圖片來源:unsplash
*來源:機器之心(ID:almosthuman2014),作者:蛋醬
人這一生,不可能不經(jīng)歷幾場抓耳撓腮的考試。
就比如大學生們幾乎都參加過的全國計算機等級考試,比如二級 Office 考試,考察的是 Word、Powerpoint、Excel 這種常用軟件的操作,但據(jù)統(tǒng)計通過率還不足三分之一……
其實,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和計算機技術(shù)的普及,與計算機水平有關(guān)的考試不再局限于大學生這個群體,專門針對中小學生的「全國青少年軟件編程等級考試」已經(jīng)在全國上下開展地如火如荼。
就在 2020 年的第一天,中國電子學會考評中心就發(fā)布了《關(guān)于舉辦 2020 年青少年軟件編程等級考試的通知》。
它和全國計算機等級考試的節(jié)奏很像,每年 3 月、6 月、9 月、12 月各組織一次考試,考過可以獲得正式證書。
這門在 2019 年第一季度才正式啟動的考試,全年內(nèi)共吸引了數(shù)萬名考生報名參與,目前已經(jīng)覆蓋了超過 25 個省市。
三十五年過去了,我們終于明白了什么叫做「計算機要從娃娃抓起」,在各位體會到「村里剛通網(wǎng)」那種快樂的年紀,現(xiàn)在的小學生已經(jīng)學會編程了。
但是,小學生學習編程這件事,褒貶不一,也有人說:「少兒編程真的不是收智商稅嗎?」
讓我們先看下考試標準
少兒編程在國內(nèi)火熱起來,也就是這兩年的事。
《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》中指出要實施全民智能教育項目,在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。
之所以要在青少年群體中開展軟件編程等級考試,也是少兒編程考試催生出的必然產(chǎn)物。全國青少年軟件編程等級考試是由中國電子學會于 2018 年啟動的面向青少年軟件編程能力水平的社會化評價項目。中國電子學會是工信部旗下的一個學術(shù)類社團,成立于 1962 年,也是中國科學技術(shù)協(xié)會的團體會員單位。
考試是全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,系統(tǒng)自動評分,題目的范圍是根據(jù)一份《青少年軟件編程等級標準》選定的,這份標準最早在 2018 年 10 月出爐了第一版,由中國電子學會科普培訓與應(yīng)用推廣中心制定,共分為 3 個類別、20 個級別,是首個全國級面向青少年軟件編程能力水平的社會化評價項目。
分類方式主要是根據(jù)編程語言的不同,也代表著編程水平的進階,分別有預備級(圖形化 1-4 級)、正式級(代碼級 1-10 級)、Python 語言(1-6 級)。預備級側(cè)重 Scratch 圖形化編程,正式級側(cè)重 C 語言代碼編程。
值得注意是,在每份標準的開篇部分都有這么一句話:「本標準不以評價教學為目的,考核內(nèi)容不是按照學校要求設(shè)定,而是從軟件編程所需要的技能和知識,以及國內(nèi)編程教育的普及情況而確定,主要以實踐應(yīng)用能力為主?!?/p>
據(jù)統(tǒng)計,考試開展一年來,圖形化級 1-2 級綜合通過率約為 85%、代碼級 1-2 級綜合通過率為 71%。
2019 年 12 月底,中國電子學會科普培訓與應(yīng)用推廣中心正式升級了 2020 版的《青少年軟件編程等級標準》,2020 年度的四場考試需要按照升級后的標準來操作??傮w來說,主要升級的地方在于整體調(diào)降了難度系數(shù),取消了禁止轉(zhuǎn)換的要求,同時明確了圖形化編程的定位,即編程入門體驗工具,確定了青少年軟件編程等級考試(Scratch)和青少年軟件編程等級考試(Python)之間的銜接關(guān)系。
考綱解讀
機器之心細細研讀了這套《青少年軟件編程等級標準》,總體來說,基礎(chǔ)的確實很基礎(chǔ),但也有一部分是很有難度的,一些內(nèi)容幾乎是本科生或者碩士的課程內(nèi)容。
預備級(圖形化 1-4 級)
預備級基于 scratch 編程環(huán)境制定,以圖形化編程題型為主,面向 6-15 周歲的學生,將考核標準分為四個等級,從初步掌握編程到理解并使用鏈表、函數(shù)和多線程,逐步提升,評估學生的編程知識、技能水平。
這一階段的考核目標也比較簡單:「讓學生能夠掌握圖形化編程的相關(guān)知識和操作能力,熟悉編程各項基礎(chǔ)知識和理論框架,通過設(shè)定不同等級的考試目標,讓學生具備圖形化編程從簡單的程序到復雜的游戲設(shè)計的編程能力,為后期專業(yè)化編程學習打下良好基礎(chǔ)?!?/p>
比如在第一級標準中,主要包括「初步學會使用編程工具,理解編程工具中的核心概念」和「按照規(guī)定的功能或自定義功能編寫一段完整的程序」,比如理解編程環(huán)境界面中功能區(qū)的分布與作用、能夠?qū)㈨椖勘4嬖谟嬎銠C上、能夠打開計算機上已保存的項目;在這個基礎(chǔ)上,再完成一個順序結(jié)構(gòu)的程序,學會調(diào)整指令模塊中的參數(shù),基本上就可以過一級了。
每個標準中的一級都是必考級,考過一級之后才可自由選擇其他級別報考。
預備級標準總共有四個等級,都不算太難。比如下圖是第四級的知識點思維導圖,屬于入門性質(zhì)的知識點。
正式級(代碼級 1-10 級)
正式級考試題型以單選、多選、判斷和代碼編程題型為主,面向 8 周歲以上的學生,主要使用的編程語言是 C 語言。
在第三級這一部分,每個考點的關(guān)鍵詞都會提供相應(yīng)的學習鏈接,點擊就會跳轉(zhuǎn)到 openjudge(一個非常優(yōu)秀的刷題網(wǎng)站)的相關(guān)頁面。
如果說前三級都是「掌握某某概念」之類的要求,從第四級開始到第九級,這個考綱就有點難度了,從考察內(nèi)容上看基本上是本科課程的水平。
比如第四級標準中的這個「掌握基本算法中的動態(tài)規(guī)劃算法,并用上述算法編寫指定功能的正確完整的程序」。
到了五級標準,已經(jīng)需要:
掌握基本算法中的分治技術(shù);
掌握基本算法中的搜索剪枝技術(shù);
掌握基本算法中的貪心算法。
并且要能夠使用上述方法編寫指定功能的正確完整的程序。
第六級:
到了第 10 級,內(nèi)容基本上是研究生課程才能達到的水平了。
Python(1-6 級)
相比于正式級的考試來說,Python 的考試顯得簡單得多,基本可以算是入門水平。
Python 第一級的要求類似于「精通 IDLE 的打開與關(guān)閉」,除此之外就是一些基礎(chǔ)概念和程序的編寫,熟練即可。
直到第六級,像「掌握 SQLite 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)編程」、「初步掌握類與對象的使用」,都還算比較基礎(chǔ)的操作。
這套青少年軟件編程等級標準是由中國電子學會、北京大學及騰訊公司共同發(fā)布的,還有 60 位業(yè)界代表組成的專家組成員,包括微軟中國、ARM 、騰訊、京東云、核桃編程、學而思網(wǎng)校、小碼王、西瓜創(chuàng)客、極客晨星、編玩邊學、編程俠等這些企業(yè)單位。
少兒編程,意義幾何?
從整體趨勢來看,編程確實是一種需要「從娃娃抓起」的技能,但有很多人認為,低年級的小學生乃至初中生,在數(shù)學理論基礎(chǔ)還未扎實的情況下,忙著學習編程有點太早了。
知乎網(wǎng)友「廖雪峰」的回答。
如果說讓低齡兒童使用 Scratch 編程,借助圖形的方式去熟悉編程的邏輯,也無可厚非。Scratch 的用法比較簡單,拖拽鼠標就能進行程序設(shè)計,本就是專門面向青少年設(shè)計的。但 C 語言和 Python,還是太早了,真正的編程需要數(shù)學基礎(chǔ)作為支撐。
也有人認為,學編程與學琴學畫學書法一樣,可以看作是一種特長。通過對編程邏輯的認知,可以培養(yǎng)兒童的理性思維。至于代碼的實用性,倒不必太過擔心,青少年學習編程無需追求精通。
畢竟喬布斯他老人家也說過:「我覺得每個人都應(yīng)該學習一門編程語言。學習編程教你如何思考,就像學法律一樣。學法律并不一定要為了做律師,但法律教你一種思考方式。學習編程也是一樣,我把計算機科學看成是基礎(chǔ)教育,每個人都應(yīng)該花 1 年時間學習編程。」
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“機器之心”,作者蛋醬。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。
2、芥末堆不接受通過公關(guān)費、車馬費等任何形式發(fā)布失實文章,只呈現(xiàn)有價值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報道,請您 填寫信息告訴我們。