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教育國際化,是中國融入世界的重要橋梁,“和而不同”的教育交流碰撞正在全球大舞臺上演?;蛴捎诿翡J的商業(yè)嗅覺,或出于融合中西優(yōu)質(zhì)教育,中國資本開始加快海外擴張步伐,一場以收購英美私校為主的潮流正在拉開序幕。
*來源:NAPIS校長聯(lián)席會(ID:school_edu)
2019年7月29日,中科致知收購美國康門威爾思學校在北京舉行了簽約儀式。
中科致知總裁畢坤對外表示,此次收購康門威爾思學校后,一方面為中科致知建立了自有的海外留學游學基地,豐富和完善了中科致知國際化學校的境外服務體系;另一方面,通過本次收購也能引進優(yōu)質(zhì)的國際辦學資源,培養(yǎng)優(yōu)秀的外籍教師,為中科致知遍布國內(nèi)多個省市的早教托育業(yè)務和國際化學校提供優(yōu)質(zhì)教學資源支撐。
康門威爾思學校坐落于美國教育發(fā)達的新英格蘭地區(qū)——馬薩諸塞州,占地面積120畝(約20英畝)。校園始建于1890年,是一所K-12的私立寄宿制學校,提供從幼兒園至12年級以及PG課程的一貫制全科教育。
康門威爾思學校毗鄰世界名校哈佛大學、麻省理工大學、耶魯大學等,距離哈佛耶魯?shù)软敿壌髮W僅1.5小時車程。學校取得了全美獨立學校協(xié)會的認證,是該協(xié)會的成員;2015年通過了新英格蘭學校和學院協(xié)會的認證,正式成為其認證學校;同時,康門威爾思學校也是新英格蘭體育運動預備學校委員會的成員。
畢坤補充道,近幾年來,中國國內(nèi)的國際學校數(shù)量增長極快,在畢坤看來,國內(nèi)的國際學校經(jīng)歷了以招收外籍人員子女為主的1.0時代,和外來品牌入駐、民辦雙語學校興起的2.0時代,現(xiàn)在,隨著中國教育資本實力的增強,我們已經(jīng)邁入了中國民辦學校走出去攜手海外學校實現(xiàn)資源互通的3.0時代。
在3.0時代物色海外優(yōu)質(zhì)學校標的時,中科致知會優(yōu)先考慮是否能為中國廣大學子提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育服務、是否有利于中國孩子的國際化發(fā)展、是否有助于國內(nèi)的國際教育品質(zhì)提升,同時綜合考慮收購學校的品牌價值是否值得推廣、學校的運營情況是否良好,還會調(diào)研當?shù)厣匆约皣H生源的狀況。各項綜合因素疊加,發(fā)現(xiàn)學校仍有成長空間且與國內(nèi)業(yè)務協(xié)同的才會考慮收購。
在畢坤看來,此次收購康門威爾思學校,既銜接了中科致知6~18歲的國際化學校業(yè)務,也成功打造了中科致知“中國+美國”雙校區(qū)的全新運營模式,中科致知一直以來致力于打造的純正國際化學校,也順利邁入了全新的發(fā)展軌道。
中科致知旗下產(chǎn)業(yè)
近年來,中科致知收購不斷,在相繼收購漢華教育(2018年)和貝迪堡中國大區(qū)后,今年3月,中科致知與貝迪堡(中國)宣布進行戰(zhàn)略合并,深度挖掘中國早期托管和教育市場的需求與方向,全面升級貝迪堡品牌形象和產(chǎn)品內(nèi)容。
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