前海港灣學校

芥末堆 阿飛醬 10月9日  報道

5G很熱，前海很新，前海港灣學校則又熱又新。

作為國內(nèi)第一所把5G應(yīng)用到教學環(huán)節(jié)的學校，前海港灣學校借著技術(shù)的春風，正在校內(nèi)開展5G教育應(yīng)用的試驗性活動。今年9月，港灣學校用5G直播開學典禮；開學后，用VR鏡頭記錄學生活動；教學中，港灣學校則開始用VR記錄課堂，用以復盤教學環(huán)節(jié)。

5G全面應(yīng)用的階段將至未至，在教育上的應(yīng)用效果幾何？前海港灣學校正在書寫答案。

5G應(yīng)用，基建先行

前海位于深圳西部，是廣東自由貿(mào)易試驗區(qū)的三大組成部分之一。近年前海的基建火熱開展，前海港灣學校由此誕生，今年9月正式開始辦學。

作為前海開發(fā)區(qū)第一所九年一貫制學校，港灣學校從籌建之初就把5G納入規(guī)劃當中。目前，校內(nèi)已有3座5G信號基站，由中國聯(lián)通接入，5G信號可以360度覆蓋全校。

港灣學校里的5G信號基地

“為什么說我們學校是首所5G學校呢？因為很多學校只是簽約籌建，但我們已經(jīng)把基站和室內(nèi)信號發(fā)射器布置好，也把VR和直播這些視頻流走起來了?！备蹫硨W校信息網(wǎng)絡(luò)負責人但非告訴芥末堆。

基建搭好后，港灣學校開始嘗試5G應(yīng)用。

開學典禮是首個應(yīng)用場景。9月2日上午，港灣學校通過直播平臺，利用5G信號直播開學典禮，直播視頻的清晰度達到8K。在有5G信號的區(qū)域，觀眾可佩戴VR設(shè)備沉浸式參與直播現(xiàn)場。

很可惜，芥末堆并沒有在現(xiàn)場感受到5G直播帶來的震撼。不過，港灣學校的5G應(yīng)用場景不僅局限在直播開學典禮，5G也開始悄然進入校園生活。

港灣學校現(xiàn)有31個行政班，每個班的黑板頂部，都裝了一個小型傳感器，連接著教室外的顯示屏幕。教室里的溫度、濕度、甲醛含量和PM 2.5等數(shù)值都實時可見。

傳感器監(jiān)測的數(shù)據(jù)可實時更新

5G網(wǎng)絡(luò)有低延遲、高可靠的特點。因此，置身于5G網(wǎng)絡(luò)中的傳感器可實時更新數(shù)據(jù)，把延遲降到最低。“我們可以很精準地知道學校在發(fā)生什么，得到即時數(shù)據(jù)，而不是半個小時以前或者一分鐘之前的數(shù)據(jù)?！钡钦f。

數(shù)據(jù)即時可視化的好處大概是，當所有數(shù)據(jù)返回到后臺服務(wù)器上，數(shù)據(jù)的監(jiān)測也就更常態(tài)化。細致到學生把空調(diào)溫度開得過低，監(jiān)測人員可以馬上敲門提醒。

VR記錄課堂，將探索更多應(yīng)用場景

最讓但非期待的是5G在教學上的應(yīng)用，目前港灣學校也在進行相關(guān)試驗，記錄課堂是正在努力的落地方向。

但非向芥末堆介紹，以前港灣學校的新老師想要復盤課堂，會使用攝像機錄課，課后再和有經(jīng)驗的老師一同觀看，指出可改善的地方，從而提升課堂質(zhì)量。

不過，這種記錄方式會受到機位數(shù)量限制，多數(shù)情況下只能看到固定視角的內(nèi)容。而如果換成VR鏡頭記錄，則能實現(xiàn)全角度覆蓋。細致到學生的課堂反應(yīng)、實驗的規(guī)范性都能呈現(xiàn)。課堂相對于單個機位記錄，呈現(xiàn)得更全面真實，老師成長和課堂質(zhì)量提升的空間都更大了。

目前，港灣學校還在完善校內(nèi)的5G信號覆蓋，例如給體育館、大禮堂等大型室內(nèi)場所裝置室內(nèi)5G信號發(fā)射器，保證5G信號在室內(nèi)的穩(wěn)定性。同時，港灣學校也在購買更多VR攝像設(shè)備，保證課堂記錄的需要。

左邊白色儀器是Wifi設(shè)備，右邊是5G室內(nèi)信號發(fā)射器

不過，5G究竟還能在哪些教學環(huán)節(jié)中發(fā)揮價值，港灣學校還在摸索，“其他應(yīng)用方式我們還在探索，可能其他學校以后也會找到新的應(yīng)用點?！钡钦f。

一切才剛剛開始

除了記錄課堂，未來5G在教學上還會帶來哪些變革？

因為具備高速率、低延遲、高容量的特點，5G能通過擴展網(wǎng)絡(luò)容量，幫助獲得更多學生學習數(shù)據(jù)，有利于個性化學習。另外，高速率和高容量也能使教學內(nèi)容和視頻實現(xiàn)擴容，有利于在線教育的發(fā)展。低延遲的特征讓視頻和遠程同步成為可能，這也被認為是改變教育資源不均的利器。

走訪完港灣學校，芥末堆發(fā)現(xiàn)，5G目前在教育領(lǐng)域，尤其是公立學校的落地，還處于發(fā)展初期。港灣學校正處于搭完基建，持續(xù)引進5G設(shè)備，再探索應(yīng)用場景的進度當中。

因為目前5G網(wǎng)絡(luò)尚未完全鋪開，5G交互功能還未能形成。走在前列的港灣學校把更多的試驗聚焦在校內(nèi)局域網(wǎng)當中，例如拍攝課程，記錄學生活動，直播開學典禮等。更大范圍的嘗試因為條件限制，還沒出現(xiàn)。5G帶來的改變，也還沒有帶來切身的感受。

不過隨著5G的普及，5G在教育領(lǐng)域的想象空間依舊是巨大的，其中之一便是VR+教育的落地。

2016年是VR教育的發(fā)展元年，但因為缺乏優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、眩暈感強烈、學習效果提升不明顯， VR教育熱很快在市場上褪去。如今5G的高容量可以保證VR對傳輸速率上的高要求，再加上行業(yè)整體的底層技術(shù)得到發(fā)展，VR教育在微觀教學、危險系數(shù)高的場景和實驗室場景中，將發(fā)揮難以替代的工具價值。

另外，沉浸感和體驗感極強的VR教育，和重視興趣養(yǎng)成的素質(zhì)教育契合度較高，未來和素質(zhì)教育的結(jié)合也讓人期待。