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騰訊教育:以視頻為核心 自主研發(fā)內(nèi)容

作者:羅勇 發(fā)布時(shí)間:

騰訊教育:以視頻為核心 自主研發(fā)內(nèi)容

作者:羅勇 發(fā)布時(shí)間:

摘要: BAT布局在線教育,騰訊算是慢了半拍,盡管過去有所涉足,但與在線培訓(xùn)、做輔導(dǎo)還是有距離。值得肯定的是,騰訊在教育方面的用心從未停止,不但強(qiáng)調(diào)自主研發(fā)內(nèi)容,近期還上線了不少優(yōu)質(zhì)的課程。不過,這些投入對產(chǎn)出的貢獻(xiàn)外界看不透,課程前那幾十秒的視頻廣告或許是他們的收入來源。目前,騰訊在教育方面的布局有騰訊精品課、騰訊大學(xué)、騰訊大講堂、騰訊微講堂、騰訊思享會(huì)等產(chǎn)品,所有產(chǎn)品現(xiàn)在都能夠打開。

BAT布局在線教育,騰訊算是慢了半拍,盡管過去有所涉足,但與在線培訓(xùn)、做輔導(dǎo)還是有距離。值得肯定的是,騰訊在教育方面的用心從未停止,不但強(qiáng)調(diào)自主研發(fā)內(nèi)容,近期還上線了不少優(yōu)質(zhì)的課程。不過,這些投入對產(chǎn)出的貢獻(xiàn)外界看不透,課程前那幾十秒的視頻廣告或許是他們的收入來源。

目前,騰訊在教育方面的布局有騰訊精品課、騰訊大學(xué)、騰訊大講堂、騰訊微講堂、騰訊思享會(huì)等產(chǎn)品,所有產(chǎn)品現(xiàn)在都能夠打開。

關(guān)于騰訊在教育方面的布局,應(yīng)該是2011年年初,當(dāng)時(shí)哈佛公開課風(fēng)靡全球,網(wǎng)易公開課更是賺足了國人的眼球。于是騰訊視頻緊急上馬了淘課頻道。同年10月19日上午,騰訊公司宣布將于近期推出原創(chuàng)視頻欄目《騰訊微講堂》,在兩百平米演播室和專業(yè)錄制設(shè)備上將投入數(shù)百萬元資金。騰訊微講堂由知名媒體人羅振宇擔(dān)任項(xiàng)目總策劃,以網(wǎng)絡(luò)版《百家講壇》的形式呈現(xiàn),定位為國內(nèi)第一檔以公開課形式打造的由中國人講授、面向全體網(wǎng)友的原創(chuàng)視頻課堂,走的是節(jié)目制作的路線。

騰訊微講堂確實(shí)推出了一些高質(zhì)量的視頻內(nèi)容,也曾經(jīng)帶來過不小的流量,但是好景不長。隨著越來越多的互聯(lián)網(wǎng)巨頭涉足視頻領(lǐng)域,騰訊微講堂的光彩逐漸暗淡下來?,F(xiàn)在,微講堂的首頁界面相當(dāng)落伍,推薦的不少內(nèi)容還是2011年上傳的,盡管播放量有的接近200萬人次,但是觀眾的參與互動(dòng)非常少,支持、反對、評論等功能幾乎沒人使用。

2013年9月,騰訊再次出手,推出了騰訊精品課,同微講堂一樣,也屬于騰訊視頻的二級目錄,但似乎又獨(dú)立運(yùn)作,因?yàn)樵隍v訊視頻的首頁找不到相應(yīng)的鏈接。騰訊精品課程沿襲了微課堂的傳統(tǒng),自主研發(fā)了不少優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容,而且不斷持續(xù)更新。

騰訊大學(xué)、騰訊大講堂、騰訊思享會(huì)上線時(shí)間不明。截至2014年1月18日,騰訊大講堂共有154場講座沙龍,254場講座視頻,533份講座PPT ,808篇文章。騰訊大講堂從形式上看,目前主要是聚合資源,更多針對高端的商務(wù)人群。騰訊思享會(huì)類似于公開課的平臺,思想性、學(xué)術(shù)性較強(qiáng),不予評說。

在騰訊推出的幾大學(xué)習(xí)平臺中,記者最看好的是騰訊大學(xué),騰訊大學(xué)的定位是致力于提供互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)性和權(quán)威性的學(xué)習(xí)資源,定位非常明確,針對的是最有可能接受在線教育并且他們有付費(fèi)能力的人群。騰訊大學(xué)界面非常清新,首頁有電商學(xué)院、開放平臺學(xué)院和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院??赡苡捎谏暇€時(shí)間不長,課程內(nèi)容僅有幾十門,而且全部是免費(fèi)課程,學(xué)員數(shù)量也不算多。盡管現(xiàn)在騰訊大學(xué)還不一定賺到錢,但是憑借其影響力,利用渠道關(guān)系,打通線上線下,未來肯定能夠成為一個(gè)利潤增長點(diǎn)。

最后,也來說說QQ 2013正式版SP5版本的那些事,這一版本確實(shí)推出了基于QQ群的教育模式,方便遠(yuǎn)程教育和遠(yuǎn)程會(huì)議。不得不說,這一舉動(dòng)對在線教育是非常有意義的事情,它能夠成為許多在線教育草根創(chuàng)業(yè)者免費(fèi)的教學(xué)平臺。而且騰訊用戶的數(shù)量級是國內(nèi)其他通訊軟件無法匹敵的,YY在教育方面出了一個(gè)邢帥學(xué)院,QQ是否也有機(jī)會(huì)呢?有網(wǎng)友就非常肯定地說到:“QQ最大的優(yōu)勢是便利,不是所有人都有YY,但是網(wǎng)上上課的幾乎都有QQ?!辈贿^也有人不看好,“騰訊的Q群教育潛能還沒有被深度開發(fā)出來,這是因?yàn)轵v訊還沒有找到Q群教育的巨大價(jià)值,騰訊也不懂教育,無法制定相關(guān)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)以及贏利模式”。

大家說的都有道理,關(guān)鍵是看如何去做。過去,人們并不看好在微博、微信等平臺做教育,事實(shí)上,還是有人能夠在這些平臺上玩出花樣來。而用Q群做教育,在此版本之前,早就有人有了成功的嘗試。現(xiàn)在這一版本的推出,可以說是錦上添花。當(dāng)然,對于騰訊來說,他們有創(chuàng)收的壓力,所以他們不得不去思考盈利模式,微信現(xiàn)在不也開始賺錢了嗎?

綜上所述,目前騰訊在教育方面的布局,仍以視頻為主打,在BAT中他們是唯一自主研發(fā)課程的公司。盡管在線教育現(xiàn)在還不能為企業(yè)帶來效益,但是,騰訊的創(chuàng)新能力和營收能力有目共睹,可以肯定地說,他們在教育方面距離賺錢不會(huì)太遠(yuǎn),或許就在2014年。

文章來源《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2014第一期

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