圖源于圖蟲創(chuàng)意

1.人大代表黃細花：建議取消超生處罰，每月發(fā)育兒補貼

“為維持我國人口的可持續(xù)發(fā)展，防止出生人口‘跌跌不休‘，必須構(gòu)建生育友好型社會，讓更多育齡夫婦生得起孩子，養(yǎng)得起孩子?！苯衲陜蓵?，全國人大代表、廣東省旅游控股集團有限公司總經(jīng)理黃細花建議，取消生育三孩以上的處罰政策，同時，為減輕育兒負擔(dān)，可以在每個孩子出生后，國家財政每月發(fā)放一定金額的育兒補貼，直到孩子滿6周歲為止。

黃細花說，現(xiàn)行的全面二孩政策仍然處罰三孩以上（含三孩），這樣就給社會發(fā)出一個錯誤信號，認為現(xiàn)在的生育率還不夠低，仍然要限制生育，這不符合現(xiàn)在的人口形勢。

不僅有“超生罰款”，還有“超生即辭退”，之前廣東公職人員生三胎被開除一事，就曾引起廣泛熱議。在全民生育意愿不斷下降的今天，相關(guān)規(guī)定可能真的過時了。

2.人大代表：建立性侵未成年人犯罪信息資料庫并全國聯(lián)網(wǎng)公開

今年兩會，全國人大代表、重慶市謝家灣小學(xué)校長劉希婭建議，建立近年來性侵未成年人犯罪資料的專項信息庫，并在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)跨省市、跨區(qū)域聯(lián)網(wǎng)和實時更新，實現(xiàn)跨區(qū)域查詢犯罪記錄，解決犯罪嫌疑人異地流竄等問題。與未成年人相關(guān)的工作崗位不得錄用有性侵犯罪記錄者。

早在2018年，最高檢“一號檢察建議”就提出“建立性侵害未成年人違法犯罪信息庫和入職查詢制度”。上海、重慶、貴州等地已在探索試行。

很多網(wǎng)友的第一反應(yīng)是，原來有性侵記錄的人還可以從事未成年工作？但其實這個問題沒有那么簡單，涉及犯罪分子隱私保護、如何讓犯罪分子出獄再就業(yè)等問題，需要精細的制度設(shè)計。可喜的是，已經(jīng)有地區(qū)在試行建立性侵未成年人犯罪信息庫、禁止性侵犯罪記錄者從事與未成年人相關(guān)崗位的做法，希望先行者能夠好好總結(jié)經(jīng)驗，把這一制度逐步推廣開來。

3.劍橋大學(xué)線下大班課全面取消，明年夏天前都實行網(wǎng)絡(luò)授課

據(jù)《衛(wèi)報》報道，本周二，劍橋大學(xué)宣布，將取消2020-21學(xué)年的線下大班課，同時這些課程將全部在線上進行。劍橋大學(xué)也因此成為第一所將整個學(xué)年線下課程搬到線上的高校。

劍橋大學(xué)一位發(fā)言人稱，“學(xué)校將繼續(xù)線上授課，但如果符合社交隔離的要求，也可能允許開展線下小組教學(xué)。與之前一樣，如果政府針對新冠疫情采取了新的措施，我校將再次審查這些決定?！?/p>

劍橋大學(xué)高級副校長Graham Virgo也表示，作為劍橋大學(xué)教育的核心，小組教學(xué)將盡可能以線下方式進行。

據(jù)了解，英國大學(xué)的每一門課被稱為“Module”，每個Module都由幾個導(dǎo)師一起負責(zé)。每一門課都是以大課Lecture搭配小班課Seminar，以及其他小模塊的方式進行。

首先要仔細審題，取消線下大班課，不等于取消所有課程。網(wǎng)友們別擔(dān)心了，康橋無須再別。

4.整治炒作“學(xué)區(qū)房”等亂象，21家北京房產(chǎn)中介被立案

近日，北京市住建委執(zhí)法部門聯(lián)合東城住建委、西城房管局等10個區(qū)住建房管執(zhí)法部門嚴查發(fā)布委托手續(xù)不全、虛假宣傳“不限購”、炒作“學(xué)區(qū)房”，以及違法群租、違規(guī)租賃等違法違規(guī)行為，并公布了21家違規(guī)房產(chǎn)中介。

在今年4月底，西城區(qū)發(fā)布新政，自今年7月31號后，在西城區(qū)購房并取得房屋產(chǎn)權(quán)證書的家庭適齡子女申請入小學(xué)時，不再對應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。

短暫的時間窗口期刺激了北京的學(xué)區(qū)房市場。據(jù)貝殼研究院的數(shù)據(jù)顯示，五一假期，西城區(qū)二手住宅的成交量同比和環(huán)比增長都超過了100%，但火熱的市場也導(dǎo)致部分機構(gòu)開始炒作“學(xué)區(qū)房”。

炒作之所以存在，本質(zhì)是因為真實的需求存在，這是一筆雙方都愿意干的買賣。試想想，一套每平米19萬元的新房源從掛牌到成交只需要3小時，北京的學(xué)區(qū)房到底有多香？背后折射出的教育資源不均衡問題，到底有多嚴重？多校劃片是解決問題的第一步， 怎樣推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、幫扶薄弱校，需要持之以恒的強力度推進。