2020年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高。2018年高校畢業(yè)生破800萬人，2019年畢業(yè)生834萬人，2020年達(dá)到874萬人，預(yù)計(jì)2021年破900萬人，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)連年增長。

受疫情影響，1/3企業(yè)將裁員或者停薪。根據(jù)智聯(lián)招聘3月的調(diào)查，30.4%的企業(yè)表示將會減員縮編，還有29.68%無法為員工按時發(fā)放薪資，無影響的企業(yè)僅占17.81%。

政策頻出，推進(jìn)企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)

中央對于保大學(xué)生就業(yè)、擴(kuò)大基層招錄規(guī)模這兩方面發(fā)布了一系列的相關(guān)政策。2020年2月28日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行新聞發(fā)布會，教育部副部長翁鐵慧表示，2020年將擴(kuò)大碩士研究生招生和專升本規(guī)模，預(yù)計(jì)同比增加18.9萬、32.2萬人。2020預(yù)計(jì)碩士生擴(kuò)招18.9萬，這一數(shù)字意味著什么？（1）擴(kuò)招地區(qū)：預(yù)計(jì)同比增加18.9萬人，擴(kuò)招重點(diǎn)向中西部地區(qū)和東北地區(qū)傾斜。（2）擴(kuò)招專業(yè)：擴(kuò)招將向服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會民生急需的領(lǐng)域傾斜，向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、人工智能等專業(yè)傾斜。（3）學(xué)位類型：擴(kuò)招以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，可以理解為高端的職業(yè)教育。

2020年5月6日，由教育部、人社部等6部門共同主辦的2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動正式啟動。該行動將從5月持續(xù)到8月中旬，在此期間，教育部及相關(guān)部門將重點(diǎn)組織開展升學(xué)擴(kuò)招吸納行動、充實(shí)基層專項(xiàng)計(jì)劃行動、擴(kuò)大畢業(yè)生參軍入伍行動等十大專項(xiàng)行動。與教育行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容有：1）充實(shí)基層專項(xiàng)計(jì)劃：招收40萬畢業(yè)生補(bǔ)充到幼兒園和中小學(xué)教師隊(duì)伍。2）大力開拓科研、社區(qū)、醫(yī)療等基層崗位行動。努力開發(fā)適合畢業(yè)生的科研助理崗位。有關(guān)部門將推動全國城鄉(xiāng)社區(qū)和基層衛(wèi)生部門新增崗位優(yōu)先招錄畢業(yè)生。3）推進(jìn)企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)行動。國有企業(yè)今明兩年將連續(xù)擴(kuò)大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模。有關(guān)部門將落實(shí)一次性補(bǔ)貼、返還失業(yè)保險等優(yōu)惠政策，鼓勵中小微企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生。

基層公共服務(wù)人員擴(kuò)招，全國招錄回暖。除了研究生/專升本/教師等擴(kuò)招之外，國務(wù)院常務(wù)會議要求增加基層醫(yī)療、社會服務(wù)等崗位招募規(guī)模。率先受益的就是公務(wù)員和事業(yè)單位的擴(kuò)招。目前全國范圍招錄回暖趨勢基本已經(jīng)確定。截止6月9日，已有多個省份公布了省考的招錄公告，（1）招錄規(guī)模：北京擴(kuò)招12%，上海省考擴(kuò)招22%，江蘇省考擴(kuò)招23%，河南擴(kuò)招30%，湖北擴(kuò)招50%，福建擴(kuò)招51%，山東省考擴(kuò)招142%，內(nèi)蒙古擴(kuò)招400%。（2）報(bào)錄比：山東、浙江、江蘇報(bào)錄比升高，北京上海持平。山東報(bào)錄比73:1、浙江65:1、江蘇42:1、上海20:1（持平）、北京12:1（持平）。擴(kuò)招帶來報(bào)名人數(shù)的激增，使得招錄考試培訓(xùn)賽道的參培需求持續(xù)上升。

就業(yè)形勢嚴(yán)峻，刺激招考培訓(xùn)市場快速增長

我國職業(yè)教育體系自上而下分為學(xué)歷職業(yè)教育和非學(xué)歷職業(yè)教育，其中學(xué)歷教育包括高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及技術(shù)學(xué)校，教育形態(tài)為全日制學(xué)校。非學(xué)歷職業(yè)教育主要分為三類：招考培訓(xùn)類、技能培訓(xùn)類、專業(yè)資格考證類。

招考培訓(xùn)類與就業(yè)關(guān)聯(lián)度最為直接，通過考試（通常為筆試+面試）即可獲得工作，以公職類工作為代表，譬如公務(wù)員、教師（公辦）、事業(yè)單位等。此賽道代表企業(yè)為中公、華圖等。技能培訓(xùn)類主要為會計(jì)、IT、設(shè)計(jì)，與就業(yè)關(guān)聯(lián)度較招錄弱，但能一定程度上提升個人職業(yè)能力加快就業(yè)，代表企業(yè)為達(dá)內(nèi)科技等。專業(yè)資格考證類主要為CPA、ACCA、會計(jì)職稱等，代表企業(yè)為中華會計(jì)網(wǎng)校等。

受到今年疫情的影響，加之國家“六?！薄傲€(wěn)”的政策導(dǎo)向，刺激了招錄考試培訓(xùn)類職業(yè)教育的快速增長。

招考培訓(xùn)類職業(yè)教育直接對接就業(yè)，激發(fā)參培意愿。不同于技能類培訓(xùn)需自行解決工作問題，招考培訓(xùn)直接匹配就業(yè)，通過考試即獲得工作（公職類為主，譬如公務(wù)員事業(yè)單位教師國企等），因此學(xué)員在參培付費(fèi)時不僅在為課程本身買單。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢加重大學(xué)生就業(yè)難度，體制內(nèi)工作吸引力增強(qiáng)。2020年春節(jié)突如其來的新冠疫情影響多數(shù)產(chǎn)業(yè)，民營經(jīng)濟(jì)單位或縮減招工，在此背景下相對穩(wěn)定的體制內(nèi)工作吸引力陡增。公務(wù)員、教師為代表的公職類招錄需求將穩(wěn)步增長。一方面，補(bǔ)充離退休人員將帶動每年招錄人數(shù)穩(wěn)定增長。據(jù)《2015年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至2015年底，全國共有公務(wù)員716.7萬人，按照平均工作35年，每年需補(bǔ)充約20萬以上公務(wù)員，同時考慮到我國公務(wù)員隊(duì)伍老齡化及退休潮來臨，目前我國公務(wù)員招錄水平仍整體處于低位。

城鎮(zhèn)化率的提升，將帶動相關(guān)職位數(shù)量的增長。城鎮(zhèn)化進(jìn)程是長期影響中國就業(yè)市場增長的關(guān)鍵動力。過去5年，城鎮(zhèn)化率由54.77%增加到60.6%，新增就業(yè)需求約7500萬，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口約6660萬。同時，城鎮(zhèn)化將帶來公共財(cái)政開支及公共服務(wù)部門就業(yè)人群的相應(yīng)擴(kuò)大。中國城鎮(zhèn)化率處于30%-70%的高速成長區(qū)間，要達(dá)到發(fā)達(dá)國家80%以上的城鎮(zhèn)化率，還可能將持續(xù)近20年的發(fā)展。此外，城鎮(zhèn)化浪潮將推動公共服務(wù)水平不斷提高，公共服務(wù)部門就業(yè)人群將持續(xù)擴(kuò)大。國務(wù)院《“十三五”推動公共服務(wù)均等化規(guī)劃》明確將加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為推動公共服務(wù)服務(wù)均等化的重要保障手段。據(jù)國家行政學(xué)院的研究，發(fā)達(dá)國家的公共部門就業(yè)人口約占勞動力就業(yè)人口的10%-20%，加拿大和香港甚至超過了20%，而我國目前的公共部門就業(yè)人口只占勞動力就業(yè)人口的約5%。隨著城鎮(zhèn)化的深入，我國的公共部門就業(yè)人口比例也將逐步提高，公職類招錄考試培訓(xùn)市場也將保持長期穩(wěn)定的增長，近年教師和醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)培訓(xùn)的井噴也部分映證了這一趨勢。

招考培訓(xùn)類職業(yè)教育迎來發(fā)展契機(jī)。目前全國招考培訓(xùn)市場的公司相對分散，所以直營網(wǎng)絡(luò)覆蓋、教研能力和精細(xì)化綜合運(yùn)營服務(wù)都會成為競爭優(yōu)勢。一方面不斷拓展下沉區(qū)域市場規(guī)模，另一方面持續(xù)擴(kuò)大市場占有率，充分享受招錄大年紅利將是這個賽道未來發(fā)展的方向。同時，在品牌優(yōu)勢的加持下，擴(kuò)充招考試培訓(xùn)的細(xì)分品類也會是發(fā)展重點(diǎn)。雖然細(xì)分品類不同，但核心考點(diǎn)相似，注重考查學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)及通識能力，依靠研發(fā)教研協(xié)同性及復(fù)用性，招考培訓(xùn)賽道給擴(kuò)品類發(fā)展提供了天然優(yōu)質(zhì)土壤。

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