2019年6月13日,一封教育部的紅頭文件送至山東省人民政府,文件正式同意山東師范大學(xué)歷山學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為濰坊理工學(xué)院,學(xué)校標(biāo)識碼為4137013379;同時撤銷山東師范大學(xué)歷山學(xué)院的建制。
盡管失去了“山東師范大學(xué)”的金字招牌后的發(fā)展之路尚需探索,但在全國200余所獨立學(xué)院中,歷山學(xué)院還算是其中幸運的一個。
△濰坊理工學(xué)院官網(wǎng)
擴(kuò)招
獨立學(xué)院,是在“窮國辦大教育,而且辦的是世界上規(guī)模最大的高等教育”的特殊背景下產(chǎn)生的。
大學(xué)擴(kuò)招從上個世紀(jì)90年代開始。1998年10月,經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏向中央提交了一份建議書《關(guān)于啟動中國經(jīng)濟(jì)有效途徑——擴(kuò)大招生量一倍》,次年6月,經(jīng)過一系列準(zhǔn)備后,中國高校開始了一場轟轟烈烈的大擴(kuò)招。
擴(kuò)招為高校帶來的最主要問題是:缺錢。
在當(dāng)時,各個大學(xué)的經(jīng)費已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法維持其規(guī)模。地方高校更是生均撥款逐年下降,許多高校都已經(jīng)處于超負(fù)荷運轉(zhuǎn),辦學(xué)條件十分緊張。
然而,要想讓國家“今后在高等教育方面要繼續(xù)較快地增加投入也是很困難的”,因為教育方面的經(jīng)費需要優(yōu)先農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展。
在這種情況下,公辦高校要想繼續(xù)承擔(dān)高等教育規(guī)模發(fā)展的任務(wù)幾乎不可能。于是,以已經(jīng)具有成熟辦學(xué)經(jīng)驗的高校、名校作為依托,引入社會資本投資進(jìn)入而創(chuàng)辦的獨立學(xué)院,在大學(xué)擴(kuò)招和經(jīng)費短缺雙重背景下,應(yīng)運而生。
獨立學(xué)院通常被命名為xx大學(xué)xx學(xué)院,是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。
獨立學(xué)院的設(shè)置主要牽涉到三個利益方:地方政府、母體高校和企業(yè)投資方。從當(dāng)時的情況看,盡管利益訴求不同,但獨立學(xué)院這種全新的辦學(xué)模式無論對誰,都是一件可以實現(xiàn)共贏的好事:
地方政府可以獲得高教資源,同時完成擴(kuò)招任務(wù);投資方可以將資本滲入教育事業(yè),獲得收益;而母體高校則相當(dāng)于利用品牌,輕松賺取額外的辦學(xué)收入。
△獨立學(xué)院百度貼吧,貼吧簡介中寫著:“正視過去,面向未來。不畏艱難,爭創(chuàng)輝煌?!?br/>
一面是大學(xué)必須擴(kuò)招以拉動內(nèi)需的時代背景,另一面是公辦高校經(jīng)費短缺,需要資本維持規(guī)模辦學(xué)的現(xiàn)實。
1999年,獨立學(xué)院,在這兩種現(xiàn)實條件所支撐起的逼仄的狹小空間中,在政府、高校、企業(yè),這具有完全不同利益訴求的三方的共同扶持下,以試點的形式,開始在一些省份大規(guī)模地成立了。
隱疾
獨立學(xué)院創(chuàng)設(shè)后,很好地緩解了規(guī)模與經(jīng)費之間的矛盾問題。
在大擴(kuò)招的背景下,獨立學(xué)院在創(chuàng)設(shè)初期不僅吸納了大量考生,而且極大地緩解了母體高校的經(jīng)費壓力。
21世紀(jì)初,有些大學(xué)如果不創(chuàng)辦獨立學(xué)院,母體學(xué)校都很難存活下去。如湖北省某大學(xué)因新校區(qū)建設(shè)產(chǎn)生欠款,2000年創(chuàng)辦名為獨立學(xué)院的校中校后,每年返回母體高校資金約1億元,這才緩解了學(xué)校的辦學(xué)困難。
而隨著時間的推移,獨立學(xué)院迅速膨脹,從05年起招生人數(shù)就以迅速超過100萬人,在總招生人數(shù)中的占比最高曾超過20%。
然而,有許多獨立學(xué)院在設(shè)立初期就已經(jīng)埋下苦果。據(jù)了解,有的學(xué)校在創(chuàng)設(shè)之時可以實現(xiàn)獨立招生,有的學(xué)校則根本沒有獲得審批、沒有學(xué)士學(xué)位授予權(quán),也直接進(jìn)行招生。
最為混亂的是一些“校中?!钡默F(xiàn)象。它們渾水摸魚地以母體學(xué)校的名義進(jìn)行招生,學(xué)生招上來,這些“校中校”根本無力培養(yǎng),于是只能占用母體學(xué)校的教師、教學(xué)資源。
學(xué)生畢業(yè)后,有的“校中校”在學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)獨立學(xué)院的畢業(yè)證,有的則直接頒發(fā)母體學(xué)校的畢業(yè)證——“三本”畢業(yè)直接變成“一本”。
針對于此,2003年4月,教育部印發(fā)了名為《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》的8號文件,時任教育部長周濟(jì)在同年6月也公開發(fā)表講話,對文件內(nèi)容進(jìn)行了一系列說明和解讀。
△原教育部部長周濟(jì) 圖源:重慶大學(xué)
不論是在文件,還是在講話中,教育部的態(tài)度都十分明確:對于獨立學(xué)院,教育部積極支持,但同時必須規(guī)范發(fā)展:所有獨立學(xué)院必須一律采用民辦機(jī)制,對于“校中?!钡默F(xiàn)象要堅決制止。
同時,為了規(guī)范整治,8號文件中同樣提出了要把審批獨立學(xué)院的權(quán)利由地方教育廳上收教育部的要求,并準(zhǔn)備于2004年開始實行。
然而,據(jù)中國青年報的報道,就在獨立學(xué)院審批大權(quán)上收的前夕,部分省份連夜“超生”獨立學(xué)院。有些省級教育行政部門緊急通知每所高等學(xué)校,必須馬上注冊成立一家公司,申報合作舉辦獨立學(xué)院。
短短幾個月里,僅在一個省份就審批了20多所獨立學(xué)院。
整治
如雨后春筍般一夜之間遍地開花的獨立學(xué)院間,依舊雜草叢生。
尤其是搶注成立的獨立學(xué)院,大多都因為數(shù)量膨脹過快,師資、教學(xué)完全無法獨立,而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不盡如人意,且學(xué)費高昂?!靶V行!钡默F(xiàn)象更是難以監(jiān)管,屢禁不止。
于是,在8號文件印發(fā)5年后,教育部2008年又出臺了《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》,即26號令,對獨立學(xué)院的建校規(guī)模、整體狀況進(jìn)行了規(guī)定,包括:
校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上,生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上,參與舉辦獨立學(xué)院的社會組織和個人總資產(chǎn)不少于3億元,凈資產(chǎn)不少于1.2億元等等。
同時,還為獨立學(xué)院的規(guī)范發(fā)展提出了六條路徑:
用通俗的話來說,就是:合格的,轉(zhuǎn)設(shè);不合格的,直接淘汰。
26號令規(guī)定了5年的驗收期,驗收期滿,全國所有獨立學(xué)院都將接受檢驗。
然而據(jù)媒體報道,5年后的2013年,全國近300所獨立學(xué)院中,成功轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科的,僅有35所。
夾縫
從夾縫中誕生的獨立學(xué)院,再一次被逼入墻角。
符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校想轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦高校,難。
高考擴(kuò)招早已停止,高等教育也由外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校的招生形式日益嚴(yán)峻,沒有了母體學(xué)校xx大學(xué)“金字招牌”的支撐,僅憑學(xué)院的名號還是否能夠吸引到考生?
更何況有些獨立學(xué)院在創(chuàng)設(shè)之初就沒有民間資本引入,公有財產(chǎn)如何轉(zhuǎn)設(shè)民辦?
△2012年9月開學(xué)季,河北大學(xué)工商學(xué)院校園中的一處橫幅 圖源自網(wǎng)絡(luò)
符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校想在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)辦學(xué),也難。
獨立學(xué)院完全依靠收取學(xué)費支持正常運轉(zhuǎn),嚴(yán)峻的招生形式下,學(xué)費不宜太高,而要想在母體學(xué)校所在的一線、省會城市維持標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模繼續(xù)辦學(xué),學(xué)校財政捉襟見肘。
不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校想關(guān)停,則更難。
將不符合標(biāo)準(zhǔn)的獨立學(xué)院關(guān)停,是地方政府不可承受之重。
根據(jù)媒體公開數(shù)據(jù),以中部某省為例,2013年高考錄取率達(dá)到80%左右,其中本科生錄取率約占40%;獨立學(xué)院約占本科生錄取人數(shù)的三分之一。若把獨立學(xué)院招生指標(biāo)全部壓到一二批次錄取的普通高等學(xué)校去,省級財政根本不愿意這樣做。
學(xué)校輕易關(guān)停,更是在校生與畢業(yè)生不可承受之輕——學(xué)校停辦,畢業(yè)證書還能不能得到社會和就業(yè)市場的認(rèn)可?
出路
2013年的驗收期過后,教育部根據(jù)現(xiàn)實狀況,將驗收期又推遲三年。
2015年11月初,教育部公布《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018年)》,提出引導(dǎo)一批獨立學(xué)院發(fā)展成為應(yīng)用技術(shù)類型高校,重點舉辦本科層次職業(yè)教育。
這應(yīng)該被視作是國家為獨立學(xué)院發(fā)展指出的新出路之一。
目前,距離26號令頒布已有11年,距離第一所獨立學(xué)院,浙江大學(xué)城市學(xué)院成立已經(jīng)過去整整20年。獨立學(xué)院已經(jīng)尋找到的發(fā)展出路都有哪些?
一批在設(shè)立之初并未引進(jìn)民間資本,而是由母體學(xué)校和地方政府共同出資籌建的獨立學(xué)院,如浙大城市學(xué)院正在尋求轉(zhuǎn)為公辦本科院校。
2018年5月,學(xué)校得到批示:浙江省委常委會同意浙大城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)公辦普通本科高校。2018年起,學(xué)校就已經(jīng)全面實行公費招生。
△浙江大學(xué)城市學(xué)院校園中的浙大校訓(xùn) 圖源:浙大城市學(xué)院官微
濰坊理工學(xué)院(原山東師范大學(xué)歷山學(xué)院)、皖江工學(xué)院(原河海大學(xué)文天學(xué)院)等一批辦學(xué)規(guī)范、發(fā)展較好的獨立學(xué)院,已經(jīng)逐漸成功脫離母體,轉(zhuǎn)設(shè)成為普通民辦本科院校。
學(xué)校發(fā)展欣欣向榮,正在探索一條屬于自己的發(fā)展新路。
更多的學(xué)校則選擇搬遷,繼續(xù)辦學(xué)。如濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院的校址,已經(jīng)不在“泉城”濟(jì)南,而在縣級市蓬萊;江西省的縣級市共青城市更是迎來了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院等5所高校。
在這里,它們有條件擁有更好的硬件設(shè)施,同時也為這些縣級市帶來了全新的經(jīng)濟(jì)活力。
還有一部分學(xué)校自行尋求合并:沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院與沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在2013年合并,聯(lián)合轉(zhuǎn)設(shè)為沈陽工學(xué)院。
△沈陽工學(xué)院成立揭牌儀式 圖源:搜狗百科
2015年,沈陽工學(xué)院獲批成為了遼寧省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校,得到了地方政府的重點扶持。
當(dāng)然,也有一些院校如備受關(guān)注的北京師范大學(xué)珠海分校,即將在幾年內(nèi)停止招生。珠海分校將逐步轉(zhuǎn)型升級,過渡期后直接并入北師大珠海分校。
學(xué)校停辦后,已畢業(yè)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)都將由母體學(xué)校,北京師范大學(xué)珠海校區(qū)全部承接。
△北京師范大學(xué)珠海分校官網(wǎng)
獨立學(xué)院,已經(jīng)完成了自己的歷史使命。中國高等教育發(fā)展進(jìn)程中的各項歷史遺留問題,也正在逐步得到妥善的解決。隨著200余所獨立學(xué)院一個一個地找到自己的出路,中國高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展也將隨之邁上新的臺階。
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