn)品“釘釘未來校園”，教育行業(yè)波瀾再起。

釘釘未來校園是一套“校園數(shù)字化管理平臺+校園智能硬件”的整體解決方案，面向中小學校提供服務。

在教育政策的支持下，想切教育信息化這塊蛋糕的人很多，但有實力、人力、物力、財力去完成基建的卻很少，同時產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊、學校使用效率低、數(shù)據(jù)難以打通等問題一直以來也飽受詬病。

大環(huán)境下，伴隨資本寒冬以及教育部對進校App、學生減負的監(jiān)管政策收緊，也使得涉及2B業(yè)務的教育企業(yè)謹慎起來。而自帶2B基因的阿里釘釘選擇在此時大步邁進教育信息化，對細分賽道來說，無疑是一顆重磅炸彈。

被釘釘席卷后的教育信息化市場，將迎來怎樣的變化，讓人十分期待。此外，釘釘布局教育是基于怎樣的思考，未來又將有怎樣的動作，一起來看看。

“釘釘未來校園”是什么？

簡單說，釘釘未來校園是一個“校園數(shù)字化管理平臺+校園智能硬件”的整體解決方案，可以分為兩部分來看：

“釘釘未來校園”產(chǎn)品脈絡，芥末堆整理制圖

校園數(shù)字化管理平臺方面，“釘釘未來校園”提供校園管理、教學教研、家校溝通、學生成長檔案四個服務。校園智能硬件方面，針對校園安全、智能教室、家校共建等3個場景，提供人臉識別門禁、訪客管理、學生入離校、云打印、無限投屏等服務。

從產(chǎn)品功能上不難看出，基于釘釘自身“智能移動辦公平臺”的定位，釘釘未來校園主做學校管理的平臺搭建，教育硬件次之，教育內(nèi)容和教育資源則較少涉及。

具體來看，在學校管理平臺的搭建上，釘釘做了很多細節(jié)。以校園安全為例，釘釘CEO陳航（花名無招）介紹，內(nèi)部員工默認看不到家校通訊錄，僅老師能看到。同時老師僅能查看本班的通訊錄，家長之間不可見對方手機號，家長也不會被加入到學校的全員群。                     

此外，為了保證校園數(shù)據(jù)及隱私安全，釘釘提供SOC2Type1服務設計報告、ISO 27108公共云個人身份信息保護管理體系、ISO 27001 信息安全管理體系標準認證以及公安部信息系統(tǒng)三級等級保護認證。 

除了發(fā)布“釘釘未來校園”方案，發(fā)布會上釘釘還啟動了“千校計劃”，即在全國范圍內(nèi)協(xié)助1000所學校打造“未來校園”示范園區(qū)，平均為每一所學校培養(yǎng)10名未來校園數(shù)字化管理師，總計將賦能10000名未來校園數(shù)字化管理者，各地學校均可報名。

“在數(shù)字經(jīng)濟時代，釘釘作為一家技術驅(qū)動的公司，我們希望利用最先進的技術來解決教育行業(yè)所面臨的各種問題。不僅僅是讓學校管理、教學教研、家校溝通、學生成長記錄更簡單，更重要是通過科技讓教育更加溫暖。”無招說，希望讓互聯(lián)網(wǎng)技術能夠普惠到教育行業(yè)，普惠到學校。

釘釘布局教育是基于怎樣的思考？

“教育行業(yè)是釘釘里第六大成長速度最快的行業(yè)，第一大是互聯(lián)網(wǎng)。” 釘釘副總裁方永新（花名大炮）介紹，關于釘釘布局教育的頂層設計，關鍵詞是“聚焦能量”，他介紹了三點期待：

1.教育（學校）可以因為釘釘?shù)拇嬖?，硬軟件得到升級?/p>

2.升級后學校管理的思想、管理效率能有所提升。

3.除了釘釘，學校需要更多硬件服務商、擁有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的人進去，與校長、老師、家長共建教育理念。

“教育是偏公益的，釘釘一個產(chǎn)品就值10萬塊，我們免費送給客戶，并且教你怎樣使用?！痹诜接佬驴磥?，商業(yè)化的東西不應該放在釘釘來想，而是放在整個阿里巴巴集團，目前不考慮盈利的問題。

對于釘釘布局教育的商業(yè)模式，方永新表示“很簡單”。他這樣告訴芥末堆，“我們提供技術支持服務，這個永遠免費，但學校在后續(xù)的個性化服務上還需付費的，這些由服務商來做。”

“釘釘更偏平臺，希望更多企業(yè)入駐，提供更有效的服務?！?nbsp;方永新表示，期待與硬件服務商和擁有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的企業(yè)進行合作。在硬件上，更加強調(diào)硬件的安全性。在選擇生產(chǎn)教育內(nèi)容的合作對象時，更偏向以主營業(yè)務2B的企業(yè)。

除了與教育企業(yè)合作，未來釘釘還將繼續(xù)優(yōu)化家校活動、家校圈等軟件平臺。同時將把教師的快遞接收納入到平臺上，并且推出釘釘未來校園2.0版本，結(jié)合學校的深度運用，打造適合本土學校的內(nèi)容。

針對教育部對進校類App監(jiān)管、禁止向?qū)W生收費的熱門話題，方永新告訴芥末堆，教育部的政策主要是避免商業(yè)機構(gòu)打擾學校，如果企業(yè)能夠有效率地為學校提供深層次的服務，可能會有回旋的余地。

值得思考的是，如果僅是搭建專業(yè)的學校管理平臺，釘釘憑借自身優(yōu)勢很容易解決。但如果涉及到硬件采購、教育內(nèi)容進校的服務，就不得不面對教育信息化決策鏈長、采購形式復雜、決策者和使用者分離等問題，期待釘釘給出更好的解決方案。

阿里在教育上都做了哪些事？

阿里副總裁肖利華介紹阿里在教育上的布局

阿里布局教育行業(yè)，最早可以追溯到2006年淘寶大學成立。從賽道上看，涉及學前教育、K12、高等教育、職業(yè)教育、教育創(chuàng)業(yè)、教育公益全領域。 

阿里在教育行業(yè)的布局，芥末堆整理制圖

教育投資上，阿里本身在教育領域并沒有作為主體進行投資，而是多以云鋒基金（成立于2010年初，是以阿里巴巴董事局主席馬云和聚眾傳媒創(chuàng)始人虞鋒的名字命名而成）為主體發(fā)起投資。相比百度風投，云鋒基金的投資集中于中晚期項目，投資輪次多在C輪及C輪之后，投資金額也比較大。 

投資領域細分上，云鋒基金主要偏重學前教育和職業(yè)教育。學前教育上，云鋒基金先后投資了VIPKID、寶寶樹、凱斯國際幼兒園等企業(yè)。K12領域，云鋒基金投資了作業(yè)盒子。 職業(yè)教育（成人教育）上，阿里推出了淘寶教育、淘寶大學、阿里云大學、阿里巴巴外貿(mào)學院、螞蟻金服技術大學等多個項目。 

此外，在今日會議上，阿里副總裁肖利華透露，2019年7月，阿里將與清華經(jīng)管學院聯(lián)合成立“新商業(yè)學堂”，雙方合作有別于傳統(tǒng)課堂，而是把社會和商業(yè)體系作為最大的課堂，把阿里生態(tài)實踐積累的最新能力轉(zhuǎn)化出更多成果。

除了布局教育產(chǎn)業(yè)，阿里在教育行業(yè)更有名的是教育公益。

2017年12月，阿里巴巴脫貧基金會成立，計劃在5年內(nèi)將投入100億元到脫貧工作中，其中教育脫貧是重要的組成部分據(jù)《阿里巴巴脫貧工作報告（2018年）》顯示，自鄉(xiāng)村教育計劃實施以來，累計623個貧困縣參與項目申報，直接影響超過2000所學校、超過 8 萬名鄉(xiāng)村教師，影響學生數(shù)超過100萬人。

2018年9月10日，教師節(jié)當天，54歲的馬云以公開信形式，宣布自己將于一年后卸任阿里巴巴董事局主席，回歸教師身份，專注教育公益，一時間被業(yè)內(nèi)熱議。

除了自身做公益，阿里還與企業(yè)合作做公益，比如釘釘聯(lián)合校寶公益，向浙江省內(nèi)67所特殊教育學校捐贈SaaS系統(tǒng)，阿里與VIPKID 合作在云南、貴州、甘肅等地引入在線課堂等等。

在阿里的資本資源助力下，無論是教育產(chǎn)業(yè)，還是教育創(chuàng)新、教育公益，2019年會產(chǎn)生怎樣的化學反應，一起期待。