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芥末堆文，近日，教育部公開《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0424號（教育類033號）提案答復(fù)的函》，回復(fù)稱要確保學(xué)生每天鍛煉1小時，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時間，同時將深化教體融合，推進(jìn)義務(wù)教育體育課標(biāo)修訂。

確保學(xué)生每天鍛煉1小時，推進(jìn)義務(wù)教育體育課標(biāo)修訂

函件對《關(guān)于出臺剛性措施強化青少年體育教育的提案》做出答復(fù)。在保證青少年體育鍛煉活動時間上，相關(guān)文件均要求實施好體育課程和課外體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動時間。此外，家庭要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行戶外活動或體育鍛煉；配合學(xué)校切實減輕孩子負(fù)擔(dān)，不盲目參加課外培訓(xùn)、跟風(fēng)報班，應(yīng)根據(jù)孩子興趣愛好合理選擇，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

在豐富青少年體育鍛煉活動形式上，答復(fù)提出，要貫徹落實 “科學(xué)安排體育課運動負(fù)荷，開展好學(xué)校特色體育項目，大力發(fā)展校園足球，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能”要求，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育體育美育教學(xué)改革，聚焦完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學(xué)模式，推進(jìn)義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。

同時，要聚焦“勤練”。推進(jìn)“一校一品”“一校多品”建設(shè)，目前建設(shè)校園足球特色學(xué)校27059所，面向近2000萬在校生每周開設(shè)1節(jié)足球課。遴選校園足球試點縣（區(qū)）160個，設(shè)立校園足球改革試驗區(qū)38個，布局建設(shè)“滿天星”訓(xùn)練營80個，招收高水平足球隊的高校達(dá)到188所。將校園足球治理藍(lán)本，推廣到校園籃球、排球、冰雪運動等項目上，已建設(shè)校園籃球特色學(xué)校6500所，校園冰雪運動特色學(xué)校1036所。2020年啟動校園排球特色學(xué)校遴選工作，計劃建設(shè)2000所。

第三是聚焦“常賽”。廣泛開展小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽并不斷完善聯(lián)賽制度，各地校園足球四級聯(lián)賽比賽場次、參賽人數(shù)呈逐年上升趨勢，形成“班班參與、校校組織、地方推動、層層選拔、全國聯(lián)賽”的競賽格局，建立完善“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽—出國交流比賽”為一體的競賽體系。近5年來，參加四級聯(lián)賽學(xué)生累計1255萬人次，3萬余名省（區(qū)、市）級最佳陣容學(xué)生參加全國夏（冬）令營活動。

上述答復(fù)函提出，下一步將深化教體融合，聚焦“教”“練”“賽”，修訂體育課標(biāo)和教材，持續(xù)實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強推進(jìn)體育品牌項目建設(shè)，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。

5年新增定向特崗體育教師約2萬人，體育測試作為強基計劃錄取重要參考

在完善青少年體育鍛煉保障措施上，上述答復(fù)函透露，近5年多來，通過免費師范生、貧困地區(qū)定向招生計劃、“特崗教師計劃”等渠道每年新增體育教師約2萬人，通過“國培計劃”“省培計劃”培訓(xùn)了1萬多名國家級骨干教師和10萬多名中西部特別是農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師。

在體育場地設(shè)施建設(shè)方面，上述答復(fù)函提及，全國各級各類學(xué)校目前共有校園足球場地120960塊。2015—2018年共新建改擴建32432塊，完成了《全國足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》80%以上任務(wù)。2019年底，全國小學(xué)、中學(xué)體育運動場館面積達(dá)標(biāo)率分別為90.22%、93.54%。全國小學(xué)、中學(xué)體育藝術(shù)器材設(shè)施條件明顯改善，2016年至2019年，全國小學(xué)體育器材達(dá)標(biāo)率由80%提高到95.38%，初中由89%提高到96.56%。

上述答復(fù)函提出，下一步將指導(dǎo)各地制定體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃，推進(jìn)“體育美育浸潤行動計劃”，開展體育對口定點幫扶和志愿服務(wù)。實施體育教育專業(yè)大學(xué)生支教計劃，推進(jìn)高水平退役運動員任職體育教師工作。

此外，回復(fù)也強調(diào)，相關(guān)文件將學(xué)校體育全面納入學(xué)校的整體評價體系中，明確政府和各級教育行政部門的責(zé)任。同時推進(jìn)體育中考改革。體育中考分值穩(wěn)步提升。2020年起，在“強基計劃”招生考試中明確要求各高校增設(shè)體育項目測試，并將體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考。

附答復(fù)原文