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【懶人星期六】那些給互聯(lián)網(wǎng)教育模式潑來的冷水

作者:無鹽 發(fā)布時間:

【懶人星期六】那些給互聯(lián)網(wǎng)教育模式潑來的冷水

作者:無鹽 發(fā)布時間:

摘要:近段時間,新東方人事調(diào)整頻繁,一方面是陳向東、沙云龍、祖騰、鄧弘紛紛離職創(chuàng)業(yè),一方面是周成剛接替陳向東新東方執(zhí)行總裁一職,作為行業(yè)老大哥,新東方的一舉一動可謂倍受業(yè)內(nèi)人關(guān)注。事實(shí)上,所有的熱鬧與冷靜思考都是圍繞互聯(lián)風(fēng)教育這個話題進(jìn)行,本周都有哪些教育行業(yè)鮮辣觀點(diǎn)。

【懶人星期六】新鮮視角、熱辣短評,芥末堆周六特刊,提煉百字精華,帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。

近段時間,新東方人事調(diào)整頻繁,一方面是陳向東、沙云龍、祖騰、鄧弘紛紛離職創(chuàng)業(yè),一方面是周成剛接替陳向東新東方執(zhí)行總裁一職,作為行業(yè)老大哥,新東方的一舉一動可謂倍受業(yè)內(nèi)人關(guān)注。事實(shí)上,所有的熱鬧與冷靜思考都是圍繞互聯(lián)網(wǎng)教育這個話題進(jìn)行,本周都有哪些教育行業(yè)鮮辣觀點(diǎn)。

新東方在線副總裁潘欣說:

我沒有仔細(xì)論證過教育淘寶模式是否行得通,我也沒能力光靠腦子論證,畢竟事情都是干出來的。

不過,我比較確信的一點(diǎn)還是當(dāng)年的觀點(diǎn),這生意非常燒錢。我覺得教育淘寶之難更甚于淘寶,沒有一億美元打底,是基本摸不到門的。(陳向東跟誰學(xué)上線,教育“淘寶”到底靠不靠譜?)

面對互聯(lián)網(wǎng)沖擊,新東方會如何改革,鄭勇分析道:

目前,新東方已經(jīng)明確了四圈的戰(zhàn)略:第一圈,堅守地面教育的發(fā)展;第二圈,把地面和線上教育結(jié)合起來,發(fā)展O2O教學(xué)模式;第三圈,建立控股的護(hù)衛(wèi)型系統(tǒng);第四圈,參股新公司,扶植其做強(qiáng)做大,未來上市或由新東方收購控股。不難看出,新東方的戰(zhàn)略思路的核心,就是整合資源、業(yè)務(wù)互補(bǔ),形成更具抗壓能力的教育平臺。(周成剛或?qū)⒃谛聳|方主導(dǎo)三方面改革

在第五期的親子大伽團(tuán)上,郝廣才道出了對好繪本和教育的理解:

好的故事不是只給小孩看的,安徒生的童話《皇帝的新裝》其實(shí)是很深的,年齡越大會越明白它講得是什么。孩子不懂,大人就去講給他聽好了,如果你的孩子具備了圖像思考能力和閱讀習(xí)慣,以后都會有很好的用處,情緒等各方面也會差別很大。但這些東西不會立竿見影,現(xiàn)在的人很奇怪,繪本不是藥,吃下就有效。教育不要急的,現(xiàn)在我們就把教育當(dāng)藥來解決,有些父母孩子表現(xiàn)得不是特別好就急,這很不好。臺灣繪本教父郝廣才:教育不是藥,吃了就有效?。?/strong>

在資本過度熱漲的當(dāng)前,經(jīng)緯創(chuàng)投張穎給創(chuàng)投人潑來了一盆涼水:

熟悉我們這個行業(yè)的人可能都知道今年很多基金融到錢了,大家拼命做案子,包括我們在內(nèi)的幾家比較主流的基金,今年截至到今天所投資的案子數(shù)量都比去年的2倍還多??蛇@樣的態(tài)勢還能延續(xù)多久呢?一個基金的體量、團(tuán)隊決定了其投資的案子數(shù)量和速度,現(xiàn)在看起來,盲目樂觀是非常危險的。經(jīng)緯創(chuàng)投創(chuàng)始人說泡沫就在眼前,拿錢比估值重要)

本篇是專題“傳統(tǒng)有效學(xué)習(xí)的在線應(yīng)用”系列的第一篇,詳細(xì)介紹關(guān)于“有趣心理”的研究,后續(xù)對在線教育內(nèi)容邏輯頗有研究的蝦子摸象將持續(xù)推出近40篇主題技術(shù)貼。

是什么使得人們產(chǎn)生“求知欲”、“興趣”?我以前寫過一個總結(jié)貼,認(rèn)為符合以下三條就能達(dá)到這個效果:一滿足探求真理的需求:驚訝、認(rèn)知失衡類;二滿足切身相關(guān)的信息:對個體有意義;三滿足良好的情緒體驗而形成的習(xí)慣:愛好。

我有意使用“求知欲”和“興趣”兩個詞。因為它們與人們學(xué)習(xí)的天性有關(guān)。但是,經(jīng)過十幾年教育體系的摧殘之后,絕大多數(shù)學(xué)生,已經(jīng)忘記了自己的“求知欲”和“興趣”。這真的是教育的悲劇。(傳統(tǒng)有效學(xué)習(xí)的在線應(yīng)用(一)關(guān)于“有趣心理”的研究)

中關(guān)村新興網(wǎng)絡(luò)教育開發(fā)研究院院長李洪波認(rèn)為:

有效的網(wǎng)絡(luò)教育,必須改變教學(xué)組織方式,調(diào)整教學(xué)參與人員的角色定位。傳統(tǒng)教學(xué)有二個參與主體,一是教師負(fù)責(zé)“教”,二是學(xué)生負(fù)責(zé)“學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)教育至少應(yīng)該有三個參與主體,分別是學(xué)生、教師、網(wǎng)絡(luò)課程運(yùn)營服務(wù)商。他們的職責(zé)應(yīng)該:一是“學(xué)”,二是“導(dǎo)”,三是“服務(wù)”。(不做角色調(diào)整的網(wǎng)絡(luò)教育探索都是白搭功夫)

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