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成立“商湯教育”子品牌,商湯科技搭建人工智能教育體系

作者:大衛(wèi) 發(fā)布時(shí)間:

成立“商湯教育”子品牌,商湯科技搭建人工智能教育體系

作者:大衛(wèi) 發(fā)布時(shí)間:

摘要:定位公立校小中高,啟動(dòng)“燎原計(jì)劃”培養(yǎng)人工智能教師。

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圖片來(lái)源:攝圖網(wǎng)

芥末堆文 9月23日,人工智能平臺(tái)公司商湯科技SenseTime舉辦了主題為“熱AI”的2020商湯教育產(chǎn)品發(fā)布會(huì),在宣布成立商湯教育子品牌的同時(shí),也推出商湯教育平臺(tái)、智能視覺(jué)機(jī)器人套件SenseStorm、多款教育機(jī)器人更新和面向小學(xué)學(xué)段的人工智能普及性教材《人工智能啟蒙》等一系列全新的人工智能教育產(chǎn)品。

定位公立校小中高,搭建“平臺(tái)+內(nèi)容+服務(wù)”教育體系

此次宣布成立商湯教育子品牌,有多重背景。首先,商湯科技是中國(guó)科技部指定的首個(gè)“智能視覺(jué)”國(guó)家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái),推出了一系列領(lǐng)先的人工智能技術(shù),業(yè)務(wù)觸及醫(yī)療、零售、廣告、金融、地產(chǎn)等多個(gè)行業(yè),并在人工智能教育領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)踐了近三年,可借助商湯的產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢(shì),使AI作為普及性素養(yǎng)教育進(jìn)入更多學(xué)校的課堂。

市場(chǎng)需求和政策上,“新基建”的提速也加快推動(dòng)了AI與產(chǎn)業(yè)融合的進(jìn)程。工業(yè)和信息化部人才交流中心發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告(2019-2020年版)》預(yù)計(jì),當(dāng)前我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)內(nèi)有效人才缺口達(dá)30萬(wàn)。AI技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的源動(dòng)力,而人工智能教育的目標(biāo)則是為其輸送所需的創(chuàng)新和應(yīng)用人才。近年,國(guó)務(wù)院及教育部相繼出臺(tái)政策,提出構(gòu)建人工智能多層次教育體系,在中小學(xué)階段引入人工智能普及教育。

此次商湯科技希望在人才教育方面形成資源合力,為學(xué)校和老師打造領(lǐng)先、綜合、完整的人工智能教育解決方案,實(shí)現(xiàn)從教、學(xué)、管、評(píng)、賽、培(教師培訓(xùn))、研(教學(xué)研究)、創(chuàng)(科創(chuàng))所有環(huán)節(jié)的全鏈條覆蓋和閉環(huán)打通,以“平臺(tái)+內(nèi)容+服務(wù)”三位一體的創(chuàng)新教育體系,持續(xù)為小學(xué)、初中、高中等基礎(chǔ)教育學(xué)段提供優(yōu)質(zhì)的人工智能教育產(chǎn)品和服務(wù)。

在發(fā)布會(huì)上,商湯教育宣布推出一系列全新的人工智能教育產(chǎn)品。其中,商湯教育平臺(tái)是商湯教育的基石性產(chǎn)品,它涵蓋了教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(SenseStudy)和項(xiàng)目創(chuàng)作平臺(tái)(SenseInnoLab),能夠助力學(xué)??焖倬邆銩I開課能力。

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項(xiàng)目創(chuàng)作平臺(tái)SenseInnoLab

其中,教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)面向人工智能普及性教育,它基于商湯科技自主研發(fā)的深度學(xué)習(xí)平臺(tái)SenseParrots提供核心AI能力,不僅通過(guò)集合300+課時(shí)的項(xiàng)目制進(jìn)階式課程和逐級(jí)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的AI思維,更提供開放性的課程制作功能,讓老師可以自主開發(fā)更貼近教學(xué)和生活的實(shí)驗(yàn)課程。項(xiàng)目創(chuàng)作平臺(tái)則面向科創(chuàng)教育,它提供了大量前沿的項(xiàng)目案例以激發(fā)學(xué)生和老師的科創(chuàng)靈感,讓他們站在巨人的肩膀上構(gòu)思、設(shè)計(jì)、開發(fā)和發(fā)布更具創(chuàng)新性的人工智能科創(chuàng)項(xiàng)目。

商湯科技教育事業(yè)部總經(jīng)理戴娟表示,“我們希望學(xué)生通過(guò)在平臺(tái)開發(fā)科創(chuàng)項(xiàng)目逐漸培養(yǎng)項(xiàng)目管理的重要思維,也就是通過(guò)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的思維來(lái)解決問(wèn)題。其中涵蓋了以假設(shè)為先導(dǎo)、羅列問(wèn)題構(gòu)成的要素、對(duì)要素進(jìn)行合理分類并進(jìn)行分析、尋找對(duì)策、制訂行動(dòng)計(jì)劃并最終得以實(shí)現(xiàn)或者印證假設(shè)。這是一種思維方式,同時(shí)也是一種管理方法?!?/p>

啟動(dòng)“燎原計(jì)劃”培養(yǎng)人工智能教師

而作為商湯教育平臺(tái)的教輔產(chǎn)品,商湯教育機(jī)器人也迎來(lái)全新的智能視覺(jué)機(jī)器人套件(SenseStorm)。通過(guò)與樂(lè)高積木和電機(jī)拼接使用,學(xué)生可親自從動(dòng)手編程和實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)略AI核心知識(shí)點(diǎn),并充分用于科創(chuàng)項(xiàng)目的嘗試和驗(yàn)證。與此同時(shí),商湯在2019年首次推出的迷你編程小車(SenseRover Mini)和自動(dòng)駕駛小車(SenseRover Pro)也獲得更新,可模擬智慧城市中多車協(xié)同調(diào)度和自動(dòng)駕駛等場(chǎng)景,讓理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密銜接。

教材是商湯人工智能教育內(nèi)容體系的核心,此前,商湯已經(jīng)推出了面向高中的《人工智能基礎(chǔ)》和面向初中的《人工智能入門》。此次,商湯教育還帶來(lái)了面向小學(xué)的《人工智能啟蒙》,該教材充分結(jié)合了小學(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),通過(guò)課程制、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、趣味故事等方式,圖文并茂地讓學(xué)生體驗(yàn)各類AI應(yīng)用并感知AI的價(jià)值。隨著這套教材的發(fā)布,商湯教育的人工智能教材正式實(shí)現(xiàn)了對(duì)小學(xué)、初中、高中三個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段的全面覆蓋。

在此次發(fā)布會(huì)上,商湯教育還宣布啟動(dòng)“燎原計(jì)劃”,促使商湯教育優(yōu)秀的人工智能專家參與培養(yǎng)更優(yōu)秀的人工智能教師。該計(jì)劃涵蓋人工智能教學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)、考核與認(rèn)證、人工智能教學(xué)進(jìn)階培訓(xùn)與教研素養(yǎng)能力培養(yǎng)、AI種子教師培養(yǎng)項(xiàng)目以及示范課程的打造和創(chuàng)作,通過(guò)結(jié)合豐富的教學(xué)資源全面提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)、教研能力和授課水平。

作為人工智能教育的賦能者和探索者,商湯教育將充分發(fā)揮商湯的產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢(shì),使AI作為普及性素養(yǎng)教育進(jìn)入更多學(xué)校的課堂,讓AI人才源源不斷地涌入產(chǎn)業(yè)變革的浪潮之中。商湯科技新興創(chuàng)新事業(yè)群總裁柳鋼表示,“教育是保障‘AI+’和智能產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、持續(xù)火熱的基礎(chǔ)。商湯教育子品牌體現(xiàn)的不僅是商湯對(duì)于教書育人的熱愛(ài),更是其推動(dòng)人工智能教育事業(yè)的決心。我們希望商湯教育能夠助力培養(yǎng)越來(lái)越多的AI人才,在技術(shù)前沿和產(chǎn)業(yè)融合方面不斷開拓進(jìn)取,為AI的明天創(chuàng)造更多可能。”

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