Photo by Johnnie

FETC是一年一度的、規(guī)模宏大的、兼顧學(xué)術(shù)會(huì)議和展覽會(huì)的大型會(huì)議。在過(guò)去的四十年里，F(xiàn)ETC一步一步地從位于奧蘭多的地區(qū)性佛羅里達(dá)州的教育科技會(huì)議，發(fā)展演變成了一個(gè)全美的乃至全球的教育科技盛會(huì)。每次參加FETC大會(huì)，無(wú)論是作為演講嘉賓，還是僅僅出席會(huì)議來(lái)學(xué)習(xí)，每一次，我都覺(jué)得，數(shù)百場(chǎng)次的報(bào)告會(huì)真是精彩紛呈，都可以說(shuō)是極為難得的學(xué)習(xí)之旅。

因此，每一年參加會(huì)議，都可以說(shuō)是極為艱辛極為燒腦的。一方面，選擇是非常艱難的事情，說(shuō)真的，誘惑實(shí)在是太多了。另一方面，因?yàn)闀?huì)議規(guī)模比較大，一天下來(lái)，轉(zhuǎn)場(chǎng)的腳力也是蠻大的體力活。這還不算作為外國(guó)人我們必須要遭遇的兩大挑戰(zhàn)，一是時(shí)差的困擾，一是英語(yǔ)作為我們外語(yǔ)的挑戰(zhàn)。

在2018年第38屆和2019年第39屆FETC大會(huì)期間，我撰寫(xiě)和分享了不少參會(huì)筆記和學(xué)習(xí)心得。而2020年的第40屆，我撰寫(xiě)和分享的相對(duì)少了很多。

現(xiàn)在，會(huì)議已經(jīng)結(jié)束了，我也即將搭上回家的旅程了。

仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)，這次的FETC我到底學(xué)到了些什么？

1、學(xué)術(shù)會(huì)議和展覽會(huì)的組織

設(shè)想一下，上萬(wàn)人的會(huì)議，數(shù)百家近千家企業(yè)參展，數(shù)百場(chǎng)大大小小的會(huì)議，包括主報(bào)告、工作坊、同步論壇、現(xiàn)場(chǎng)考察等等等等，如何周翔細(xì)致，怎樣做到井井有條，實(shí)在不是一件容易的事情啊！

主辦方充分的利用了互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展會(huì)議的營(yíng)銷和宣傳，也非常好地利用了新媒體和社交網(wǎng)絡(luò)組織會(huì)議。憑心而論，就展會(huì)的規(guī)模而言，和我們的相比，這樣的展會(huì)并不算大，無(wú)論是參展企業(yè)，還是參加會(huì)議的人數(shù)，我們的，比他們的那是要盛大很多很多的。

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2、教育科技熱點(diǎn)與前沿動(dòng)態(tài)

和同行朋友一起聊參加會(huì)議的感受，不曾想我們的感受居然是如此之一致，在整個(gè)會(huì)議期間，我們似乎很少聽(tīng)到直接談人工智能、大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別之類的最新科技的，但更多的是具體的、落地的、務(wù)實(shí)的教育科技，而這些前沿的、高大上的，在報(bào)告中很少出現(xiàn)，展會(huì)上以此作為賣(mài)點(diǎn)的企業(yè)與產(chǎn)品也很少很少。

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教育科技的熱點(diǎn)和前沿動(dòng)態(tài)，從比較集中的課題來(lái)看，似乎還是比較清晰的。信息安全與個(gè)人隱私保護(hù)、STEM/STEAM、一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)（相當(dāng)于我們所說(shuō)的智慧教室）、VR/AR/MR、學(xué)習(xí)空間與學(xué)習(xí)環(huán)境、區(qū)域教育信息化、教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)客與創(chuàng)新教育、游戲化學(xué)習(xí)等等，就我個(gè)人的參會(huì)感受與體驗(yàn)，似乎是最熱門(mén)的話題，也是討論最多的報(bào)告主題。

3、教育信息化最佳實(shí)踐案例

FETC作為全美的大型教育科技會(huì)議，每年最主題的參與者是以美國(guó)為核心主題，兼顧北美洲中小學(xué)的教育信息化會(huì)議。因此，每一年，與會(huì)代表最多的是美國(guó)的中小學(xué)教師、教育研究人員。

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正因?yàn)槿绱?，在?huì)議期間，很多場(chǎng)次的分享都是聚焦于中小學(xué)的教育信息化案例，包括學(xué)區(qū)和地方教育行政部門(mén)層面的，也包括中小學(xué)層面，同時(shí)還有不少是一線教師和課堂教學(xué)層面的。

4、使用的教育科技策略技巧

每一年的FETC大會(huì)議，也可以說(shuō)是全球最領(lǐng)先的教育科技企業(yè)的秀場(chǎng)。Lenovo、微軟、谷歌、蘋(píng)果等都設(shè)有自己的展位，也有專門(mén)的工作坊和專場(chǎng)，最新教育科技的分享變成了每一年的亮點(diǎn)之一了。

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不僅如此，全球頂級(jí)教育科技大咖的分享，一線技術(shù)派教師的教育科技策略和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，都可以說(shuō)是每年最受歡迎的分享。

5、課題研究的一些啟發(fā)思考

在會(huì)議期間，見(jiàn)到不少新老朋友，這可以說(shuō)是會(huì)議最吸引人的地方了。在每一場(chǎng)次的報(bào)告中，在每一個(gè) Session，在聽(tīng)講的過(guò)程中，在問(wèn)答環(huán)節(jié)，總是能激發(fā)出許許多多的啟發(fā)和思考，這些啟發(fā)和思考，既包括課題研究方面的，也包括產(chǎn)品研發(fā)方面的，還包括教育信息化推進(jìn)層面的。

與老友 Sonny Magana合影留念（by Thunder）

2021年的FETC大會(huì)將會(huì)是第41屆大會(huì)，會(huì)議將于2021年1月26-29日在佛羅里達(dá)州奧蘭多舉行，期待2021年1月再訪奧蘭多，繼續(xù)跟隨FETC的腳步前行。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“ EduTech自留地”，作者焦建利。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。