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WISE教育獎:我們該怎么為貧困地區(qū)的兒童提供教育(2014)

作者:芥末堆 發(fā)布時間:

WISE教育獎:我們該怎么為貧困地區(qū)的兒童提供教育(2014)

作者:芥末堆 發(fā)布時間:

摘要: 昨天,在多哈舉行的第六屆WISE峰會開幕大會上,女性教育活動組織(Campaign for Female Education, 簡稱Camfed)的創(chuàng)始人兼總裁英國人安?科頓獲得了WISE教育獎,她開創(chuàng)并發(fā)展了蜚聲國際的女童教育模型,該模型將教育置于非洲發(fā)展的核心地位。

芥末堆“WISE世界教育創(chuàng)新峰會”專題,與世界一起看教育:

自2009年起,一年一度的世界教育創(chuàng)新峰會,于2011年起設(shè)立“教育獎”,迄今為止已有三位獲獎?wù)?。該獎項為全球范圍?nèi)首個教育領(lǐng)域的大獎,旨在表彰在教育領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的個人或小型團(tuán)隊(不超過6名成員),而獲獎?wù)咭矊@得50萬美元獎金和一塊特制金牌,在這枚金牌上,50多種語言書寫著同一個詞匯——教育。

昨天,在多哈舉行的第六屆WISE峰會開幕大會上,女性教育活動組織(Campaign for Female Education, 簡稱Camfed)的創(chuàng)始人兼總裁英國人安?科頓獲得了WISE教育獎,她開創(chuàng)并發(fā)展了蜚聲國際的女童教育模型,該模型將教育置于非洲發(fā)展的核心地位。

在過去的20多年中,安?科頓一直致力于為處于教育邊緣地帶的兒童增加受教育的機(jī)會。早在1991年,安?科頓就投身于非洲撒哈拉以南地區(qū)的女童教育事業(yè)。安?科頓意識到,導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)女童入學(xué)率低的主要原因是貧窮,而并非文化隔閡。她深知如果女童能夠在其居住社區(qū)的支持下接受教育,她們便擁有了掌握自己命運,并幫助整個社區(qū)脫離貧困的能力。

因此,安?科頓在1993年創(chuàng)立了Camfed,為女童們提供資金、人際交往、教育設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)等方面的支持,以資助她們完成從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué),乃至研究生及更高水平的教育,同時她也為年輕女性提供信息科技、衛(wèi)生健康以及商務(wù)職業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。Camfed通過與那些有實力賦予女童受教育機(jī)會和使女童有更自由的人生選擇的團(tuán)體保持著緊密的合作,用獨特而全面的方法結(jié)束了女童陷入貧窮——早婚——高生育率——高艾滋率的惡性循環(huán)。

Cama項目是Camfed最有效且最具創(chuàng)意的實踐之一。該項目是一個擁有24,346名Camfed畢業(yè)生的泛非洲聯(lián)盟關(guān)系網(wǎng),很多Cama項目畢業(yè)生最終選擇了留在項目中繼續(xù)培訓(xùn)和指導(dǎo)新一屆的學(xué)員。已有來自津巴布韋、贊比亞、加納、坦桑尼亞、以及馬拉維的超過三百萬名兒童得益于這一創(chuàng)新教育項目,該項目在上述國家115個農(nóng)村的5,085所合作學(xué)校中運營。

WISE主席謝赫·阿卜杜拉·本·阿里·阿勒薩尼博士在向2014年WISE個人/團(tuán)隊教育獎獲得者表達(dá)祝賀時表示:“安?科頓長期致力于改善女童教育和撒哈拉以南非洲年輕婦女的賦權(quán)工作。由她成功建立的教育模型不僅能夠惠及來自最貧困地區(qū)的上百萬兒童,更重要的是將最終有益于整個社區(qū)?!?/p>

安?科頓表示:“我很榮幸能夠成為第四位獲得WISE個人/團(tuán)隊教育獎的人。我承諾Camfed在未來五年內(nèi)將支持一百萬名女孩完成高中學(xué)業(yè),而我是代表這些女孩來領(lǐng)獎:她們被貧窮剝奪了信心與力量,更不知道未來會有怎樣令人驚喜的轉(zhuǎn)變在等待著她們。”

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來源: 芥末堆
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