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2020年已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，伴隨著武漢疫情的逐漸擴(kuò)散，沉悶和壓抑是新春絕大多數(shù)人的心情底色。

疫情對(duì)教育領(lǐng)域的影響同樣不可小覷。

上至教育部、各級(jí)教育廳和教育局，下至各高校和中小學(xué)，再到每一位家長(zhǎng)和學(xué)生都感受到了疫情的沖擊。線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被叫停、高校相繼延期開(kāi)學(xué)、再到中小學(xué)推遲開(kāi)學(xué)日期，聚集性的教育活動(dòng)逐一被叫停。

不少線上、線下的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始免費(fèi)贈(zèng)課，官方教育部門也紛紛鉆研起在線教育平臺(tái)。在線學(xué)習(xí)、停課不停學(xué)成了抗擊疫情下的教育關(guān)鍵詞。

在線學(xué)習(xí)成新需求

在教育領(lǐng)域，推遲開(kāi)學(xué)日期、啟動(dòng)線上教學(xué)成了學(xué)校體系抵抗疫情的統(tǒng)一選擇。

梳理近日相關(guān)政策，疫情重鎮(zhèn)武漢首先公布了相關(guān)辦法。1月28日，武漢市教育局宣布武漢市中小學(xué)2月10日按照教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展在線教學(xué)。并公布了對(duì)空中課堂的功能、課程安排、授課師資和課程資源等部署計(jì)劃。

隨后，教育部也宣布，擬于2月17日開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí)，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。不過(guò)，教育部也于今日提醒，各地原計(jì)劃正式開(kāi)學(xué)前不要提前開(kāi)始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。

除了教育部和武漢市頒布相關(guān)政策，其他省市也開(kāi)始啟動(dòng)布局在線教學(xué)工作。

深圳市于2月3日公布在線教學(xué)方案、山東濱州市也于近日發(fā)布鼓勵(lì)在線教學(xué)的計(jì)劃。杭州市教育局更是直接宣布，疫情沒(méi)有結(jié)束不會(huì)開(kāi)學(xué)。延期開(kāi)學(xué)期間，將組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)。

除了教育系統(tǒng)的宏觀考慮，在線教學(xué)對(duì)每一個(gè)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是保護(hù)心理健康的方式之一。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能讓在家的孩子保持正常的日常生活習(xí)慣，包括上課或?qū)W習(xí)以及安全地玩耍和放松等。

從多地政策動(dòng)態(tài)和青少年心理健康兩個(gè)維度看，在線教學(xué)一定會(huì)是疫情期間最主要的教學(xué)方式。

國(guó)民社交軟件QQ成在線教學(xué)“首選”

芥末堆發(fā)現(xiàn)，不少省市教育局緊急發(fā)布在線學(xué)習(xí)通知，但并未同時(shí)公布相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。此前業(yè)內(nèi)人士曾向芥末堆分析，大規(guī)模使用在線直播平臺(tái)對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定性要求極高，因此教育部門正在面臨較高的決策成本。

不過(guò)，正當(dāng)某些省市教育局苦于尋找合適的在線教育平臺(tái)時(shí)，部分網(wǎng)友已經(jīng)曬起了“民間的智慧”。

微博熱搜話題“學(xué)校的便宜一點(diǎn)都別想占“閱讀量超2.6億，許多高三的老師和學(xué)生自發(fā)利用社交網(wǎng)站“在線開(kāi)學(xué)”，紛紛在網(wǎng)絡(luò)上曬起了QQ直播上課、QQ群答疑還可QQ群接龍打卡簽到，國(guó)民社交軟件QQ最近意外成了在線教學(xué)里的“網(wǎng)紅”。

根據(jù)東楚晚報(bào)此前報(bào)道，黃石二中信息學(xué)奧賽教練張嘉勇便是一例。

據(jù)悉，張嘉勇通過(guò)QQ群的屏幕分享功能和話筒功能，每天上午9點(diǎn)至12點(diǎn)在線上課，下午學(xué)生在線作業(yè)，晚上再在線講解，通過(guò)線上方式利用春節(jié)假期，給12名備賽學(xué)生提供線上集訓(xùn)。

而在學(xué)校群體，已經(jīng)有武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、武漢市六十八中、武漢市四十九中等中學(xué)，將QQ群變成班級(jí)網(wǎng)上教學(xué)的主要“陣地”，老師直播上課、學(xué)生答疑、布置作業(yè)，修改作業(yè)，通過(guò)最大程度開(kāi)發(fā)QQ群功能，原本線下的學(xué)習(xí)方式被平移到線上，成為“停課不停學(xué)”里一道別樣的風(fēng)景線。

根據(jù)QQ官方給出的操作說(shuō)明，QQ群通話本身就擁有潛在的線上教學(xué)能力。

QQ群通話各端能力對(duì)比

例如，在僅有老師開(kāi)啟屏幕分享演示或視頻的情況下，QQ群通話最多可支持3000人加入觀看和聽(tīng)講；視頻直播方面，QQ群通話最多支持16人同時(shí)開(kāi)啟視頻畫(huà)面，最多支持6人同時(shí)發(fā)言，可自由開(kāi)關(guān)攝像頭及麥克風(fēng)；另外，QQ群通話的電腦端支持文件演示、屏幕共享、白板演示等功能，學(xué)生手機(jī)及平板端均可支持觀看。  

針對(duì)老師提效減負(fù)，QQ也上線了一款名為老師助手的小程序。幫助老師完成布置作業(yè)、每日打卡、請(qǐng)假、通知、調(diào)查等班級(jí)管理工作，以及對(duì)教務(wù)工作的信息進(jìn)行及時(shí)高效的溝通和處理。

騰訊文檔助力在線辦公和信息收集

攻克教學(xué)難關(guān)之外，疫情期間的學(xué)生健康情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)校教務(wù)管理工作也是重中之重。

全國(guó)多地教育局發(fā)布文件，開(kāi)學(xué)后落實(shí)中小學(xué)的晨檢、追蹤制度、主動(dòng)報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果。因此，龐大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成了擺在學(xué)校管理者眼前的一道難題。線上協(xié)作，將成為特殊時(shí)期老師、各部門之間的工作方式。

除了潛在的教學(xué)能力，不少老師還自發(fā)挖掘了QQ群的“群接龍”能力，利用該功能每日摸排學(xué)生信息、健康狀況等情況。

不過(guò)，針對(duì)更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)和辦公需求，打通QQ、微信和PC多個(gè)平臺(tái)的騰訊文檔則更適合。據(jù)悉，為支持遠(yuǎn)程辦公、各類信息收集和統(tǒng)計(jì)的需求激增，騰訊文檔緊急擴(kuò)容，將協(xié)同編輯人數(shù)開(kāi)放至200人，收集表支持7000人填寫(xiě)。

另外，騰訊文檔特此上線了多套“抗擊疫情專題模版”，包括春節(jié)假期學(xué)生健康信息報(bào)備表，中小學(xué)生發(fā)熱情況統(tǒng)計(jì)表等信息表格，幫助學(xué)校收集老師和學(xué)生健康信息。針對(duì)個(gè)人信息，相關(guān)表格可設(shè)置查看和編輯權(quán)限，保護(hù)師生隱私安全。

針對(duì)遠(yuǎn)程辦公無(wú)法面對(duì)面解說(shuō)和演示這一痛點(diǎn)，騰訊文檔支持在線文檔和幻燈片的遠(yuǎn)程演示功能。通過(guò)開(kāi)啟遠(yuǎn)程演示、語(yǔ)音通話，再配合激光筆講述演示文稿的信息點(diǎn)，可以保持在線多方的思維同頻。

騰訊文檔的遠(yuǎn)程演示功能

作為月活7億的國(guó)民社交軟件，QQ陪伴著一代人成長(zhǎng)，老師和學(xué)生們對(duì)它并不陌生。在抗擊疫情的關(guān)鍵期，QQ可以作為在線教學(xué)工具被直接使用，一方面QQ作為國(guó)民社交軟件對(duì)廣大用戶而言有著親切和熟悉感。另外，無(wú)需再次安裝在線學(xué)習(xí)app，還能打通微信、PC和騰訊文檔，QQ里的在線教學(xué)也一定程度上降低了老師和學(xué)生們的時(shí)間和學(xué)習(xí)成本。

無(wú)心插柳，QQ和騰訊文檔成為廣大師生自選的在線教育工具。收到網(wǎng)友熱烈反饋后，QQ和騰訊文檔后續(xù)也將為更多師生提供便捷。

附QQ群教學(xué)的操作指引