Robo Genius比賽現(xiàn)場

芥末堆 那子 12月5日 

“帶球進攻階段結束了”“還剩45秒”“還有最后的30秒”……

Robo Genius2019總決賽氣氛被現(xiàn)場解說一次次推向高潮，最終來自河北保定的圖靈雄鷹戰(zhàn)隊、圖靈特戰(zhàn)隊分別摘得小學和初中組別的冠軍。

雖然最終只有一支戰(zhàn)隊站上各自組別的冠軍領獎臺，但三天的比賽所帶來的收獲屬于參賽的200多支隊伍。

來自河南的家長老李一直趴在決賽場外的圍欄上。“不中”，盡管他并不滿意孩子的成績，但他弄清楚了為什么圖靈雄鷹戰(zhàn)隊能獲得冠軍。“他們機器人不散，因為加了保險扛”。

這或許就是優(yōu)必選科技一直提倡的“走出來”的教育愿景。

教育公益不僅是將前沿的教育內(nèi)容帶入到欠發(fā)達地區(qū)，還要讓孩子們走出來，參與全國甚至是全球的交流討論。

“我們意識不到”

來自河南的老李一直趴在小學組別決賽賽場外的圍欄上，密切關注著賽場上的進展。但他兩個孩子都未能出現(xiàn)在決賽的賽場上，甚至未晉級64強。

“不中”，顯然，老李對比賽成績不是很滿意。但他仍守在賽場外，就是想知道，強隊為什么強？

觀察幾天之后，老李感覺最大的問題是“我們意識不到”。

“你看，他們的車撞了之后都不會散?！崩侠钪钢悎龅臋C器人向芥末堆驚嘆道，別支隊伍機器人牢固是因為他們用零件加了類似“保險扛”的結構。此類設計結構就是老李在備戰(zhàn)過程中完全沒有想到的地方。

“走出來”，優(yōu)必選科技高級副總裁鐘永在專訪中反復提到，實現(xiàn)教育公平不僅是信息層面的交流，其中還涉及到通過比賽、科研項目等形式，讓孩子有機會走出來，參與到全國性的交流活動中?！斑@是我們辦比賽的重要原因?！?/p>

調(diào)試機器人

對參賽隊員來說，走出來不僅可以意識到與強隊之間的差距，還能在實戰(zhàn)中鍛煉心理素質(zhì)。

杭州市淳安縣梓桐鎮(zhèn)中心小學（以下簡稱梓桐小學）的戰(zhàn)隊挺進了64強，但未能更進一步?！暗竭@一階段的隊伍，機器人的性能都差不多，這時考驗的是隊員的現(xiàn)場應變能力”，梓桐小學的指導老師李老師告訴芥末堆。

因為規(guī)則要求，第一階段機器人不能越過中線抓取對方場地的方塊。所以梓桐小學特意設計了一個長距離抓取對方方塊的桿子。同時，學生發(fā)現(xiàn)，這個長長的桿子只在第一關有用，之后幾關稍顯累贅。所以在比賽前一晚，學生臨時改變安裝方式，方便可拆卸。

這是李老師認為這次比賽孩子們最大的收獲——根據(jù)現(xiàn)場情況，及時調(diào)整技戰(zhàn)術。但學生比賽經(jīng)驗不足、心理素質(zhì)差等缺點在比賽中暴露出來了。

對此，李老師也有些無奈。據(jù)悉，全縣只有梓桐小學開設了優(yōu)必選科技的AI課程，所以平時李老師只能組織學校內(nèi)部比賽?！斑€是見得少、練得少”。

冠軍選手慶祝勝利

“你看，那個男孩多霸氣，人霸氣，賽場上穩(wěn)?！痹谝慌杂^賽的家長老李指著正在握拳慶祝勝利的冠軍選手，并感嘆道，“這是需要鍛煉的呀！”

以賽帶學，打造“AI教育的奧林匹克”

今年是Robo Genius的元年，作為賽會的組織方，優(yōu)必選科技對第一屆比賽的影響力、組織方式等方面十分滿意。

Robo Genius主要考察的是創(chuàng)意搭建和編程的能力。規(guī)則是參賽隊伍需要自主設計和搭建機器人，并通過編程來操控機器人實現(xiàn)運輸、夾取、踢球等任務。

這是目前比較普遍的機器人比賽設定。雙方在規(guī)定時間內(nèi)比拼時間或者速度，這類的設定會帶來比賽觀感上的刺激和酷炫。但“教育不是為了酷炫而存在的，教育是為了育人而存在的”，優(yōu)必選科技首席品牌官譚旻表示。

為此，優(yōu)必選科技還在嘗試另外一種思路——項目制比賽。賽會制定比賽主題，學生根據(jù)主題，通過小組協(xié)同的方式完成比賽。據(jù)悉，明年，優(yōu)必選科技將與中央電教館合作推出人工智能的賽項，即全國中小學電腦制作活動——人工智能項目。該項賽事便是以項目制為主導，圍繞如何讓學生解決實際問題來設置規(guī)則。

未來，優(yōu)必選科技計劃將Robo Genius打造成AI教育綜合的賽事平臺?；赗obo Genius，優(yōu)必選科技會設置不同類別的賽項。除此之外，優(yōu)必選科技和高校合作舉辦了面向高校的賽項。例如，面向高校的機器人設計大賽IEEE，與美國卡內(nèi)基梅隆大學機器人學院共同舉辦的RISS機器人挑戰(zhàn)賽。

“你們優(yōu)必選做比賽，賺不賺錢呀？一年投多少錢哇？”很多都會問鐘永關于在比賽投入力度的問題。鐘永認為，如果關注投入產(chǎn)出比的話，那還是在將比賽看作一個獨立的產(chǎn)品，而優(yōu)必選科技辦賽的原則是以賽帶學，“賽不是主要目的，學才是最后落地的內(nèi)容，而優(yōu)必選科技不會為了做活動而做活動”。 

AI教育生態(tài)初見雛形

Robo Genius作為優(yōu)必選科技人工智能教育生態(tài)中關鍵閉環(huán)，承擔著檢驗學生學習成果的作用。如果要定義優(yōu)必選科技AI教育的話，優(yōu)必選科技的AI教育在2018年的關鍵詞是內(nèi)容，2019年的關鍵詞就是比賽。

但這并不意味著優(yōu)必選科技做教育的側(cè)重點有所轉(zhuǎn)移，而是“內(nèi)容+軟件+硬件+服務”的優(yōu)必選科技AI教育生態(tài)初見雛形。后半句話也被鐘永寫進了他2019年的工作總結中。

無論是國家課標的建設，還是技術自身的發(fā)展，人工智能教育都沒有可借鑒的發(fā)展對象。包括優(yōu)必選科技在內(nèi)的所有人工智能教育公司都在探路，摸索人工智能應該教什么？怎么教？

比賽現(xiàn)場

首先，優(yōu)必選科技明確了不會采用“產(chǎn)品+教育”的思維。鐘永坦言，從生產(chǎn)力發(fā)展的角度來講，人工智能遠不足以改變生產(chǎn)關系，所以要跳出“技術賦能行業(yè)”的角度。

優(yōu)必選科技嘗試的方向是構建人工智能教育的生態(tài)體系。最開始優(yōu)必選科技便制定以課程為主導的觀念?！罢麄€教育價值鏈的傳遞是從目標開始的”，鐘永介紹說。

2018年年末，優(yōu)必選科技聯(lián)合華東師范大學推出了覆蓋小學、初中、高中k12全階段的《AI上未來智造者》系列叢書。

在課程內(nèi)容的基礎之上，再結合軟硬件平臺、后續(xù)運營服務構成了的優(yōu)必選科技教育生態(tài)的基本框架。鐘永告訴芥末堆，這其中，優(yōu)必選科技教育只做與優(yōu)必選科技核心技術、硬件相關的內(nèi)容，其他內(nèi)容會由子平臺完成。

1.74億的貴陽市教育局AI教育項目、25億人民幣阿聯(lián)酋皇家AI教育項目……接連中標兩個超億元的項目，這或許可以佐證優(yōu)必選科技教育生態(tài)的可行性。 

如何讓教育公益從點到面？

“AI教育普及是個很大的問題，是要講究規(guī)模性的。單個學校或者幾個學校都很難完成這件事情。”從中小學階段切入AI教育，優(yōu)必選科技勢必要面臨一個問題，當?shù)貙W校、市場的開放程度。

用市場力量觸達不到的學校和地區(qū)，優(yōu)必選科技會選擇公益的方式，讓更多的孩子接受到人工智能教育。

優(yōu)必選科技以資助的方式向梓桐小學捐贈了一間創(chuàng)客教育，以及30套包括機器人、平板、課程內(nèi)容在內(nèi)的整套課程包。前期的物資投入或許不是難事，如何保障讓科創(chuàng)教育能在“什么都缺”的欠發(fā)達地區(qū)生根發(fā)芽，這考驗的是企業(yè)的后續(xù)運營能力。

站在企業(yè)角度，優(yōu)必選科技認為解決這個問題的核心在于調(diào)動老師的積極性?！叭绾纬掷m(xù)不斷地將新的內(nèi)容推向老師”。

一方面，優(yōu)必選科技會招募志愿者、技術部和品牌部的同事參與到梓桐小學的校本課程共建中，幫助本校老師完成課程體系的搭建工作；另一方面，鐘永介紹說，優(yōu)必選科技建設在線管理平臺和在線學習平臺，會組織老師定期培訓、提供專業(yè)的問題的解答以及后續(xù)的運營服務。

站在校方角度，李老師告訴芥末堆，目前學校的硬件方案基本完善，還是希望優(yōu)必選科技可以提供更完善的課程的指導。據(jù)悉，從去年8月份公益項目落成以來，李老師已經(jīng)參與了兩次為期3到5天不等的師資培訓。

梓桐小學上課場景

梓桐小學是目前優(yōu)必選科技公益落地的第一所學校，該公益項目也是與馬云公益基金會及湖畔善契公益基金會共同完成的。未來如何將梓桐小學的案例復制到全國各個地方呢？譚旻表示，未來一方面完善梓桐小學的服務內(nèi)容，另一方面與各類基金會合作，將公益項目成為常態(tài)化的項目推進。

家長帶著孩子觀看大屏幕播放的Robo Genius宣傳片

上周日下午，Robo Genius 2019總決賽正在中國科學技術館二樓如火如荼地展開，三樓的5G展廳同步展出機器人相關的課程和表演。據(jù)悉，中國科學技術館每周會定期開放AI課程，并會舉辦月度、季度和年度的機器人賽項。

“中國科技館是個孩子愿意玩、喜歡玩的平臺”，與此同時，中國科學技術館展教部副主任葉菲菲表示，中國科技館正探索如何通過館企合作的方式，為孩子們提供更有趣的參與方式。

在這個每小時客流量可達3000人的中國科學技術館里，優(yōu)必選科技試圖構建能偶觸達更多學生的AI教育生態(tài)。頒獎典禮上，一位選手問主持人說，“我明年還可以參加嗎？”一個場館，一場比賽，Robo Genius的故事還在繼續(xù)，科技教育公益仍在路上。