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作業(yè)幫完成E輪7.5億美元融資,直播業(yè)務(wù)正價(jià)班學(xué)員過去兩年增長(zhǎng)超10倍

作者:逍遙子 發(fā)布時(shí)間:

作業(yè)幫完成E輪7.5億美元融資,直播業(yè)務(wù)正價(jià)班學(xué)員過去兩年增長(zhǎng)超10倍

作者:逍遙子 發(fā)布時(shí)間:

摘要:始終把用戶放在最重要的位置,保持專注,不斷精進(jìn)。

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芥末堆文 6月29日,在線教育平臺(tái)作業(yè)幫宣布完成E輪7.5億美元融資。此次融資由方源資本、Tiger Global領(lǐng)投,Qatar Investment Authority、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期、天圖投資、襄禾資本等新老股東跟投。泰合資本繼續(xù)擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。

據(jù)了解,作業(yè)幫以拍照搜題起家,之后接入直播課程、口算等業(yè)務(wù),目前已成為中國(guó)用戶規(guī)模最大的K12在線教育平臺(tái),致力于用科技手段助力教育普惠,解決教育領(lǐng)域“痛點(diǎn)”。旗下有作業(yè)幫、作業(yè)幫直播課、作業(yè)幫口算等多款教育產(chǎn)品。

如今,作業(yè)幫旗下產(chǎn)品總?cè)栈钣脩舫?000萬,月活用戶超1.7億,累計(jì)激活用戶超8億。易觀發(fā)布的報(bào)告顯示,作業(yè)幫APP是進(jìn)入中國(guó)應(yīng)用市場(chǎng)Top30的唯一一款教育類APP。

據(jù)作業(yè)幫官方數(shù)據(jù)顯示,在直播課業(yè)務(wù)側(cè),其正價(jià)班學(xué)員過去兩年增長(zhǎng)超10倍,過去一年增速超400%,是中國(guó)增速最快的直播課品牌,2020年春季正價(jià)班學(xué)員超130萬。已累計(jì)為超4900萬學(xué)員授課,其中付費(fèi)學(xué)員超1200萬。得益于龐大的自有流量開始有序轉(zhuǎn)化,其獲客成本遠(yuǎn)低于行業(yè)平均水平。

作業(yè)幫創(chuàng)始人、CEO侯建彬表示,中國(guó)在線教育加速發(fā)展,但產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)始終是核心。本次融資后,作業(yè)幫將繼續(xù)對(duì)課程服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行持續(xù)投入,為用戶不斷創(chuàng)造學(xué)習(xí)價(jià)值,同時(shí)將加大對(duì)新模式、新業(yè)務(wù)的探索。

方源資本董事長(zhǎng)兼行政總裁唐葵表示,“我們非??春弥袊?guó)在線教育和作業(yè)幫的發(fā)展前景。作業(yè)幫在教研和技術(shù)上持續(xù)投入,已經(jīng)成為中國(guó)在線教育的領(lǐng)軍企業(yè)。我們很高興成為作業(yè)幫的股東,希望協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)下一階段的發(fā)展。”

公開資料顯示,作業(yè)幫創(chuàng)立于2015年,最近一輪融資發(fā)生在2018年11月,軟銀愿景基金一期投資D+輪5億美元。

6月29日上午,作業(yè)幫創(chuàng)始人、CEO侯建彬發(fā)布全員信。他表示,未來10年,有超過9000萬人將陸續(xù)走進(jìn)大學(xué)校園,更有超過1.5億人將先后步入社會(huì)職場(chǎng)。文明的現(xiàn)代化程度越高,個(gè)體融入其中的門檻就越高。幫助更多人融入社會(huì)并成就自我,正是教育行業(yè)的責(zé)任。近2億K12學(xué)生家庭中,寬帶普及率早已超過90%,智能設(shè)備無處不在,5G應(yīng)用也指日可待。如何利用技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率,是在線教育的使命。“這也是時(shí)代對(duì)我們的饋贈(zèng)?!?/p>

敬畏教育、成就用戶——寫在作業(yè)幫E輪融資之際

各位作業(yè)幫的伙伴們,

和大家分享一個(gè)好消息:公司剛剛完成7.5億美元E輪融資。新融資由方源資本和Tiger Global領(lǐng)投,Qatar Investment Authority、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期、天圖投資、襄禾資本等新老股東跟投。在線教育這個(gè)需要長(zhǎng)期和耐心的賽道上,我們又有了更多同路人。

這背后,有用戶的信任,有伙伴們的努力,更有時(shí)代賦予我們的責(zé)任和機(jī)會(huì):

未來10年,有超過9000萬人將陸續(xù)走進(jìn)大學(xué)校園,更有超過1.5億人將先后步入社會(huì)職場(chǎng)。文明的現(xiàn)代化程度越高,個(gè)體融入其中的門檻就越高。幫助更多人融入社會(huì)并成就自我,正是教育行業(yè)的責(zé)任。這也是時(shí)代對(duì)我們的召喚。

近2億K12學(xué)生家庭中,寬帶普及率早已超過90%,智能設(shè)備無處不在,5G應(yīng)用也指日可待。如何利用技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率,是在線教育的使命。這也是時(shí)代對(duì)我們的饋贈(zèng)。

今天,我們已經(jīng)覆蓋超5000萬日活用戶,單季服務(wù)超130萬正價(jià)直播課學(xué)員,研發(fā)超過200個(gè)品類優(yōu)質(zhì)課程體系,在全國(guó)11個(gè)城市擁有超過1.7萬名小伙伴。這些,以及更多同路人的加入,正是過去五年我們投身時(shí)代、不斷奮進(jìn)的結(jié)果。

在線教育的最大價(jià)值,還是在于普惠。在此之前,整個(gè)教培體系從不缺乏優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,缺乏的是把這些資源放大、遷移、匹配的便捷管道。而今天,我們正有幸建設(shè)這樣的基礎(chǔ)管道。作業(yè)幫先后在超過8億臺(tái)智能設(shè)備上被激活,每月連接超過1.7億用戶,這一積累構(gòu)成了這個(gè)管道最底層的能力。今天,我們已經(jīng)有超過50%的直播課學(xué)員來自非一二線城市,初步顯示出我們管道的普惠能力,這讓我們欣慰。這個(gè)比例還會(huì)越來越高。

在線教育的最大挑戰(zhàn),還是在于效果。因?yàn)槿说臅r(shí)間是最寶貴的,所以我們要時(shí)刻關(guān)注單位時(shí)間內(nèi)的用戶習(xí)得。這背后涉及內(nèi)容、師資、服務(wù)、功能,以及技術(shù)如何在其中穿針引線。過去五年整個(gè)行業(yè)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,雙師直播、小組互動(dòng)、出鏡批改等新形式一直在豐富課堂體驗(yàn)。但這些還不夠。隨著規(guī)模的增長(zhǎng),不同地域、年齡、水平的用戶不斷涌入,在線教育的形式及品質(zhì),仍然需要不斷探索和革新。在學(xué)習(xí)效果的追逐上,我們永遠(yuǎn)不能自滿。

這次融資以及歷次融資,就像是駛過一個(gè)個(gè)加油站。這之后,我們將有機(jī)會(huì)跑得更遠(yuǎn)更穩(wěn)更快。而如何前行,和以往并無不同,也無捷徑可通,唯一要做的依然是:敬畏教育、成就用戶,以“己所不欲、勿施于人”的理念做出每一個(gè)選擇。孩子們求知向上的渴望,正如你我當(dāng)年。面對(duì)他們,我們不能有半點(diǎn)松懈和怠慢。我們要始終把用戶放在最重要的位置,保持專注,不斷精進(jìn)。這也是指引我們一路走來的不二法門。

這么多伙伴選擇和我們一路同行,我們對(duì)未來會(huì)更堅(jiān)定;我們對(duì)未來更堅(jiān)定,我們對(duì)當(dāng)下就更從容。

謝謝大家,

建彬。

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