近年來，隨著在線教育的高速發(fā)展，教育產(chǎn)品日漸豐富多元。2015年前后，隨著4G網(wǎng)絡(luò)普及而興起的移動支付，更為知識付費(fèi)等新型教育產(chǎn)品奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。短短數(shù)年，大量教育機(jī)構(gòu)憑借在線技術(shù)高速發(fā)展，在線教育市場也成為教育領(lǐng)域不可或缺的重要組成部分。

然而隨著行業(yè)高速發(fā)展，許多問題也逐漸暴露出來。例如自線下“傳染”至線上的盜版問題，即使在技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，似乎也沒有哪家機(jī)構(gòu)可以完全解決盜版問題。

曾經(jīng)，無論是書籍、音樂還是影視作品，只要在百度上搜索，總能找到相應(yīng)的盜版內(nèi)容。如今，在閑魚、微博、公眾號等平臺，想要找到一門課程的盜版資源，也已不是一件難事。

面對各家產(chǎn)品少則幾百，動輒上千甚至過萬的價(jià)格，確實(shí)會有一些人經(jīng)受不住低價(jià)的誘惑而購買盜版產(chǎn)品。各家機(jī)構(gòu)如何看待網(wǎng)絡(luò)上的大量盜版課程；又對此有哪些防范、維權(quán)措施？

盜版課程怎么賣

樹大招風(fēng)，人紅遭忌，但凡一家機(jī)構(gòu)的課程做得夠好，被盜版幾乎是板上釘釘。記者嘗試在微博、微信、閑魚等平臺搜索，很容易就可找到盜版課程賣家。

其中，一家公眾號宣稱擁有得到、喜馬拉雅、十點(diǎn)課堂、混沌大學(xué)、三節(jié)課等六十余家泛教育機(jī)構(gòu)的全部課程內(nèi)容，且內(nèi)容持續(xù)更新。

該公眾號的工作人員介紹，其目前搜集的課程價(jià)值達(dá)十幾萬元；但用戶在該平臺僅需198元的價(jià)格即可擁有全部課程。據(jù)悉，該公眾號為工作室所運(yùn)營；已穩(wěn)定經(jīng)營3年，社群用戶數(shù)超6000人。按此推算，其單年收入最高可達(dá)近120萬元。

此類盜版課程，目前已經(jīng)形成微博、微信、閑魚、貼吧等多平臺吸引用戶，微信、支付寶完成交易、百度云盤完成分享內(nèi)容的商業(yè)鏈條。

據(jù)介紹，該公眾號目前擁有的課程總資源達(dá)到驚人的15T。換句話說，即使購買了百度云盤的會員服務(wù)，也無法同時存下如此多的課程內(nèi)容。按單個百度會員賬號上限5T的存儲量，至少需要3個開通會員的賬號才可以全部存儲這些課程資源。

以15萬元估算該公眾號提供的課程價(jià)值，若其6000名社群用戶中購買全部正版課程的僅有十分之一，即可為課程的各個出版方帶來總計(jì)高達(dá)9000萬元的營收。換言之，這一部分也就成了教學(xué)機(jī)構(gòu)的間接損失；還沒有算上課程的研發(fā)、推廣等各方面費(fèi)用。

在閑魚上，甚至可以用10元錢的低價(jià)，打包購買到精銳教育的運(yùn)營管理資料。

“你被盜版了，說明你做得很好”，這句話雖然在邏輯上似乎成立，但在道德上卻始終讓人難以認(rèn)同。

如何防范與維權(quán)

對于課程內(nèi)容被盜版的問題，記者聯(lián)系了喜馬拉雅、有道精品課等多家機(jī)構(gòu)，請他們針對保護(hù)內(nèi)容版權(quán)以及打擊盜版的內(nèi)容加以分享。

針對盜版內(nèi)容的打擊，喜馬拉雅官方指出，去年4月開始，喜馬拉雅建立了版權(quán)事件的快速處理通道，有專門的版權(quán)審核人員第一時間處理盜版投訴。另一方面，喜馬拉雅對內(nèi)建立自糾自查機(jī)制；對外在揚(yáng)州建立內(nèi)容審核基地。

目前，揚(yáng)州內(nèi)容審核基地有近百人組成7X24小時值班的審核隊(duì)伍，采用三審+抽審制度。與此同時，喜馬拉雅還與語音智能識別公司達(dá)成合作，以技術(shù)手段對內(nèi)容進(jìn)行更精準(zhǔn)的侵權(quán)識別。通過技術(shù)審核+人工審核相結(jié)合的方式保護(hù)內(nèi)容版權(quán)。

網(wǎng)易有道副總裁、有道精品課負(fù)責(zé)人羅媛指出，有道精品課設(shè)有法務(wù)團(tuán)隊(duì)來保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，包括關(guān)停盜版店、維權(quán)訴訟等。其指出，目前K12在線直播大班雙師課程對用戶來說已經(jīng)不再局限于教學(xué)視頻。包括輔導(dǎo)老師、相關(guān)配套書籍、以及智能硬件等構(gòu)成完整的教學(xué)服務(wù)，才是幫助學(xué)生提升的方法。

換言之，僅以視頻盜版，而不輔以其他教學(xué)服務(wù)內(nèi)容，是達(dá)不到預(yù)期教學(xué)效果的；這就成了防止盜版的一種手段。

對于維權(quán)過程中的困難點(diǎn)，萬門大學(xué)創(chuàng)始人童哲認(rèn)為，難點(diǎn)在于機(jī)構(gòu)和用戶對版權(quán)的意識還不夠清晰。有時候、甚至被通知侵權(quán)后，侵權(quán)方才認(rèn)識到自己的行為是違法的。

一名高頓教育的內(nèi)部員工對我們表示，課程被盜版的情況在微博和貼吧上見到的比較多。因賣方使用跨平臺分散交易，導(dǎo)致取證困難，甚至要求對方終止侵權(quán)都很困難。在盜版過程中，信息發(fā)布方、洽談方、交易方都是使用跨平臺的獨(dú)立賬號，這為企業(yè)追索加大了難度。

目前，高頓教育維權(quán)的主要做法是對課程內(nèi)容“增加水印”、“登記版權(quán)”；在發(fā)現(xiàn)盜版行為時，進(jìn)而起到證據(jù)的作用。

對教育行業(yè)而言，盜版情況不僅擾亂了機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)營，甚至導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象出現(xiàn)。導(dǎo)致真正用心做內(nèi)容的企業(yè)，難以維持正常運(yùn)營。

萬門大學(xué)創(chuàng)始人童哲則指出，打擊、防范盜版課程的投入在公司全年成本構(gòu)成中占很大比重。一方面公司要升級迭代產(chǎn)品，在技術(shù)上加大破解難度。另一方面，還要加強(qiáng)和頭部互聯(lián)網(wǎng)平臺的全面合作，共同應(yīng)對侵權(quán)和盜版。另外，萬門還設(shè)置了專員每日全網(wǎng)排查可能出現(xiàn)盜版內(nèi)容的渠道。

最后，喜馬拉雅官方表示，侵權(quán)會讓原創(chuàng)者失去創(chuàng)作動力，導(dǎo)致用戶難以獲取優(yōu)質(zhì)內(nèi)容；知識版權(quán)的問題其實(shí)在一定程度上影響著音頻行業(yè)的健康發(fā)展。國內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)還有待進(jìn)一步完善和成熟，市場成熟的過程就是規(guī)范的過程。

本文轉(zhuǎn)載微信公眾號“藍(lán)鯨edu”，作者張安。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。