芥末堆6月21日文，K12在線大班雙師平臺(tái)氪涵教育宣布完成數(shù)千萬(wàn)天使輪融資，佳一教育領(lǐng)投，南京平衡基金跟投。據(jù)了解，本輪融資一方面將用于積累名師資源，另一方面將用于優(yōu)化AI測(cè)評(píng)系統(tǒng)。 

氪涵教育正式成立于2018年，前身是佳一教育2014年創(chuàng)辦的在線課堂事業(yè)部。成立之初，主要服務(wù)于佳一教育的線下校的日常補(bǔ)充教學(xué)，形式以“題庫(kù)+測(cè)評(píng)+練習(xí)”為主。自2018年起，氪涵教育以獨(dú)立事業(yè)部獨(dú)立，成為佳一教育在線教育的重要布局。

氪涵教育以在線大班課切入在線教育，依托此前的測(cè)評(píng)基礎(chǔ)，主打“AI測(cè)評(píng)+線上雙師”。目前主要學(xué)科為數(shù)學(xué)，服務(wù)學(xué)段為小學(xué)和初中，累計(jì)服務(wù)數(shù)千名學(xué)員。氪涵教育CEO江南表示，之后會(huì)擴(kuò)科到語(yǔ)數(shù)外，學(xué)段也會(huì)延伸到整個(gè)K12階段。

從測(cè)評(píng)到線上大班課 

江南告訴芥末堆，氪涵教育的前身“佳一云數(shù)學(xué)”最初承擔(dān)的主要功能就是線上測(cè)評(píng)和練習(xí)。測(cè)評(píng)是針對(duì)性教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，因而其最初定位是線下教學(xué)的補(bǔ)充，為教師提供針對(duì)性教學(xué)的學(xué)情支持。

憑借此前4年的積累，氪涵教育截至目前累計(jì)測(cè)評(píng)學(xué)員數(shù)已超百萬(wàn)。通過(guò)測(cè)評(píng)積累了全國(guó)各地學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)情數(shù)據(jù)。同時(shí)伴隨著在線教育逐漸被接受，其不受地域、時(shí)間和場(chǎng)景限制的優(yōu)勢(shì)也受到重視。單純作為線下教學(xué)輔助工具的定位已經(jīng)略顯單薄。

江南表示，除了在測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)方面的積累，在線教育的整體解決方案的成熟也促使佳一教育選擇在2018年獨(dú)立成在線教育事業(yè)部?！皬募夹g(shù)層面來(lái)講，現(xiàn)在以直播為主要形式的軟硬件的興起，已經(jīng)將整個(gè)線上教學(xué)場(chǎng)景的舊有技術(shù)難點(diǎn)全部打通?！?nbsp;

此外，隨著國(guó)家對(duì)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓，合規(guī)成本制約著線下機(jī)構(gòu)的擴(kuò)張速度和增長(zhǎng)規(guī)模。對(duì)在線教育前景的看好也推動(dòng)了氪涵教育的獨(dú)立。江南告訴芥末堆，佳一教育的在線教育布局將由氪涵教育承擔(dān)，希望在未來(lái)5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)線上線下營(yíng)收1:1。

江南告訴芥末堆，之所以選擇大班課，根本原因在于對(duì)教育本質(zhì)的理解。師資是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，名師能夠保證教學(xué)質(zhì)量，但如果選擇一對(duì)一或者小班課，名師數(shù)量不足以滿足需求，又需要承擔(dān)過(guò)高的獲客成本。相比之下，大班課的授課形式更健康。學(xué)生數(shù)量既能夠保證教師薪酬足夠高，進(jìn)而保證教學(xué)質(zhì)量；又能夠降低生均成本，做到低課時(shí)費(fèi)。據(jù)了解，氪涵教育暑期課程包為10節(jié)課共399元。秋季課程收費(fèi)則為3個(gè)月約1500元。

線上雙師：名師負(fù)責(zé)教學(xué)，班主任負(fù)責(zé)服務(wù) 

名師解決了教學(xué)端的問(wèn)題，但學(xué)生依然存在課后答疑輔導(dǎo)的個(gè)性化需求。為此，氪涵教育采用“主講老師+輔導(dǎo)老師”的線上雙師模式。主講老師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，課后輔導(dǎo)與服務(wù)則由輔導(dǎo)老師完成。 

此外，AI測(cè)評(píng)也是氪涵教育線上雙師模式的重要組成部分。學(xué)生通過(guò)氪涵教育APP完成課后作業(yè)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，并將結(jié)果分析反饋給抓緊改老師和輔導(dǎo)老師，為針對(duì)性教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支持。

完整學(xué)習(xí)流程如下

課前預(yù)習(xí)：每一堂課程開始之前，輔導(dǎo)老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本堂課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容；

課前檢測(cè)：主講老師會(huì)通過(guò)AI測(cè)評(píng)的方法檢測(cè)學(xué)生上一堂課程的學(xué)習(xí)和作業(yè)成果，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容和易錯(cuò)習(xí)題再進(jìn)行一次講解和回顧；

課堂授課：主講老師通過(guò)自主研發(fā)的課件，提煉每堂課的核心知識(shí)點(diǎn)；

課后鞏固：輔導(dǎo)老師會(huì)在每一堂課程結(jié)束后幫助學(xué)生鞏固新學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提供個(gè)性化輔導(dǎo)。

江南表示，線上雙師模式能夠保證大班課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；AI測(cè)評(píng)能夠?yàn)閭€(gè)性化學(xué)情提供數(shù)據(jù)支持。這樣就解決了傳統(tǒng)線上大班直播課針對(duì)性不足、互動(dòng)不夠、學(xué)習(xí)效果差等問(wèn)題。 

對(duì)于教學(xué)內(nèi)容本地化的問(wèn)題，江南告訴芥末堆，氪涵教育的內(nèi)容研發(fā)是基于知識(shí)點(diǎn)的。數(shù)學(xué)學(xué)科版本的不同，更多是知識(shí)點(diǎn)教授順序的不同，內(nèi)容整體區(qū)別不大。在研發(fā)過(guò)程中，氪涵教育會(huì)加入時(shí)間軸選擇的功能，班主任會(huì)幫助不同地區(qū)的學(xué)生選擇與本地學(xué)情匹配的教學(xué)順序。此外，氪涵教育目前主講老師有20多名，每3名老師分為一組，不同老師會(huì)偏重于不同版本，進(jìn)而保證教學(xué)可以照顧到不同地區(qū)的學(xué)情。

江南表示，盡管從佳一教育獨(dú)立，但氪涵教育在獲客和師資方面都獲得很好的支持。在獲客方面，除了傳統(tǒng)的微信抖音等常規(guī)渠道外，來(lái)自佳一教育線下機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)化占比達(dá)30%-40%。在師資方面，氪涵教育會(huì)在佳一教育線下校前20%的老師中選拔培訓(xùn)。

本輪融資后，氪涵教育將用于積累名師資源和優(yōu)化AI測(cè)評(píng)算法，之后將陸續(xù)完成擴(kuò)科及相應(yīng)科目的測(cè)評(píng)技術(shù)研發(fā)。