如何讓很苦很單調的英語學習變得有趣且富有持續(xù)性，這是一個永恒的命題。

“英語流利說”這款新應用成為這個難題的挑戰(zhàn)者之一。至少，它做到了隨時隨地練口語，即時練習即時得分，更重要的，它的闖關模式讓人們感覺，英語學習也可以像玩Angry Birds那樣富有挑戰(zhàn)的斗志，以及有趣。

“學習英語口語是一件很苦逼的事情。我們希望讓這個過程更好玩一點”。英語流利說聯合創(chuàng)始人王翌這樣說。

無痛有趣說口語

英語學習軟件已經有很多，名為練習口語或者有此功能的軟件為數不少。在王翌看來，這些軟件大多其實只是個聽力App，并沒有讓用戶真正能開口。即使開口跟讀，沒有跟軟件有互動，用戶并不知道自己的口語水平到底如何，錯誤在哪里。

英語流利說的核心利器之一是通過語音識別對用戶的語音進行打分，這可歸因于團隊的一位聯合創(chuàng)始人在做英語流利說之前是谷歌(微博)總部Android語音識別團隊的研究科學家。英語流利說的自有打分技術可以為用戶說的每一句話里的每一個詞打分，并用紅黑綠三種顏色分別表示單詞的發(fā)音標準、一般和需要提高。

用王翌的話來說，游戲化和社交化是該款應用的核心。游戲化是借鑒Angry Birds的闖關模式，社交化包括各類榜單以及讓用戶分享到微信和微博，求鞭策或者求鼓勵。

在口語練習的內容上，用戶可以在“新手級”、“進階級”和“挑戰(zhàn)級”三個級別，以及“日常英語”、“商務職場”、“旅行”和“娛樂”四個分類的組合中用選擇適合和感興趣的的課程進行練習。用戶在同一時間只能學三門課，且可自由設置每天時間提醒，這些都是“保持學習的持續(xù)性?！?/p>

口語做切入點是否有戲？

做這款應用，相當于一腳踏入了十分火熱的在線教育市場。

“用戶需求剛性，在線下市場有良好的付費習慣”，這也是王翌看好這個市場的原因。而培訓市場作為一個傳統市場，依照最近移動互聯網大滲透的規(guī)律，也是一個值得通過互聯網手段的大市場。

王翌形容自己離英語學習培訓行業(yè)不遠不近。

“不是傳統培訓機構出身，沒有那么多條條框框，限制自己用新的視角看待這個市場。也不遠，不是做美容、時尚等從來沒有觸及過的行業(yè)?！边@些讓王翌覺得可以通過互聯網思維和產品從外部撬動傳統英語培訓市場。

每當一款好的應用出來，互聯網上從不缺乏跟隨甚至抄襲者。王翌認為，被抄襲再所難免，但相對于巨頭的威脅而言，還相對安全。“這個點太小了，大公司看不上?！?/p>

同其他初創(chuàng)公司一樣，談商業(yè)化還太遙遠。對王翌而言，眼下最重要的事情依然是改善用戶體驗，這似乎像其他公司的答案一樣。

未來的幾點思考

盡管很難預測未來的走向以及面臨的種種風險，比照其他已經發(fā)展兩三年的工具類App來看，有些規(guī)律和門檻依然可以值得流利說團隊借鑒和思考：

1、口語學習是否是一個真正的剛需，是否可以獲得大批量的用戶以支撐流利說下一步的發(fā)展？

2、工具類App不會永遠是工具，它必然要跟其他元素相結合才能形成商業(yè)價值。是否會像一些工具類應用同樣走向社區(qū)化？

3、對于一個相對苦逼的英語學習應用而言，僅靠個人的興趣和自我約束很難從長期形成一個牢固的用戶粘性。是通過社區(qū)營造學習氛圍，還是在產品設計上側重結果導向，這些值得流利說團隊向傳統培訓機構學習，并有取舍。

4、作為一個從單點突破的專注應用和那些同樣有口語練習功能更為全面的英語學習軟件而言，能夠做到多大程度的縱深發(fā)展才能建立自己的門檻。

5、培訓本身是一個重行業(yè)，應用不可避免地也會從輕到重。在往重的發(fā)展過程中，是否可以建立一個靈活高效的內容團隊，并接入傳統教育的師資團隊這是比技術和產品更大的考驗。