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我們怎么和google的教育戰(zhàn)略比拼?

作者:馬永紀 發(fā)布時間:

我們怎么和google的教育戰(zhàn)略比拼?

作者:馬永紀 發(fā)布時間:

摘要: 我們要辯證的和實事求是的講,這些土豪們在教育上的路還很遠,大多還在找路標,國貨當自強,有你們我們就還有PK的資本,一絲寄托和希望。

早上閱讀了通過《Chrome的10款功能看谷歌怎么切入教育市場的?》心血激蕩,我們不服呀!

想我世界互聯(lián)網大會都在烏鎮(zhèn)剛剛開完,我們不能輸掉這個面子。再窮不能窮教育,再苦不能不能苦孩子,教育怎么能給落下呢!

本人做為小老師一枚,回顧20年從業(yè)經驗,聚焦近幾年電子書包、在線教育的研究觀察,一定要掙口氣。我們的教育信息化發(fā)展日新月異,筆記本尤其是平板電子書包在國內實驗的學校具有數據講早已上千,在k12領域諾亞舟網龍等各路英豪都已先后入場,一個個難題被拿下,資源的充盈度,優(yōu)秀應用更是層出不窮。實踐中老師、學生感受成功的案例與日俱增。下面我們就Chrome book中五類典型教育應用一起PK下。

——PK谷歌驅動器 文檔

云存儲:微云、快盤、百度云盤等

筆記:有道筆記、印象筆記(中國版)等。

協(xié)作編輯:wps移動版

我們自己的這些豪強在功能上絲毫不遜于google,空間上從不吝嗇,好像大多都沒提過錢這個字,您就盡管放開了用去吧,容量從10T走起,何等豪氣,幸福感油然而生。各家還都有獨門秘技:什么推送呀,分發(fā)共享,協(xié)作編輯都不在話下。每個都不是簡單的軟件都是一個個強悍的團隊保持著強力的迭代開發(fā)。學生們基于在線或者電子書包的項目合作研究,學習交流,教師的作業(yè)分發(fā),學生的作業(yè)提交都是嗖嗖的。

作為一名20年教齡的教師來說,教研過程是個困惑、痛苦的過程。云筆記教育版的團隊知識積累、分享功能讓新老師不在從一個“白板”開始,而是站在眾多前輩工作中自然生成的知識財富上,其生長狀態(tài)一定是秒殺Boss的感覺。筆記中的聽課神器有聽說過嗎?通過快捷鍵實時記錄每一個教學活動的時間……

(圖片來自印象筆記)

——PK Google plus 視頻群聊

視頻群聊:QQ視頻會議(教育版)、YY(秀場也可以當教室我們很拼的)

QQ是每個老師和學生及家庭都有的,俯首即可進入QQ視頻會議的教育模板跨越時空。PPT、視頻、文件分發(fā)提交一點即達。教研活動時間和空間上的高成本即浪費了時間又影響了教研的數量。Google plus沒有體驗過,但是YY成千上萬名教師同時在線的培訓已經不在新鮮,作為親歷者實在佩服YY平臺的強悍。估計Google很少會有這么大數量的教師同時在線的案例,誰讓我們的人多呢!

——PK谷歌Chrome瀏覽器

搜狗瀏覽器、360瀏覽器、BAT瀏覽器(這個我給他們三綜合了下,此處省略XX字。)

SNS:騰訊微信、新浪微博(也就這個了,別人都不打算干了。)

班級微博、博客,學生、教師的微博博客國內已經是洋洋大觀了。學校用微信做自己的信息發(fā)布要比網站不知瀏覽量要高多少倍,當然成本也低了N多。此處學校網管痛哭流涕,當初弄網站那是我的愛好呀!老師們發(fā)作業(yè)、學校發(fā)通知已經是常態(tài)應用了。微博、微信的教學應用是筆者研究的方向,此處省略精選PPT幾十頁……瀏覽器對教育、教學還沒精力挖掘,你怎不知他將來不會回報社會呀!

——谷歌的Classroom

一起作業(yè)、跨學網、洋蔥數學、梯子網(企業(yè)掛掉了產品還能用呀。)

在線教育火爆的今天我們可以自豪的說,我們的教學平臺百花齊放,要錢的我們就不上臺了,免得說我們欺負Google,免費的一起作業(yè),梯子網等。就像華為、小米一樣我們亂拳之下,輸贏尚待分解。

——google play

360手機助手、百度手機助手、應用寶。

我們的分發(fā)平臺有強力的競爭,有較好的質量保證,有著國家強力的監(jiān)督。很適合教育應用分發(fā),大家都已經設立了教育專區(qū)。十大教育App榜單還熱乎著大家隨取隨用哈。

橋段:有人不屑的說,你這樣子不行(總是他最行),你讓學生用一個換一個賬號,那怎么行呢?@#¥@#¥@¥——我倒想一個賬號,可是那要錢呀!再說了,我們偉大的BAT還在為股價PK,謹慎的在試水呢。我們一起等他們行動的更快些。——芝麻開門吧!

當然,我們要辯證的和實事求是的講,這些土豪們在教育上的路還很遠,大多還在找路標,國貨當自強,有你們我們就還有PK的資本,一絲寄托和希望。

怎么讓上文中的諸多互聯(lián)網精英們,合作、捆在一起秒掉Google?誰能干這個事?

——教育部?不行,他太多事要去解決了,讓他做好自己的專業(yè)吧。

此處,強力推薦——廣電總局,他們用行動證明了自己的執(zhí)行力。

此文著重拋磚引玉,請各位依此,推薦優(yōu)秀應用,下面保持隊形!

本文來自馬永紀投稿,文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

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