“停課不停學(xué)，停課不停教”。疫情之下，全國各地的線下教育市場同時被按下暫停鍵，教育機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。疫情不僅考驗著教育行業(yè)的突圍能力，更考驗著短視頻平臺的應(yīng)變能力。教育行業(yè)“遇冷”之際，快手“一節(jié)好課”系列活動應(yīng)勢而來。

2月23日起，快手商業(yè)與快手教育生態(tài)聯(lián)合23家頭部教育機構(gòu)，帶來連續(xù)8天、26場免費直播課程，引發(fā)超394萬人強勢圍觀?？焓只谧陨砹髁亢蛷姶蟮闹辈ツ芰Γ屩R打破界限，助力教育普惠。

超394萬老鐵在線捧場，“一節(jié)好課”吸粉無數(shù)

據(jù)介紹，快手“一節(jié)好課”涵蓋了K12、成人教育、職業(yè)教育以及英語教育等金牌講師精品課程，合作機構(gòu)均是行業(yè)佼佼者，從行業(yè)“領(lǐng)頭羊”新東方，到以外教制勝的VIPKID、DaDa英語、Tutor ABC、EF英孚英語，再到教輔機構(gòu)作業(yè)幫、學(xué)而思、學(xué)霸君等。不僅有專業(yè)的英語外教直播教學(xué)地道發(fā)音，也有資深的數(shù)學(xué)老師、語文老師、物理老師總結(jié)知識點。新東方創(chuàng)始人俞敏洪也獻上了個人短視頻直播首秀。“一節(jié)好課”的份量，可見一斑。

重磅的師資力量讓課程未播先火，而老師們的精彩講解，讓課程效果更上一層樓。在俞敏洪的課堂上，他憑借充滿哲理又不失幽默的畫風，給老鐵們上了一堂關(guān)于青春和人生的課。以往只能通過大屏幕認識的俞敏洪，如今近距離的出現(xiàn)在直播間里，讓不少老鐵激動不已。“俞老師，大學(xué)期間怎么交到志同道合的朋友？”“俞老師，太玻璃心怎么破？”老鐵們紛紛在評論區(qū)提出自己的問題，俞敏洪也耐心地做了解答。整場直播時間比預(yù)期延長了一倍，但最終課程效果充滿了驚喜，共吸引了98.6萬人觀看，俞敏洪個人快手號也因此漲粉超2倍。 

在TutorABC金牌講師Alex的課堂上，他以中國傳統(tǒng)的成語為切入點，讓屏幕前的老鐵們一下子“入了戲”。當Alex問到，“不入虎穴，焉得虎子”怎么翻譯時，老鐵一句“without tiger”的回答讓直播間瞬間沸騰，Alex借此輸出正確答案，鞏固聽眾的記憶。

據(jù)統(tǒng)計，“一節(jié)好課”系列活動共吸引了394萬人在線觀看，在為老鐵們帶來精品課程的同時，更讓教育機構(gòu)賬號漲粉火爆。以美聯(lián)英語為例，開播前其快手號粉絲量不到10人，一場直播結(jié)束后，賬號粉絲量激增至近1400人，吸粉實力不容小覷。

打破教育邊界，磁力矩陣加速公私域流量轉(zhuǎn)化

隨著流量成本的日益提高，廣大教育機構(gòu)迫切需要提高運營效率。面對短視頻平臺的巨大流量，如何提高公域流量的使用效率，并且轉(zhuǎn)換為私域流量，沉淀忠實用戶，是一道亟待解決的課題。

據(jù)快手大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《2019快手教育生態(tài)報告》顯示，快手上的教育類短視頻累計生產(chǎn)量高達2億，作品日均播放總量超過22億；教育直播日均觀看人數(shù)高達1億，日均直播評論超過2000萬。一連串數(shù)據(jù)背后，顯示了快手平臺教育類內(nèi)容的旺盛需求，這對教育機構(gòu)來說是“機會之地”。

在磁力引擎產(chǎn)品矩陣的加持下，通過數(shù)據(jù)服務(wù)、多維度工具和營銷指導(dǎo)等方式，教育機構(gòu)能迅速積累意向客戶，沉淀銷售線索，提升運營效率。與此同時，快手推出的“作品推廣挑戰(zhàn)賽”等功能，可以通過高強度曝光助力教育類賬號快速冷啟動。普惠的算法和更均衡的流量分配，可以讓私域流量高效留存，大大解決了教育機構(gòu)獲客成本高的難題。以“一節(jié)好課”中的合作教育機構(gòu)納米盒小爽老師為例，通過一節(jié)1小時的直播課，迅速積累忠實粉絲近1萬人。經(jīng)過長效的運營，這些粉絲在課后也將發(fā)揮巨大的價值。

 初心不變，快手為教育普惠長久賦能

視頻很短，而教育很長。作為全球第一大直播平臺，快手發(fā)起的“一節(jié)好課”懷揣著滿滿的誠意而來，讓整個教育行業(yè)看到其助力教育普惠的決心和賦能教育的無限可能。

隨著技術(shù)的發(fā)展，教育的鴻溝正在縮小，一塊小小的手機屏幕，加速了優(yōu)質(zhì)教育資源的流動，這正是教育普惠的初心?？焓謴囊婚_始就意識到：教育不是純流量型的生意，它需要用更長線的思維來看。面對平臺上海量的教育內(nèi)容創(chuàng)作者，快手致力于做教育行業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，鼓勵用戶產(chǎn)出更豐富的內(nèi)容，讓知識的傳授，通過短視頻變得更簡單、更高效。

一場疫情，前置了在線教育發(fā)展的拐點，借助短視頻平臺，在線教育正迸發(fā)出新的活力。正如快手“一節(jié)好課”的宣傳語所說，點亮教育之光，普惠向?qū)W之心。快手教育旨在為更多渴望學(xué)習的用戶帶來更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓知識通過更先進的技術(shù)形式得到更大范圍的傳播推廣。借助平臺多元化、場景化的內(nèi)容生態(tài)，有信任、有溫度的社交關(guān)系，和全面覆蓋公私域的產(chǎn)品矩陣，我們有充分的理由相信，快手之于教育，仍是一片肥沃的“處女地”。