近日,藝人仝卓在直播中自曝因心儀高校只招收應屆生,曾在高考期間“通過手段”將自己的往屆生身份改為應屆生,被質疑高考舞弊。山西省教育廳介入調(diào)查后,臨汾市人大也做出回應:關于其父(任職于臨汾市人大常委會)是否參與修改兒子仝卓學歷身份正在調(diào)查。
利用不正當手段在高考中舞弊,仝卓的行為不僅違背了高考規(guī)則,也損害了其他考生的合法權益,作為公眾人物,他在直播過程中談及舞弊經(jīng)歷時,言語間的漫不經(jīng)心之態(tài)更是將其漠然的規(guī)則意識暴露無遺,觸及網(wǎng)友激烈情緒的背后,也是對教育公平原則的踐踏。
值得思考的是,仝卓在當年高考過程中的順利“變身”,絕非自己操作完成,修改學籍信息涉及戶籍管理部門、教育部門、學校等多個部門,一系列違規(guī)行為是誰在暗箱操作?相關部門陸續(xù)介入調(diào)查,公眾正在等待最后的調(diào)查結論,只有盡快還原事實原委、解答公眾疑問,才能平息輿論,訴諸公平正義。
教育公平是社會公平的底線,仝卓違規(guī)修改高考學籍檔案,觸碰了公眾的最敏感神經(jīng),不僅毀掉了自己的前途,也傷害了公眾對教育公平的認知和期待。同時,這也為所有玩弄特權者提了個醒,尊重規(guī)則才是教育面前應有的姿態(tài),否則只會自食其果。
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