剛剛結(jié)束的端午節(jié)小長假為2019年緊張的高考增添了一些節(jié)日的氣氛。然而，對于很多考生而言，下一場戰(zhàn)斗已經(jīng)吹響號角。各大高校自主招生測試自今日起陸續(xù)啟動，測試時間集中在6月10日至20日之間。2019年1月4日，教育部出臺《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》為自主招生踩下急剎車。《通知》中明確指出“高校不得簡單以論文、專利、中介機構(gòu)舉辦的競賽（活動）等作為報考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)?！睋?jù)不完全統(tǒng)計，全國自主招生初審過審人數(shù)不足4萬人，而這一數(shù)字在去年約為15萬。

01、15萬到4萬，自主招生初審人數(shù)降幅超過70%

根據(jù)近日84家院校公布2019年自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)來看，今年的自主招生的目標似乎是“寧可不招，也不錯招“。2018年各高校自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)近15萬人，而2019年已經(jīng)公布的自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)僅不到4萬人，降幅超過73.3%。

從目前公開資料顯示的數(shù)據(jù)來看，2019年自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)較2018年平均降幅達到約68%。其中有近38所院校初審降幅超過90%，更有包括蘭州大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等在內(nèi)的9所院校降幅接近100%。北京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校的初審?fù)ㄟ^人數(shù)僅為個位數(shù)。

02、自主招生的故事從計劃開始

自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)的下降，與各院校的招生計劃大幅下滑密切相關(guān)。通過對高校自主招生簡章的整理發(fā)現(xiàn)，目前已經(jīng)公布的73所高校平均降幅達到44.24%，招生人數(shù)較2018年下降46.03%。其中，廣西大學(xué)的自主招生計劃數(shù)量從2018年的100人直接下降至2019年的16人，降幅達到84%，為各院校降幅之最。

無論是自主招生計劃人數(shù)的大幅下降，還是初審人數(shù)的下滑，都預(yù)示著今年的自主招生不僅競爭將更加激烈，而且對資格的篩選也更加嚴格。由中國科協(xié)舉辦的五項學(xué)科競賽：中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽決賽、中國化學(xué)奧林匹克（決賽）、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽成為報名的主要要求，達標線基本為全國聯(lián)賽三等獎以上或省級一等獎以上。

03、教育公平一直在路上

2003年，中國教育部開始推行自主招生，標志著我國的招生錄取方式從單一的招考向著多元化、更符合學(xué)生特征的方向轉(zhuǎn)變。自主招生的出現(xiàn)，讓很多所謂“偏科“的尖子生有了通過特長進入理想大學(xué)的機會。從這個角度而言，自主招生是每個學(xué)科甚至是每個領(lǐng)域的尖子生游戲。

某知名學(xué)者對FirstInsight極致洞察表示，從教育問題的效率視角來看，自主招生是高校自主權(quán)的一種體現(xiàn)。之所以有這個訴求，是因為高校依據(jù)自己的標準來選拔人才，培養(yǎng)未來的創(chuàng)新型人才。自主招生之所以如火如荼發(fā)展起來，就是因為種種跡象表明，通過自主招生的學(xué)生普遍成績更優(yōu)秀，因為他們不只是用高考一把尺子量出來的。若是一味的考慮公平，就不能實現(xiàn)效率視角來講的目標。

然而，隨著各大院校逐漸擴大招生比例，加之優(yōu)惠政策的“誘惑“，以自主招生為內(nèi)容的培訓(xùn)機構(gòu)也如雨后春筍般出現(xiàn)。至此，參加自主招生不再是”頂尖學(xué)生“的代名詞，越來越多的學(xué)生通過自主招生拿到更優(yōu)大學(xué)的“入場券”。從少數(shù)人的激烈競爭，到數(shù)十萬人的角逐，自主招生的公平性受到了越來越多的質(zhì)疑。通過自主招生選拔出的學(xué)生，或者說享受了優(yōu)惠政策的學(xué)生，真的是“特長生”嗎？通過培訓(xùn)就能取得的自主招生資格真的能為學(xué)校帶來更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生嗎？

2019年的自主招生似乎給教育公平帶來了一抹不一樣的色彩。招生規(guī)模的銳減讓自主招生回歸到補充普通招考方式的道路上，而五大學(xué)科競賽的硬性要求更是真正讓自主招生變?yōu)椤疤亻L生的專用通道“。

教育的公平性是市場一直在討論的話題。一方面通過簡單的考試制度選拔雖然會提高效率但是卻磨滅了很多學(xué)生的特性，另一方面，高校有選拔特色學(xué)生的需求，學(xué)生有識別合適學(xué)校的愿望，一個統(tǒng)一的招考制度永遠不會精準的匹配學(xué)校和學(xué)生。考試體系永遠存在著效率和公平的博弈。教育公平這道題，似乎永遠沒有正確答案，但是不妨礙無論是政府、高校還是學(xué)生、老師不斷探索實現(xiàn)教育公平的最優(yōu)解。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“iEDU投資人俱樂部”，撰文璇璣，校審石斛，視覺三更，資料Mandy、陳若琳。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。