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全球私募股權(quán)基金公司璞米資本和英孚教育（以下簡(jiǎn)稱“英孚”）7月28日宣布，璞米資本基金旗下公司將對(duì)英孚旗下英孚青少兒英語的瑞士總部及中國(guó)和印尼業(yè)務(wù)進(jìn)行多數(shù)股權(quán)投資。英孚將保留該業(yè)務(wù)的重要股權(quán)比例，并全力支持業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展。英孚青少兒英語在中國(guó)成功運(yùn)營(yíng)二十余年，一直是高端英語教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。目前，英孚青少兒英語在中國(guó)62個(gè)城市設(shè)有288所英語學(xué)習(xí)中心，在印尼設(shè)有79所英語學(xué)習(xí)中心，國(guó)際師資規(guī)模全球領(lǐng)先。在疫情期間，憑借已有的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和全球教師資源，英孚青少兒英語在幾個(gè)月內(nèi)成功地為所有學(xué)員提供了在線學(xué)習(xí)服務(wù)。

這是一起值得關(guān)注的教育培訓(xùn)業(yè)重大投資事件。一方面表明外資依舊看好中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)，那種以個(gè)別外資投資機(jī)構(gòu)退出中國(guó)市場(chǎng)就“唱衰”的聲音根本站不住腳，正如璞米資本合伙人RobinBell-Jones稱，“中國(guó)已然成為全球最大且最先進(jìn)的教育服務(wù)市場(chǎng)，璞米堅(jiān)信以科技賦能優(yōu)質(zhì)教育愈發(fā)重要。”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，我國(guó)利用外資延續(xù)良好增勢(shì)，實(shí)際使用外資4783.3億元，同比增長(zhǎng)7.2%。我國(guó)依舊是外資投入的熱土，教育培訓(xùn)業(yè)是重要的投資領(lǐng)域。

另一方面表明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要贏得市場(chǎng)，關(guān)鍵要看自身的品牌競(jìng)爭(zhēng)能力。在后疫情時(shí)代，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要穩(wěn)健發(fā)展，獲得市場(chǎng)認(rèn)可，要憑過硬的教育質(zhì)量與優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不論是外資投資的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是本土機(jī)構(gòu)，都面臨同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，誰表現(xiàn)更好，誰就擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不存外資投入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“水土不服”、本土機(jī)構(gòu)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)的說法。公平的營(yíng)商環(huán)境是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者最為看重的。

今年6月，在中國(guó)經(jīng)營(yíng)12年之久的迪士尼英語培訓(xùn)中心宣布關(guān)閉所有門店、退學(xué)費(fèi)，并停止提供免費(fèi)課程，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。有媒體“敏感”地意識(shí)到，英語培訓(xùn)業(yè)到了“洗牌”的時(shí)候，并預(yù)言外資機(jī)構(gòu)在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中，可能競(jìng)爭(zhēng)不過本土機(jī)構(gòu)，會(huì)紛紛退出。我在當(dāng)時(shí)就告訴媒體，不能簡(jiǎn)單這么看，培訓(xùn)業(yè)中有機(jī)構(gòu)退出，包括外資機(jī)構(gòu)退出是正常的行業(yè)生態(tài)，這是優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。有外資投資機(jī)構(gòu)退出，也有本土曾經(jīng)的品牌機(jī)構(gòu)關(guān)閉，同樣，也會(huì)有新機(jī)構(gòu)誕生，還會(huì)有外資大舉進(jìn)入。在后疫情時(shí)代，應(yīng)該關(guān)注的是整個(gè)培訓(xùn)業(yè)是否規(guī)范、有序，給受教育者提供有價(jià)值的教育培訓(xùn)產(chǎn)品。

對(duì)于成人英語培訓(xùn)，也有“唱衰”的聲音。理由是有以成人英語培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)破產(chǎn)關(guān)門，以及由于學(xué)校重視英語教育，從校園走人社會(huì)的成人，不再需要英語培訓(xùn)。這都是不了解現(xiàn)實(shí)情況的臆想。一家機(jī)構(gòu)破產(chǎn)，就整體行業(yè)不行了?那為何還有機(jī)構(gòu)進(jìn)入呢？而隨著社會(huì)、時(shí)代發(fā)展，培訓(xùn)業(yè)的客戶必然也會(huì)發(fā)生變化，作為滿足受教育者差異化教育選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須“與時(shí)俱進(jìn)”，關(guān)注受教育者的需求變化，更新課程體系，創(chuàng)新教育模式，滿足受教育者終身學(xué)習(xí)，擁有終身就業(yè)能力的需要。誰在這方面做得好，誰就一直擁有市場(chǎng)。

客觀而言，教育培訓(xùn)業(yè)在今年受疫情影響的沖擊很大，有的線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于長(zhǎng)期不能開門營(yíng)業(yè)，既要支付房租，又要走到破產(chǎn)關(guān)門的邊緣;有的機(jī)構(gòu)雖然轉(zhuǎn)線上，但由于倉(cāng)促上陣，缺乏在線教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)營(yíng)效果不理想。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“陷入困境”，有的人幸災(zāi)樂禍。這并非理性的態(tài)度，教育培訓(xùn)是整體教育的一部分，甚至可以說，要辦人民滿意的教育，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，就離不開教育培訓(xùn)業(yè)。因?yàn)橹挥袑W(xué)校教育，是難以滿足不同受教育者的差異化選擇的，而且，在完成學(xué)校教育后，每個(gè)人都還有接受繼續(xù)教育的需求和權(quán)利，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是進(jìn)行繼續(xù)教育的重要力量。

因此，社會(huì)要樂見教育培訓(xùn)業(yè)的健康、有序發(fā)展。尤其是關(guān)注青少年素質(zhì)發(fā)展和成人繼續(xù)教育的教育培訓(xùn)，會(huì)起到對(duì)學(xué)校教育有效的補(bǔ)充作用。近年來，我國(guó)監(jiān)管部門在對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓，但整頓不是打壓，而應(yīng)該是規(guī)范，讓合法、認(rèn)真做教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有更好的辦學(xué)環(huán)境，給受教育者提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)。

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