昨日，教育部發(fā)布《關于推進縣（區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》，計劃從今年開始用3至5年時間，實現(xiàn)縣（區(qū)）范圍內校長教師交流的制度化、常態(tài)化。優(yōu)質學校每年需有不低于10%的教師交流輪崗，這一規(guī)定將促進師資力量的均衡，幾年后也許家長們就不用再買學區(qū)房了。

《意見》規(guī)定，義務教育階段公辦學校校長、副校長在同一所學校連續(xù)任滿兩屆后，原則上應交流。在同一所學校連續(xù)任教達到地方教育行政部門規(guī)定年限的專任教師均應交流輪崗。對教師在同一所學校連續(xù)任教年限的規(guī)定，應與中小學學制學段相銜接。城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質學校每學年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗應不低于交流總數(shù)的20%。

校長教師交流輪崗的重點是推動優(yōu)秀校長和骨干教師到農村學校、薄弱學校任職任教并發(fā)揮示范帶動作用。有鎮(zhèn)區(qū)和鄉(xiāng)村學校的縣（區(qū)），重點推動城鎮(zhèn)學校向鄉(xiāng)村學校交流輪崗；沒有鄉(xiāng)村學校的市轄區(qū)，重點推動優(yōu)質學校向薄弱學校交流輪崗；鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內，重點推動中心學校向村小學、教學點交流輪崗。支持鼓勵各地采取定期交流、跨校競聘、學區(qū)一體化管理、學校聯(lián)盟、名校辦分校、集團化辦學、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校走教等多種途徑和方式推進校長教師交流輪崗。

相關部門將通過建立健全激勵保障機制進行政策引導。要在編制核定、崗位設置、職務（職稱）晉升、聘用管理、業(yè)績考核、培養(yǎng)培訓、薪酬福利、評優(yōu)表彰等方面制定優(yōu)惠傾斜政策，激發(fā)校長教師參與交流輪崗的積極性和主動性。

據(jù)了解，北京市部分區(qū)縣已經開始進行教師流動的嘗試，東城區(qū)在綜合改革的大背景下，要求九年一貫制學校、深度聯(lián)盟學校及優(yōu)質資源帶上的學校教師、校長都將流動起來。每年流動人數(shù)超過千人，其中骨干教師占到教師流動總人數(shù)的三分之一。石景山區(qū)則要求從本學期開始實行教師流動，區(qū)教委撥出500萬專項資金，計劃讓10%的小學教師在學區(qū)內進行交流。

教育部表示，從今年開始，力爭用3至5年時間，實現(xiàn)縣（區(qū)）域內校長教師交流的制度化、常態(tài)化；2017年，將開展校長、教師流動工作的專項督導檢查。