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沒(méi)有什么能夠阻擋,我們對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽的向往。如今奧數(shù)不熱門了,英語(yǔ)C位出道。
前不久,劍橋通用英語(yǔ)考試開放了KET、PET的報(bào)名通道,短短幾分鐘考位便被一搶而空,甚至一度導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。網(wǎng)上還出現(xiàn)了大批的黃牛票,幾百元的報(bào)名費(fèi)被炒到了上千元。
與英語(yǔ)考試掛勾的,可是令中國(guó)家長(zhǎng)焦慮萬(wàn)分的升學(xué)啊。帝都和魔都的父母?jìng)兘o牛娃設(shè)定的英語(yǔ)路線,是小學(xué)二年級(jí)之前考過(guò)KET,四年級(jí)考過(guò)PET,小升初的時(shí)候考過(guò)FCE。只要一路打怪升級(jí),名校不再遙不可及。
五級(jí)考試
KET、PET、FCE是劍橋通用英語(yǔ)的前三級(jí),后兩個(gè)高級(jí)別分別為CAE、CPE。
劍橋通用英語(yǔ)考試由教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作,1996年引進(jìn)KET和PET,1999年引進(jìn)FCE。
在小學(xué)這一階段,KET對(duì)孩子單詞量的要求比新課標(biāo)英語(yǔ)多了一倍,幾乎是新課標(biāo)中對(duì)初中生的要求。PET比新課標(biāo)初中的單詞量多了近一倍,直接是新課標(biāo)高中生的單詞量。
簡(jiǎn)而言之,如果你要考KET,相當(dāng)于單詞量已經(jīng)達(dá)到了初中生的水平。如果你要考PET,相當(dāng)于單詞量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平。
按照家長(zhǎng)的說(shuō)法,如果小學(xué)階段拿不到FCE以上級(jí)別,六年級(jí)時(shí)簡(jiǎn)歷里沒(méi)這個(gè)東西,初中再考就沒(méi)什么意義了。
目前,英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在全世界135個(gè)國(guó)家設(shè)有考點(diǎn),每年參加劍橋通用英語(yǔ)考試的人數(shù)達(dá)三十多萬(wàn)。
跟其他英語(yǔ)考試相比,劍橋通用英語(yǔ)考試顯然有家長(zhǎng)們求之若渴的優(yōu)勢(shì)。
腰斬奧數(shù)
KET、PET在一線城市報(bào)名火爆,源于英語(yǔ)在小升初競(jìng)爭(zhēng)中的重要性上升。隨著奧數(shù)等各類競(jìng)賽被叫停,英語(yǔ)考試成了家長(zhǎng)們的新剛需。
北京多所重點(diǎn)中學(xué)舉辦的考察中,數(shù)學(xué)試題已經(jīng)不再出現(xiàn)高難度的奧數(shù)題目,英語(yǔ)重點(diǎn)考察閱讀、理解、表達(dá)能力,作文、口述成為常見(jiàn)的考核方式。
曾認(rèn)為是升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中最“硬”的材料的奧數(shù),已經(jīng)在2018年校外培訓(xùn)整治中被叫停了。
至此,坊間公認(rèn)的小學(xué)奧數(shù)知名杯賽幾乎全軍覆沒(méi)。而這場(chǎng)對(duì)各類小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽的圍剿,源于教育部公布了被稱為史上最嚴(yán)的中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)計(jì)劃。
升學(xué)焦慮
各種考試背后,都有專門的培訓(xùn)和課外班,是家長(zhǎng)升學(xué)焦慮的反映。表面上是孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),實(shí)際上是家長(zhǎng)們?cè)趽屌堋?/p>
在網(wǎng)絡(luò)上鍵入“幼升小”或“小升初”,蹦出來(lái)的是《名校幼升小選拔 “牛娃”比拼是一場(chǎng)焦慮競(jìng)賽》、《幼升小小升初,比搶跑更關(guān)鍵的是搶跑道》,透著濃濃的焦慮。
白熱化的競(jìng)爭(zhēng)塑造了多少虎媽,也透支著多少家庭的財(cái)力。
為規(guī)范整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從線下到線上,國(guó)家出臺(tái)了系列動(dòng)作。
在2018年全國(guó)教育工作會(huì)議上,教育部部長(zhǎng)說(shuō)道:“大力規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這件事遲早要做,遲做不如早做,小修不如大修?!?/p>
2019年7月15日,教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦等部門發(fā)布解讀《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》,自此線下線上皆有法可依。
可能怎么辦呢?在優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的條件下,競(jìng)爭(zhēng)白熱化是自然結(jié)果。由此產(chǎn)生的連鎖反應(yīng),則波及到高中、初中、小學(xué)甚至幼兒園等基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)。
受濃重的升學(xué)焦慮所驅(qū)使,家長(zhǎng)只認(rèn)一個(gè)理兒:幼兒園要進(jìn)好幼兒園,然后得奔好小學(xué)去,好小學(xué)上完了得進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),初中一畢業(yè)一定要考進(jìn)重點(diǎn)高中,這樣雙一流大學(xué)才可能進(jìn)去,985甚至清北最好啊。
我們高考升學(xué)率在全國(guó)各地都已經(jīng)很高了,有的地方達(dá)到90%,平均也超過(guò)80%,但實(shí)際上我們重點(diǎn)大學(xué)錄取率還是很低的。
結(jié)語(yǔ)
扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的競(jìng)賽熱情和升學(xué)焦慮,要從源頭解決。發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育若無(wú)改變,對(duì)解決問(wèn)題就不能抱有高期待。
升學(xué)的指揮棒若杵在那里挪不開,哪個(gè)家長(zhǎng)不敢按著來(lái)?奧數(shù)唱罷英語(yǔ)登場(chǎng),英語(yǔ)下臺(tái),就是最不受重視的語(yǔ)文的天下啦。
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“圖解教育”,策劃李帥、星日馬,設(shè)計(jì)阿呆。原標(biāo)題為《奧數(shù)滅,英語(yǔ)興,競(jìng)賽烈火永不熄》。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。
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