由中央電視臺(tái)和國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，2013年開(kāi)始在中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）和中央電視臺(tái)科教頻道（CCTV-10）播出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)今年已經(jīng)是第二屆，掀起一股全民學(xué)習(xí)漢字的熱潮，在播的時(shí)候相信很多讀者也在下面自己書(shū)寫(xiě)，連續(xù)兩年獨(dú)家冠名的是諾亞舟優(yōu)學(xué)派。

與諾亞舟處于同一競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的有幾十家公司，根據(jù)公開(kāi)資料粗略歸納了2013十大學(xué)習(xí)機(jī)品牌，具體如下（序號(hào)與排名無(wú)關(guān)）：

我們從市場(chǎng)規(guī)模和影響力相對(duì)較大的三家，來(lái)了解下他們產(chǎn)品的發(fā)展歷程，大致如下：

1、說(shuō)到不如做到，要做就做最好--步步高

96年第一款自主品牌產(chǎn)品插卡式學(xué)習(xí)機(jī)“軟驅(qū)一號(hào)”問(wèn)世；

98年第一款復(fù)讀機(jī)Bk680問(wèn)世；

99年第一臺(tái)電子詞典Ba757問(wèn)世；

2003年7月開(kāi)始與當(dāng)代中國(guó)“教育神話(huà)”的黃岡中學(xué)進(jìn)行獨(dú)家合作；

2006年第一款點(diǎn)讀機(jī)T100問(wèn)世；

2009年宣布與知名動(dòng)畫(huà)品牌喜羊羊深度合作；

2010年第一款學(xué)習(xí)電腦BOOK2問(wèn)世；

2011年第一款幼教產(chǎn)品寶貝電腦X1問(wèn)世；

2012年推出H7學(xué)習(xí)平板電腦，是步步高第一款支持wifi網(wǎng)絡(luò)的電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品；

2013年6月步步高新品家教機(jī)問(wèn)世，通過(guò)掃描筆掃題系統(tǒng)匹配答案解析……

2、因?yàn)閷?zhuān)注，所以卓越--諾亞舟

2000年1月推出國(guó)內(nèi)第一款在發(fā)音技術(shù)上擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的電子詞典N(xiāo)H2000；

2005年4月第一款網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)面市，內(nèi)置數(shù)字動(dòng)漫引擎；

2006年1月諾亞舟新?tīng)钤獙W(xué)習(xí)機(jī)上市；

2009年推出復(fù)讀機(jī)；

2011年上市了新款產(chǎn)品U5（優(yōu)學(xué)派），到2014年2月，共有14個(gè)型號(hào)……

3、心有大未來(lái)--好記星：

2004年07月推出英語(yǔ)掌上電腦e600；

2006年07月“同步課程王”和“超級(jí)詞典學(xué)習(xí)機(jī)”上市；

2012年07月推出答疑王M18，以“真人實(shí)時(shí)答疑”服務(wù)將教育產(chǎn)品從課件工具升級(jí)至個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)；

2014年6月韓國(guó)明星李敏鎬簽約好記星，于此同時(shí)推出了三款新品N787、N717S、N818s；

各家廠商進(jìn)入的時(shí)間不同，導(dǎo)致產(chǎn)品出現(xiàn)早晚有所不同，但主流產(chǎn)品基本都在同一時(shí)間段出現(xiàn)。

教育行業(yè)是相當(dāng)龐大的一個(gè)市場(chǎng)，在教育硬件這個(gè)維度（主流稱(chēng)呼為電教產(chǎn)品）根據(jù)不同時(shí)間段，不同需求，不同技術(shù)和不同的服務(wù)，筆者給其歸為四個(gè)時(shí)代，由此我們來(lái)具體分析下教育硬件廠商在他們引以為豪的學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域進(jìn)行著怎么樣的變革。

虛擬學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代

九十年代的廠商生產(chǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品主要為卡帶+主機(jī)型，也是從游戲機(jī)過(guò)渡到最早學(xué)習(xí)機(jī)的概念產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)的產(chǎn)品很簡(jiǎn)單，大致功能為鍵盤(pán)練習(xí)，打字游戲，計(jì)算器，五筆練習(xí)等，使用的學(xué)生基本還是把其當(dāng)成一個(gè)游戲機(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的功能很少，典型的企業(yè)為小霸王，其在營(yíng)銷(xiāo)上把產(chǎn)品做的紅紅火火，廣告鋪天蓋地，很出名的一句廣告語(yǔ)為“你拍一，我拍一，小霸王出了學(xué)習(xí)機(jī)”。

這個(gè)時(shí)代更多的是通過(guò)簡(jiǎn)易的輔助工具，打造成學(xué)習(xí)工具的概念，把硬件產(chǎn)品迅速推向市場(chǎng)吸引茫然的家長(zhǎng)與孩子來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

輔助學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代（復(fù)讀機(jī)時(shí)代）

輔助學(xué)習(xí)機(jī)主要針對(duì)部分語(yǔ)言類(lèi)內(nèi)容而開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，最多的是為英語(yǔ)學(xué)習(xí)而提供輔助功能，另外還有像電子詞典這樣的產(chǎn)品，提供便攜查詢(xún)功能，其中最有代表性的為復(fù)讀機(jī)。

2000年左右復(fù)讀機(jī)開(kāi)始攻占學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)，主要源自1999年國(guó)家教委要求我國(guó)大、中、小學(xué)生的外語(yǔ)教學(xué)和考試將側(cè)重于學(xué)生的口語(yǔ)、聽(tīng)力綜合水平的政策。

據(jù)以往數(shù)據(jù)顯示：1999年、2000年、2001年、2002年復(fù)讀機(jī)的銷(xiāo)量分別為300萬(wàn)臺(tái)、800萬(wàn)臺(tái)、1000萬(wàn)臺(tái)、1300萬(wàn)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的復(fù)讀機(jī)市場(chǎng)被迅速孵化為一個(gè)上千萬(wàn)臺(tái)的龐大市場(chǎng)，代表企業(yè)有步步高，后期也有清華紫光的介入，同時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)簡(jiǎn)單大量廠商涌入，帶動(dòng)惡性的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，使生產(chǎn)復(fù)讀機(jī)的大量企業(yè)出現(xiàn)虧損。

同步學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代（點(diǎn)讀機(jī)時(shí)代）

2002年開(kāi)始市場(chǎng)出現(xiàn)了點(diǎn)讀機(jī)產(chǎn)品，該產(chǎn)品與復(fù)讀機(jī)的區(qū)別很大，點(diǎn)讀機(jī)對(duì)教材資源的依賴(lài)程度很高，需要企業(yè)自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，且要配合每次的教材更新而更新產(chǎn)品，使用該產(chǎn)品的學(xué)生能真正從學(xué)習(xí)角度出發(fā)，操作也簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)流行的復(fù)讀機(jī)對(duì)年齡小的學(xué)生在倒帶上操作不易上手，點(diǎn)讀機(jī)對(duì)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)都能起到很好的作用，同時(shí)對(duì)于想輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)也有幫助。

當(dāng)時(shí)此產(chǎn)品做的好的企業(yè)有步步高、好記星、讀書(shū)郎、諾亞舟等，產(chǎn)品從02年一直發(fā)展到今天，更重要的是出現(xiàn)了教育資源可以更新，從以往學(xué)習(xí)機(jī)不能下載資源到點(diǎn)讀機(jī)可以下載資源更新內(nèi)容，這方面是很大的一個(gè)進(jìn)步。

智能學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代（平板電腦時(shí)代）

2005年開(kāi)始各類(lèi)教育硬件廠商為了改變學(xué)習(xí)機(jī)功能單一、技術(shù)低端、內(nèi)容固化等問(wèn)題，開(kāi)始從開(kāi)放式操作系統(tǒng)，用戶(hù)自由下載所需學(xué)習(xí)資源，增加第三方服務(wù)商提供的程序服務(wù)等方面不斷對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，最重要的一點(diǎn)是可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入的功能，代表企業(yè)如步步高、諾亞舟、讀書(shū)郎等品牌。

這個(gè)階段用戶(hù)可以根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需求，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，如視頻學(xué)習(xí)、音影互動(dòng)學(xué)習(xí)，各類(lèi)知識(shí)的搜索學(xué)習(xí)等，同時(shí)在教育資源方面基本涵蓋了學(xué)習(xí)的各個(gè)年級(jí)、科目。2012年開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn)了如掃題、答疑等能更為技術(shù)性及互動(dòng)的功能產(chǎn)品，如諾亞舟的U系列平板電腦，讀書(shū)郎的G系列平板電腦等。

如今的學(xué)習(xí)機(jī)其實(shí)與在線教育行業(yè)結(jié)合的更為緊密，但由于產(chǎn)品對(duì)技術(shù)，服務(wù)的更高要求，導(dǎo)致很多產(chǎn)品實(shí)際功能與宣傳的功能差別很大，比如掃題出現(xiàn)大量錯(cuò)誤答案，人工答疑中答疑人員無(wú)專(zhuān)業(yè)教學(xué)背景無(wú)法深入解答學(xué)生的疑問(wèn)，部分教育資源陳舊等。

此前筆者曾談到教育硬件廠商在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)面臨很多問(wèn)題，如更多智能終端的出現(xiàn)擠壓學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型后運(yùn)營(yíng)方式的改變帶來(lái)的壓力，第三方應(yīng)用軟件搶奪用戶(hù)資源。尤其隨著2013年開(kāi)始的在線教育熱潮，成百上千的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司的涌入，給從事教育硬件學(xué)習(xí)機(jī)的企業(yè)們會(huì)帶來(lái)更大的沖擊。

硬件廠商要向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐步靠近，從傳統(tǒng)生產(chǎn)型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)系統(tǒng)的企業(yè)轉(zhuǎn)型工程。

不過(guò)筆者也相信一定會(huì)有一批優(yōu)秀的企業(yè)依然屹立在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中，當(dāng)然也會(huì)隨著產(chǎn)品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，隨著技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著用戶(hù)對(duì)服務(wù)更高的要求等各類(lèi)情況的出現(xiàn)會(huì)有很多公司轉(zhuǎn)型其他行業(yè)，或徹底退出市場(chǎng)。

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