【懶人星期六】新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。

本周芥末堆赴美考察團(tuán)順利到達(dá)美帝，新一輪的融資戰(zhàn)背后，在線教育大浪未過(guò)開始淘沙，好未來(lái)、全通、新東方都發(fā)布新一季財(cái)報(bào)，總體增速放緩。創(chuàng)業(yè)不易，我們就來(lái)聽聽大家是怎么說(shuō)的吧：

本周最受關(guān)注的陳向東，向芥末堆真情吐露：

業(yè)內(nèi)很多人士在談?wù)摳l(shuí)學(xué)的時(shí)候都覺得跟誰(shuí)學(xué)是類淘寶模式的教育電商平臺(tái)，事實(shí)上淘寶賣的是標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，而跟誰(shuí)學(xué)匹配的是非標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品。像大眾點(diǎn)評(píng)來(lái)說(shuō)，它某種程度上來(lái)評(píng)價(jià)的也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，當(dāng)然也有一些非標(biāo)準(zhǔn)化的東西。而跟誰(shuí)學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)完完全全的非標(biāo)準(zhǔn)化的，但是我們希望借助對(duì)業(yè)務(wù)的深刻的理解，對(duì)市場(chǎng)的深刻洞察，對(duì)用戶消費(fèi)行為習(xí)慣的真正感知，把非標(biāo)準(zhǔn)化的東西盡可能的標(biāo)準(zhǔn)化。最終能夠?yàn)橛脩籼峁┳詈玫捏w驗(yàn)。【芥末訪談】陳向東:不用猜了，跟誰(shuí)學(xué)其實(shí)是O2O找好老師學(xué)習(xí)服務(wù)電商平臺(tái)

從創(chuàng)業(yè)型公司，看K12在線教育產(chǎn)品：

個(gè)人認(rèn)為對(duì)于創(chuàng)業(yè)型公司，做“大而全”的平臺(tái)并不容易，“小而精”的產(chǎn)品反而更有優(yōu)勢(shì)，并且要避免觸碰“體制內(nèi)”的壁壘（因?yàn)檫@是利益格局決定的），在線教育不可能成為主流教育模式，反而避開學(xué)校和老師，直接從學(xué)生的角度單點(diǎn)突破更有機(jī)會(huì)，“練習(xí)”和“答疑”即是學(xué)生的兩個(gè)需求痛點(diǎn)。從這兩個(gè)突破點(diǎn)非常有機(jī)會(huì)。從創(chuàng)業(yè)型公司，看K12在線教育產(chǎn)品如何運(yùn)營(yíng)？

藝術(shù)培訓(xùn)怎么做？

做藝術(shù)培訓(xùn)O2O，最重要的一點(diǎn)就是必須要了解藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求和目前所用的方法，產(chǎn)品如果能做到為藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供大量的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)員更方便快捷的找到并對(duì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師、“撮合”學(xué)員和機(jī)構(gòu)“在一起”，這就是產(chǎn)品的價(jià)值所在，基于此就可以衍生出多種增值服務(wù)，管理、機(jī)構(gòu)展示和數(shù)據(jù)分析等都可以作為盈利點(diǎn)來(lái)發(fā)展。從產(chǎn)品的角度分析如何做藝術(shù)培訓(xùn)O2O產(chǎn)品

英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)永遠(yuǎn)在：

英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，從教室還是教師的使用率上，都是不足的，不管它有多大，教室利用率能達(dá)到70%已經(jīng)非常好了，老師的課實(shí)際上也排不滿，但這種情況過(guò)去是因?yàn)橛休^高的毛利支撐，假定它的利潤(rùn)率在20%，好一點(diǎn)的能到30%-40%，但當(dāng)它的生源少20%，相當(dāng)于它的收入少20%，那它的利潤(rùn)其實(shí)是沒了，甚至有可能成為負(fù)值。有底子的能堅(jiān)持一段時(shí)間，但未必能堅(jiān)持兩年以上，所以這種修整在明年還會(huì)有一批，它們退出可能不會(huì)像以前那種退直接跑路，這種現(xiàn)象不太可能那么爆發(fā)，而是會(huì)以各種形式逐步撤出來(lái)，有一群人會(huì)消失。【芥末訪談】外研社：公立體制不前進(jìn)，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)永遠(yuǎn)在

新東方教師張弛新：

老老師都會(huì)經(jīng)歷職場(chǎng)的焦慮、迷茫甚至絕望，這種感覺我深有體會(huì)。

身靜，心才能遠(yuǎn)行。

1.馬斯洛需求告訴我們，生理需求是革命的基礎(chǔ)，而不是Wifi。

2.市場(chǎng)上無(wú)非有兩種老師是吃香的。線上能噴的，線下能保的。

3.不要再懷疑在線教育，

4. 今后的老師將會(huì)優(yōu)劣不齊。

教育不是快消品，上市也好，融資也好，如果沒有足夠的必要，一般都會(huì)因?yàn)橐?guī)模效應(yīng)而減分。

我為什么離開12年的老東家

為什么培訓(xùn)行業(yè)老師的未來(lái)是在線上？