芥末堆文，8月27日，在教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，秋季學期已經(jīng)具備了全面正常開學的條件，在落實各項防控措施的同時，不能因為存在風險就影響到正常的教育教學秩序。

教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在會上表示，秋季學期已經(jīng)具備了全面正常開學的條件，但疫情防控的壓力還依然存在，各項防控措施的落實仍然不能放松。從總體上來看，到目前為止，全國31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團都已經(jīng)明確了秋季學期開學的安排，都按照分期、分批和錯時、錯峰開學來進行。各地的中小學、托幼機構(gòu)和高校基本上安排在8月15日到10月10日這期間。

據(jù)王登峰介紹，高?；旧隙及才旁?月底到9月乃至10月上旬，各個高?；謴?fù)全面開學最短的是5天，最長的37天。而新疆因為疫情防控形勢嚴峻，“是唯一一個沒有明確什么時候?qū)W生回校的地方”。

王登峰提到，不能因為存在風險就影響到正常的教育教學秩序，“比如說，如果一個學校里突然出現(xiàn)了疫情，我們可能就得根據(jù)這個疫情擴散和影響的范圍來決定這個學校應(yīng)該采取什么樣的措施，是局部的班級進行停課或者隔離措施，還是全面封校，這些都要做到防止過度防控”。

對于秋季學期中小學教育教學工作情況，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在會上提到，要區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科，統(tǒng)籌制定學校的教學計劃。在精準分析學情的基礎(chǔ)上，特別要針對春季學期學生學習的實際情況，科學合理地安排教學進度。

呂玉剛表示，小學起始年級也就是新生，要按照國家課程方案和課程標準要求，堅持零起點教學，積極地探索合理設(shè)置過渡新活動課程，注重做好幼小銜接，使新生能夠順利地適應(yīng)學校的學習生活。幼兒園要嚴格做好衛(wèi)生保健工作，堅持以游戲為基本活動，合理安排幼兒一日生活。普通高中學校要積極穩(wěn)妥實施選課走班，加強走班教學的課程安排和各項管理工作。

同時為了鞏固春季學期“停課不停學”取得的成果，進一步推進線上線下教育教學的緊密融合，促進學生自主學習、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教師的課堂教學質(zhì)量。教育部正按照“四高”的標準，也就是依托教育質(zhì)量高的地區(qū)、辦學水平高的學校、教學水平高的教師和專業(yè)水平高的技術(shù)團隊，系統(tǒng)開發(fā)了4000多節(jié)覆蓋中小學所有年級、各門學科的秋季學期課程資源，并組織遴選了各類優(yōu)質(zhì)專題教育資源，通過國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂，將在秋季開學以后，陸續(xù)上線播出，供各地免費使用。