查爾斯·賽維倫斯（Charles Severance）在Coursera上開(kāi)設(shè)《人人學(xué)編程》、《因特網(wǎng)歷史、技術(shù)和安全》兩門課程。他的粉絲和學(xué)生們喜歡叫他 Dr. Chuck ，Dr.Chuck倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)編程，可以提升在互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)時(shí)代的工作效率。他還倡導(dǎo)開(kāi)放教育資源，每節(jié)課都反復(fù)強(qiáng)調(diào)他所有的視頻、幻燈片、書籍資料都遵守知識(shí)共享協(xié)議（Creative Commons），請(qǐng)大家隨意取用，他還會(huì)在全世界的星巴克為的同學(xué)們做Office Hour。

課程視頻中的Dr.Chuck

以下為MOOC學(xué)院授權(quán)內(nèi)容，由果殼前員工0.618收集：

最好每個(gè)人都懂點(diǎn)技術(shù)

0.618：你覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)編程嗎？

Dr. Chuck: 當(dāng)然。因?yàn)槿绻阋氤蔀橹挟a(chǎn)階級(jí)的話，你所做的工作基本上都和技術(shù)有關(guān)。你可能不是程序員，但是你在這方面懂得越多，就越有競(jìng)爭(zhēng)力。

就像盡管沒(méi)有工作需要整天用到代數(shù)，但我們還是要教代數(shù)。我相信編程也是一樣的。代數(shù)教給人們?nèi)绾稳タ催@個(gè)世界，如何拆分問(wèn)題，并按照一定的步驟去解決問(wèn)題。編程也是這么回事。懂編程的人，做其他事情也會(huì)做得更好，比如管理和運(yùn)營(yíng)。未來(lái)每個(gè)工作都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)，所以每個(gè)人最好都懂點(diǎn)技術(shù)。

編程最好從Python學(xué)起

0.618：那你為什么要教Python，而不是其他的語(yǔ)言呢？比如C++？

Dr. Chuck: Python的代碼相對(duì)較短，你不用寫太多就可以完成一個(gè)指令。我覺(jué)得對(duì)于入門者來(lái)說(shuō)，建立自信是很重要的，所以要讓他們用相對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言處理相對(duì)復(fù)雜的任務(wù)。我用 Python 10行能解決的問(wèn)題，用C++要寫250行。如果要教初學(xué)者，就要讓他理解每一行的意義。

不過(guò)其實(shí)我覺(jué)得Python是比較理想的第一門編程語(yǔ)言。學(xué)了 Python 之后再學(xué)其他的語(yǔ)言。有些人特別喜歡 Python 他們用它做各種事，覺(jué)得 Python 就是最好的語(yǔ)言了。其實(shí)也不對(duì)，每種編程語(yǔ)言都有它們適合做的事。如果你是個(gè)程序員，那么你最好立刻掌握更多的編程語(yǔ)言；如果其他人想要了解點(diǎn)編程，那么 Python 是挺合適的。但是 Python 做數(shù)據(jù)分析就不行，如果你需要做數(shù)據(jù)分析，最好學(xué)一學(xué)R之類的語(yǔ)言。程序員就要每種都學(xué)，因?yàn)槟阋雠袛?，那種更合適什么樣的目的。

我到現(xiàn)在為止還沒(méi)發(fā)現(xiàn)能和 Python 媲美的第一編程語(yǔ)言。有些人覺(jué)得 Java 合適，不過(guò)我不同意。

另外就是MIT開(kāi)發(fā)的 Skretch。我覺(jué)得預(yù)編程（pre-code）非常重要。Skretch 是絕好的訓(xùn)練工具。10歲的孩子寫Python可能太早了，但是他們可以開(kāi)始思考什么是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，這其實(shí)并不早。Skretch適合9到12歲的孩子，如果你用了 Skretch，發(fā)現(xiàn)它很有趣，那么你就可以學(xué) Python 了。

如果你玩過(guò) Skretch 的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和 Python 非常相似。除了 Skretch，還有其他很多針對(duì) 9到12 歲兒童的預(yù)編程訓(xùn)練工具，不過(guò)我覺(jué)得那些都很不成功，有些甚至可能讓孩子誤入歧途。比如你在預(yù)編程學(xué)到的東西，不但編程時(shí)用不上，要摒棄，而且還可能阻礙你的編程學(xué)習(xí)。

我不知道在中國(guó)是什么樣的，但美國(guó)大學(xué)里可以用Java來(lái)代替計(jì)算機(jī)課，只是Java太難了，好多人都過(guò)不了。這個(gè)安排其實(shí)不太好。我推薦的學(xué)習(xí)順序是 Skretch，Python，HTML，PHP,，Java script，Java，學(xué)Java之前最好先掌握前面幾種語(yǔ)言。所以，高中就應(yīng)該學(xué)習(xí)不止一個(gè)編程語(yǔ)言。大家可以首先學(xué)習(xí)Python，他們只要用我的書就行了。

“我從1996年就開(kāi)始關(guān)注在線教育”

0.618：最初，是什么讓你對(duì)在線教育產(chǎn)生興趣的呢？

Dr. Chuck: 我從1996年就開(kāi)始關(guān)注在線教育了，就是在Web出現(xiàn)兩年之后。在90年代末，很多人都寄希望于Web，認(rèn)為它能解決某些問(wèn)題，比如Amazon就是那個(gè)時(shí)候誕生的。更多的人在想，我們可以用這個(gè)新事物做點(diǎn)什么？我從一開(kāi)始就想，可以用互聯(lián)網(wǎng)做教育。所以，我從1996年就開(kāi)始用音頻和視頻進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)了，盡管那時(shí)候的調(diào)制解調(diào)器還是14.4(注：14.4kbit/s)。因?yàn)槲蚁矚g教書，所以我覺(jué)得去探索新技術(shù)并發(fā)現(xiàn)它在教育中應(yīng)用的可能性非常重要。從那時(shí)候開(kāi)始，我就在持續(xù)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)軟件，開(kāi)發(fā)課程，看怎么促進(jìn)我們的教學(xué)過(guò)程。MOOC只是我做過(guò)的很多很多教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)，也是最近的一個(gè)而已。

一定短視頻？30分鐘都坐不住不能叫學(xué)習(xí)！

0.618：我聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，你也會(huì)給密歇根大學(xué)的學(xué)生推薦你在Coursera的課程。你開(kāi)設(shè)的MOOC和實(shí)體課堂有什么不同嗎？

Dr. Chuck: 非常不同，節(jié)奏很不一樣。密大的學(xué)生不需要工作，不需要照顧家庭，他們?cè)谛@里的首要關(guān)注點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，所以我可以教得快很多。如果我在Coursera課堂上也用同樣的速度，沒(méi)人能學(xué)下來(lái)，所以我在Coursera教得慢很多。它們的材料有很多是重疊的，不過(guò)沒(méi)有完全一樣的。課堂上一節(jié)課的信息量足夠Coursera上3節(jié)課，所以在學(xué)校15周學(xué)的內(nèi)容，在網(wǎng)上可能要花上1年。這就是為什么網(wǎng)上雖然有很多資源，但大學(xué)仍然存在的原因。

0.618：現(xiàn)在很多人主張?jiān)诰€教育視頻要盡量短，控制在10分鐘以內(nèi)。為什么你的視頻都那么長(zhǎng)呢？足足有20多分鐘。

Dr. Chuck: 我覺(jué)得那些認(rèn)為視頻要短的人錯(cuò)了。有人說(shuō)視頻不要超過(guò)7分鐘。這個(gè)數(shù)據(jù)是根據(jù)Youtube之類的娛樂(lè)視頻得出的，他們覺(jué)得人們沒(méi)法長(zhǎng)時(shí)間集中記憶力。但是，我相信教育和娛樂(lè)是兩回事。如果我把30分鐘的視頻切成只有7分鐘一段，那反而會(huì)讓他們不能理解整體內(nèi)容。如果一個(gè)人連30分鐘都堅(jiān)持不了，那他只能原地踏步了。

如果你真想學(xué)什么東西，如果你真想取得進(jìn)步，卻只是在走路的時(shí)候、休息的時(shí)候，或者在車上每次花五分鐘學(xué)習(xí)，那我覺(jué)得你很難學(xué)到什么。所以，我覺(jué)得二十到三十分鐘一節(jié)的視頻長(zhǎng)度比較合適。如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我會(huì)把超過(guò)30分鐘的視頻剪成兩段。花90分鐘學(xué)習(xí)不容易，但花個(gè)30分鐘還是很容易的，這不過(guò)是一集電視劇或一頓飯的時(shí)間。

教育不會(huì)“革命”

0.618：最后一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得教育的未來(lái)是什么？或者說(shuō)你理想中的教育系統(tǒng)是什么樣？

Dr. Chuck: 我覺(jué)得未來(lái)的教育跟現(xiàn)在不會(huì)差太多。我不認(rèn)為會(huì)有什么教育革命。在教育方面機(jī)器不能代替人的角色。以后依然會(huì)有很多老師、學(xué)生、學(xué)校、教師……100年后再看，應(yīng)該也是這樣。不同的是，未來(lái)老師會(huì)有很多很多資源。比如說(shuō)我的Python課吧，韓國(guó)的老師可以用我的書的韓語(yǔ)版，所有老師都可以在上面交流他們的教學(xué)心得。他們也會(huì)得到培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兌荚谑褂猛槐窘滩摹Ｋ?，我覺(jué)得MOOC可以成為一個(gè)培訓(xùn)老師的地方，老師也可以在這里得到提高。

我認(rèn)為在整個(gè)教育體系里我們做得最差的就是12到18歲這個(gè)年齡段，相當(dāng)于中學(xué)時(shí)期。在這個(gè)年齡段，年輕人的學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)了，但是由于我們做得不夠好，浪費(fèi)了他們的大好時(shí)光。所以，我覺(jué)得最好的MOOC應(yīng)該是能夠影響12到18歲學(xué)習(xí)者的課程。只有這樣，我們才能讓更多不同的人上大學(xué)，從而徹底改變大學(xué)。

本文作者0.618與Dr. Chunk合影，作者現(xiàn)于密歇根大學(xué)數(shù)字媒體和教育碩士在讀