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在線少兒英語(yǔ)風(fēng)光不再，在線少兒數(shù)學(xué)思維卻呈現(xiàn)異軍突起之勢(shì)。

圖解教育工作室發(fā)現(xiàn)，新東方、VIPKID等眾多教育公司，近期或領(lǐng)投、或推出各類在線少兒數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品；與此同時(shí)，在資本寒冬之下，眾多在線少兒數(shù)學(xué)思維公司紛紛獲得融資。這會(huì)是下一個(gè)教育“風(fēng)口”，還是又一個(gè)“興也勃、亡也忽”的產(chǎn)業(yè)？

新東方與好未來(lái)、VIPKID的第二戰(zhàn)場(chǎng)

似乎是突然之間，在線少兒數(shù)學(xué)思維火了起來(lái)。豌豆思維，VIPthink，至今已獲得4輪融資。即使是在資本寒冬的這兩年，融資金額也一路走高。

11月18日，豌豆思維舉行新聞發(fā)布會(huì)，俞敏洪、李開(kāi)復(fù)聯(lián)袂為其“站臺(tái)”。天眼查數(shù)據(jù)顯示，豌豆思維的歷次融資中，李開(kāi)復(fù)的創(chuàng)新工場(chǎng)已連投4輪，而俞敏洪的新東方今年9月（披露日期）首次領(lǐng)投。

在近年來(lái)被好未來(lái)、VIPkid等“圍剿”之際，新東方入局在線數(shù)學(xué)思維賽道，其開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)之意再明顯不過(guò)。

數(shù)學(xué)教育是好未來(lái)（學(xué)而思）的“發(fā)家地”。早在2009年，學(xué)而思幼教就曾開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)思維課；2011年，好未來(lái)推出摩比思維館，面向2-15歲兒童開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程。即使是長(zhǎng)期深耕英語(yǔ)領(lǐng)域的VIPKID，今年年初也上線了一款在線數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品“嚕啦數(shù)學(xué)”。其官網(wǎng)顯示，“嚕啦數(shù)學(xué)”隸屬于北京謙仁科技有限公司，而該公司正是北京大米科技有限公司（VIPkid）100%全資控股的子公司。

會(huì)是下一個(gè)在線少兒英語(yǔ)嗎？

實(shí)際上，不止VIPKID、新東方等新入局，其他教育公司也紛紛進(jìn)入這個(gè)賽道。2017年12月，“火花思維”成立，專注于3-12歲在線兒童教育啟蒙和思維訓(xùn)練；2018年10月，精銳教育針對(duì)4-12歲孩子推出“佳學(xué)慧”；2018年11月，掌門教育正式發(fā)布“掌門少兒”，專注于3-10歲兒童數(shù)理邏輯等思維能力的提升；2019年2月，猿輔導(dǎo)上線“閃電思維”，目標(biāo)鎖定3-8歲孩子，更偏低幼化……

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇之時(shí)，掌門少兒、火花思維等少數(shù)產(chǎn)品脫穎而出，迅速搶占市場(chǎng)。掌門少兒公布的數(shù)據(jù)顯示，兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)——學(xué)員續(xù)費(fèi)率和轉(zhuǎn)介紹率分別高達(dá)89%和50%，這得益于掌門少兒整體戰(zhàn)略的正確?！耙环矫?，掌門教育多年來(lái)沉淀的教研教學(xué)能夠有力地輻射掌門少兒發(fā)展，使其具有搶跑優(yōu)勢(shì)；另一方面，掌門少兒在師資、教研、技術(shù)和運(yùn)營(yíng)等方面均有著自己的方法論。”

火花思維同樣發(fā)展迅猛，在讀正式學(xué)員已超過(guò)8萬(wàn)名，全職主講老師和輔導(dǎo)老師超過(guò)2200人，并于近期推出了全新的課程產(chǎn)品——AI數(shù)理思維課和大語(yǔ)文課程。在當(dāng)前資本寒冬的大環(huán)境下，火花思維更是驚人地在1年多的時(shí)間內(nèi)完成了5輪融資，融資總額超過(guò)1.6億美金。

可以說(shuō)，在線少兒數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)賽道正呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。IT桔子近日發(fā)布的《2019中國(guó)少兒數(shù)理思維教育行業(yè)研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，數(shù)學(xué)思維教育在2019年迅速崛起，融資總額超過(guò)20億。據(jù)黑板洞察不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前數(shù)理思維賽道至少有14家公司獲得融資，其中不乏億元大額融資。

在線少兒數(shù)學(xué)思維市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，與幾年前的在線少兒英語(yǔ)如出一轍。眾多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“英語(yǔ)已是紅海，數(shù)學(xué)則是藍(lán)?！薄ⅰ霸诰€模式的可行性已經(jīng)在英語(yǔ)上得到了驗(yàn)證”、“下一個(gè)獨(dú)角獸一定會(huì)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)思維賽道?！?/p>

數(shù)據(jù)印證了這一觀點(diǎn)?！?017年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)白皮書(shū)》顯示，英語(yǔ)學(xué)科在已有K12用戶中的滲透率達(dá)81.4%，市場(chǎng)趨于飽和；相比之下，數(shù)學(xué)學(xué)科的滲透率僅為46.9%，市場(chǎng)仍有較大增長(zhǎng)空間。

尤其是在所謂的“下沉市場(chǎng)”——三線及以下城市和鄉(xiāng)村地區(qū)，比起英語(yǔ)來(lái)，家長(zhǎng)們更舍得在數(shù)學(xué)上投入花費(fèi)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所青少年與社會(huì)問(wèn)題研究室、南方周末《2019中國(guó)中小學(xué)普惠型在線教育白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，無(wú)論是小學(xué)、初中還是高中，三線地區(qū)對(duì)數(shù)學(xué)的重視程度都高于一二線城市。

市場(chǎng)發(fā)展擁有巨大潛力的同時(shí)，政策的東風(fēng)更在助力在線數(shù)學(xué)思維崛起。首先，一輪輪監(jiān)管加碼后，由因升學(xué)要考杯賽，因考杯賽而學(xué)奧數(shù)的焦慮邏輯被喊停，少兒數(shù)學(xué)培訓(xùn)也逐漸轉(zhuǎn)向興趣教育的軌道。其次，教育部自今年2月起開(kāi)始對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象進(jìn)行專項(xiàng)治理，在對(duì)“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等的嚴(yán)厲整頓下，數(shù)學(xué)等學(xué)科的應(yīng)試化輔導(dǎo)都面臨一定的沖擊。第三，各地中高考政策改革的持續(xù)深入推進(jìn)，對(duì)學(xué)生綜合能力的日益強(qiáng)調(diào)，都在倒逼機(jī)構(gòu)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力出發(fā)，進(jìn)行學(xué)科類素質(zhì)教育方式的探索。

在線少兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，到底有沒(méi)有用

在線數(shù)學(xué)思維有何特點(diǎn)、到底有沒(méi)有用？實(shí)際上，數(shù)學(xué)思維課程由傳統(tǒng)的奧數(shù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型而來(lái)，但在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式上有了很大的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)內(nèi)容上，市面上的在線少兒數(shù)學(xué)思維課程大都對(duì)標(biāo)美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)CCSS，并參照教育部在2012年發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求進(jìn)行相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)。教學(xué)形式上，基本以直播模式為主，一對(duì)一、一對(duì)六、8人小組課、30人大班課等均有，客單價(jià)從幾十到一兩百不等。

因?yàn)獒槍?duì)3-12歲的低齡兒童，為了更好地吸引其興趣，游戲化教學(xué)是一大共同特色。此外，在線數(shù)學(xué)思維更注重培養(yǎng)孩子的思維能力，其內(nèi)容難度偏向于簡(jiǎn)單化，其課程設(shè)計(jì)基本圍繞數(shù)字、圖形、空間、符號(hào)展開(kāi)。因此，其教學(xué)效果難以量化。

很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這些機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)思維課大同小異，“借鑒了一些國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，就改良加工出了一套數(shù)學(xué)思維的教學(xué)方法和課程。能不能學(xué)到精髓不好說(shuō)，實(shí)施效果不太好保證?！倍遥壳?，在線數(shù)學(xué)思維機(jī)構(gòu)的課程多為1.0版本，整體處于體系搭建與產(chǎn)品研磨之中。數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)作為新物種，優(yōu)質(zhì)師資仍亟待培養(yǎng)；同時(shí)數(shù)學(xué)思維的課程及評(píng)價(jià)體系均缺乏相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，難以被定義。

結(jié)語(yǔ)

我們接受過(guò)的數(shù)學(xué)教育，永遠(yuǎn)是反復(fù)訓(xùn)練、不斷刷題，永遠(yuǎn)在偏離數(shù)學(xué)思維的軌跡。在線少兒數(shù)學(xué)思維，似乎能在思維能力、邏輯思維等方面，彌補(bǔ)應(yīng)試教育之不足。作用到底多大，尚難下定論，但賽道已成紅海，只希望市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，能更促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步普及。

參考資料：

九宮八卦《俞敏洪、李開(kāi)復(fù)都來(lái)站臺(tái)了，在線數(shù)學(xué)思維“風(fēng)口”還能跟嗎？》

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所青少年與社會(huì)問(wèn)題研究室、南方周末《2019中國(guó)中小學(xué)普惠型在線教育白皮書(shū)》

互聯(lián)網(wǎng)首席觀察官《從VIPkid到VIPthink，在線少兒數(shù)學(xué)會(huì)被家長(zhǎng)認(rèn)可嗎》

黑板洞察《低齡經(jīng)濟(jì)來(lái)臨：數(shù)理思維的C位之戰(zhàn)》

億歐網(wǎng)《一個(gè)月內(nèi)融資額接近3億元，在線數(shù)學(xué)思維要“起飛”了嗎》、《VIPKID推出數(shù)學(xué)思維課程，究竟有何意圖》、《盤點(diǎn) | 數(shù)學(xué)思維火爆，兒童科學(xué)教育迎來(lái)新生機(jī)》

芥末堆《資本寒冬下的繁榮，數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)是下一個(gè)少兒英語(yǔ)》

初心資本《數(shù)學(xué)思維火了，成敗的關(guān)鍵還看這三點(diǎn)》

未來(lái)網(wǎng)《融資密集，在線數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)為何頻繁“進(jìn)擊”早幼教》

iEDU投資人俱樂(lè)部《資本添油加火，“數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)”是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)嗎》

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