圖片來源：網(wǎng)絡

芥末堆 5月13日文，今日，微信官方發(fā)布“關(guān)于利誘分享朋友圈打卡的處理公告”，再次對利用微信產(chǎn)品功能進行誘導分享的行為做出禁止，并公布了流利英語、火箭單詞、潘羅拉英語、薄荷閱讀等違規(guī)案例。

公告表示，近期，某些公眾號、APP軟件等主體通過以返學費、送實物等方式，利誘微信用戶分享其鏈接（包括二維碼圖片等）到朋友圈打卡，嚴重影響朋友圈用戶體驗，違反了《微信外部鏈接內(nèi)容管理規(guī)范》。

根據(jù)《微信外部鏈接內(nèi)容管理規(guī)范》，微信禁止通過利益誘惑，誘導用戶分享、傳播外鏈內(nèi)容或者微信公眾帳號文章，包括但不限于：現(xiàn)金獎勵、實物獎品、虛擬獎品、集贊、拼團、分享可增加抽獎機會、中獎概率，以積分或金錢利益誘導用戶分享、點擊、點贊微信公眾帳號文章等；（從其他軟件誘導用戶分享到朋友圈也屬違規(guī)。）

但事實上，盡管微信如此規(guī)定，作為一種實質(zhì)上非常有效的傳播方式，各種朋友圈裂變傳播方式一直被教培公司們所熱衷。因此，微信官方在公告中著重提到，部分主體在違規(guī)活動被處理后，只是改掉課程介紹頁面中的違規(guī)字眼，但仍在業(yè)務流程中用各種方式利誘用戶分享朋友圈打卡，有的甚至通過變換域名、新增類似業(yè)務等進行惡意對抗、多次違規(guī)。

由此可見，微信官方本次的打擊誘導分享的力度十分嚴厲。這對于靠裂變招生的教培公司們來說，無疑是一個相當大的壞消息。畢竟，在線上獲客成本愈來愈高的情況下，朋友圈裂變一直被視為一個可以“薅”微信流量羊毛的低成本好方式，但顯然微信現(xiàn)在并不允許薅了。

除此之外，對于此前強依附于微信生態(tài)的裂變工具類公司來說，這同樣是一個需要思考的事情。鯨打卡創(chuàng)始人兼CEO貝金雨曾這樣介紹他們的產(chǎn)品邏輯，第一，老師點評學生；第二，家長收到報告去曬；第三，機構(gòu)品牌得到傳播，獲取銷售線索。如今，這個邏輯或許需要變化了。

當然，這也不是微信第一次出手封禁同類事件。新世相讀書會推出了知識付費課程《新世相營銷課》，鼓勵用戶分享海報分銷，立刻成為今早朋友圈刷屏的“爆款”。但在約四個小時之后，課程分銷活動被微信官方以“網(wǎng)頁包含誘導分享、關(guān)注等誘導行為內(nèi)容”原因叫停。

此外，網(wǎng)易云課堂聯(lián)合荔枝微課推出《網(wǎng)易運營方法論》，通過分銷的方式在24小時賣出了13萬份，但很快被微信官方封殺，之后獲得解封。千聊也曾推出《千聊創(chuàng)始人·2018年唯一大講，掌握知識付費的底層邏輯》，采用了二級分銷的方式，課程鏈接很快被微信官方關(guān)閉。

坐擁10億日活，微信在2019微信公開課Pro上曾提到，將為校園和培訓機構(gòu)場景配備解決方案。但微信顯然是想把這個方案捏在自己的生態(tài)手中，而非僅是教培公司在其中薅羊毛獲客。如何尋找到能夠替代分銷的獲客方式，這條路想必更加漫長。