在目前的教育界，“終身教育”是一個熱詞。

一方面社會的飛速發(fā)展，讓人們對未來的生活環(huán)境產生了不確定的焦慮感，另一方面人類本身對于新知識的好奇心，被便捷的信息獲取方式所激發(fā)，總之，“終身教育”這件事幾乎被所有人提上了日程，變成工作生活中不可缺少的一部分，并且在許多關于未來教育發(fā)展的討論中，也是重要的焦點話題。

11月25日，一年一度的GES 2019未來教育大會在京召開。此次大會以“學無止境·教育為公”為主題，邀請200多位重磅演講嘉賓涵蓋政府領導、高校學者、行業(yè)專家、公益代表、教育企業(yè)創(chuàng)始人等教育決策者、推動者和實踐者匯聚一堂，就目前教育發(fā)展中關于終身教育、教育科技、教育均衡等焦點問題，進行思想的融合碰撞。值得一提的是，在此次GES大會中，微博教育分論壇以“反選時代的泛教育”為主題，通過微博教育總監(jiān)佟振的演講分享以及圓桌論壇的形式，與到場教育界眾多大咖對終身教育做出了多維度的解析和交流。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)中，微博教育邀請到微博市場渠道部副總經理，魏莉、中國教育在線總編輯，陳志文，新東方集團演講師與培訓師，酷艾英語創(chuàng)始人，艾力、教育短視頻制作人，中國人民大學附屬中學物理教師，李永樂、以及百萬暢銷書作家、青年導演、考蟲網聯(lián)合創(chuàng)始人，李尚龍5位嘉賓，就終身教育的趨勢下，對泛教育的定位與理解，老師未來的職業(yè)價值實現(xiàn)以及教育均衡等話題做出進一步的討論。

教育升維：用戶終身教育的理念開啟泛教育的反選時代

論壇中提出，泛教育是中國教育未來發(fā)展的趨勢，在此之中，用戶終身教育的理念起到了至關重要的作用。在GES大會上，全國政協(xié)人口與環(huán)境資源委員會主任、中國發(fā)展研究基金會理事長，李偉同樣表示：“未來社會對人才的知識、能力、結構的需求正在發(fā)生重大的變化，那么我們教育的人才培養(yǎng)結構，也必須做出相應的改變。單純的學習教育、一次性教育是遠遠不夠的，對每一個人來說，只有持續(xù)學習，終身學習，活到老，學到老，才能跟上社會的步伐。”作為中國知識信息分享的重要平臺，微博平臺對用戶在教育上的需求變化有著非同一般的敏感度。佟振在演講中表示：“現(xiàn)在的教育已經進入了反選時代，人們已經從曾經的被動學習變成了主動學習，學習內容也變得廣泛而多元。以前可能是出于外在需求而被動學習，而現(xiàn)在更多的人是出于自己的內在興趣主動學習、終身學習?！?/p>

在此情況之下，我們能感受到在未來教育的發(fā)展中，微博教育平臺有著不可小覷的挖掘潛力。首先，多年沉淀，微博已經成為大眾獲取知識信息的重要窗口，微博教育平臺有著不可比擬的資源優(yōu)勢。張雪峰、周思成、何凱文等一線名師大V都活躍在微博教育的平臺上，大眾通過微博教育的平臺就可以隨時獲取最優(yōu)質的教育資源。據微博后臺數據顯示，@張雪峰老師的粉絲量是579萬，@周思成的粉絲量是375萬，@何凱文的粉絲量是852萬，這些名師一個人就有著百萬級別的影響力；

其次，包容多元，開放透明的特性，也是大部分用戶選擇微博教育平臺的原因。在微博教育上，用戶既能找到K12、四六級以及大學留學相關的知識及資源，也能夠獲取到類似于傳統(tǒng)文化，歷史人文、科普通識類的內容，且這些內容在通過大量用戶的“篩選”，即轉發(fā)、評論、點贊之后，露出的知識信息更加的優(yōu)質。據佟振所說，目前微博月閱讀量超過100億的領域有33個，泛教育領域的頭部作者達到了近16萬位。僅10月，博主原創(chuàng)發(fā)博量達1593萬條。由此可見，借助微博平臺本身的優(yōu)勢，微博教育平臺可以給用戶們提供的是“一站式”的終身教育服務；

最后，微博教育平臺的蓬勃發(fā)展，也是互聯(lián)網對教育方式的一種反選。因為用戶在諸多學習知識，獲取信息的方式中，會挑選最適合自己學習偏好的那一個。對此，微博教育用其矩陣化的內容傳遞方式，讓用戶的學習過程更加容易。圖文、短視頻、直播，多樣化的學習方式選擇讓用戶可以根據自身情況自主選擇。據微博教育后臺數據顯示，圖片式的學習內容讓學習者更容易接受，第一目前大眾的學習時間相對碎片化，圖片的展示方式能讓人們快速抓住重點，一目了然；第二靜止的圖片讓學習者有充分的思考時間，不擔心會錯過重要信息；第三，圖片對于網絡環(huán)境及設備的要求相對較低，獲取也更加容易。

因此，在用戶需求和時代發(fā)展的雙重選擇下，微博教育已經在目前的“泛教育”趨勢下，成為了終身教育發(fā)展的重要平臺。在大量受眾，優(yōu)質資源，平臺優(yōu)勢的三重助推下，未來微博教育的發(fā)揮空間將不可限量。

創(chuàng)新升維，微博教育持續(xù)為平臺的“泛教育”生態(tài)賦能

在此次GES大會上，針對落實《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》提出的可持續(xù)發(fā)展目標，即要“確保包容和公平的優(yōu)質教育，讓全民終身享有學習機會”，進行了多維度的探討交流，參與大會的教育界大咖們表示，創(chuàng)新教育、學習方式以及加速完善終身學習的教育體系，是探索全球教育可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

據微博教育介紹，為了加速優(yōu)質資源的高效傳遞，孵化優(yōu)質知識創(chuàng)作者，微博推出的MCN計劃和V+戰(zhàn)略已經卓有成效。在MCN的孵化下，博主的價值潛力被挖掘：比如，著名考研老師@何凱文老師的考前預測直播數據破新高，神預測登頂熱搜，單場直播觀看量2911萬+，點贊量2475萬+，并為其“寫作臨門一腳”的課程帶去了57%的銷量。而V+戰(zhàn)略將核心粉絲與大V緊密鏈接，讓微博的知識付費成為了可能，2019年上半年，微博就已經吸納了4000多個優(yōu)質的活躍知識創(chuàng)作者，收入規(guī)模破2億，知名教育博主@惡魔奶爸，上線5天會員量破萬，兩周流水破百萬。讓優(yōu)秀的教育者發(fā)揮出更大價值，被更多人看見，微博教育平臺正在不斷為自身的“泛教育”生態(tài)賦能。

與此同時，也正因為這一系列舉措，讓優(yōu)質的教育資源得以快速傳遞。微博后臺數據顯示，目前一線城市的網師已經占到整體數量的65.41%，而三四線城市的學生則占到了26.63%和32.43%，作為知識信息傳遞的重要平臺，微博教育也成為了教育資源傳遞的紐帶，把優(yōu)質的教育內容、理念以及學習方式傳遞到更遠的地方，幫助更多人感受到教育帶來的力量。

關于終身教育，其實本身并不是一個新的概念，幾千年前的中國教育大家就曾提出類似的理念，孔子曾說，“學而不已，闔棺為止?！避髯右苍凇秳駥W》中寫道：“學不可以已。”然而，在物質條件和各種通訊技術都不發(fā)達的當時，終身教育只是在極小范圍內被認知、實踐的事情。如今隨著社會的進步和科技的迅猛發(fā)展，讓類似于微博教育這樣的平臺得以誕生發(fā)展，加速了資源的流動，拉近了資源與人之間的距離，讓大眾有選擇，讓終身教育可以普世。因此我們有理由相信，在國家、政府和全社會的共同推動下，中國將會誕生更多有思想、會創(chuàng)新的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)教育強國夢。