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紅極一時的語言專業(yè),沒傳說中那么吃香

作者:崢崢 發(fā)布時間:

紅極一時的語言專業(yè),沒傳說中那么吃香

作者:崢崢 發(fā)布時間:

摘要:漢語熱,不能只是一時興起。

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*來源:有間大學(xué),作者崢崢

不久前,教育部宣布成立中外語言交流合作中心,孔子學(xué)院品牌將從原先的位置剝離出來,由高校和企業(yè)成立的民間公益組織接手運營。

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孔子學(xué)院在輿論場上一直不愁熱度,早在4月份,“瑞典關(guān)閉最后一所孔子學(xué)院”的熱搜,便炸出一波聲討和苦口婆心的帖子。

對外漢語專業(yè)的學(xué)生是風(fēng)波的中心,因為這一切關(guān)系著漢語教育,關(guān)系著薪水和前途。

在武俠網(wǎng)文火遍外網(wǎng)的時代,這一背負(fù)文化輸出重任的專業(yè),仍然正在尋找一條更屬于自己的路。

十幾億人用的語言,要如何出圈?

小時候喜歡看電視的同學(xué),大概有留意過這么一個節(jié)目——《漢語橋》,國際友人大雜燴的漢語比賽,怎么看都很有CCTV3的風(fēng)格。

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的確,《漢語橋》的組織方就是中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(國家漢辦),自從2008年落戶湖南衛(wèi)視后,便正式成為一檔電視節(jié)目。

這檔節(jié)目的初衷和教育部整個“漢語橋工程”的目標(biāo)是一脈相承的——向世界推廣漢語。

將這么宏大的使命寄托給芒果臺,借的就是電視娛樂的勢。   

e7e7bd9201e236f856a84fb20259e868.jpg 宣傳方有意將它定性為經(jīng)典IP——漢語界的奧林匹克,但在外籍高校生眼中,《漢語橋》的意義也許遠(yuǎn)大于單純的語言比拼。

也就是說,《漢語橋》既保留了最本質(zhì)的漢語考核環(huán)節(jié),又用Vlog創(chuàng)作、真人秀拍攝等方式,為選手創(chuàng)造了一個融入漢語社會的優(yōu)勢切口。

綜藝自帶的聚光燈效應(yīng)讓它逐年火熱,近20年來的受眾擴大到了150多個國家140多萬人次。

這檔節(jié)目發(fā)展到今年,尤其是在文化類綜藝被視為清流的當(dāng)下,傳播成績是可圈可點的。

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b站網(wǎng)友特意為小貝制作了微笑特輯/b站視頻截圖

2004年,國家漢辦在韓國首爾創(chuàng)辦了全球第一家孔子學(xué)院,隨后逐步擴大。

截至2019年底,已經(jīng)有162個國家(地區(qū))建立了550所孔子學(xué)院和1172個中小學(xué)孔子課堂。

交流就是得主動,在努力勁上孔子學(xué)院是蠻熱血的,開設(shè)了各種各樣的特色課程:少年拳、風(fēng)箏展、養(yǎng)生課、錢幣展、電影節(jié)、書畫展……

為了配合漢語考評,全球孔院出版編寫本土教材近70個語種、3000多冊,在相對弱勢的國際語境中鋪了相當(dāng)長的一段開門路。

如今職場漢語逐漸成為剛需,漢語市場遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和,以考促學(xué)、以考促教不失為一個保險的換軌方向。

像三星、LG、SK這類韓國企業(yè)已經(jīng)漢語能力視為重點加分項,外籍同學(xué)想證明自己,就得過咱們給設(shè)下的必經(jīng)門檻——HSK。

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HSK,是Hanyu Shuiping Kaoshi的縮寫,和英語四六級考試類似,HSK是一項測試非漢語母語考生漢語能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

根據(jù)教育部的規(guī)定,留學(xué)生要進(jìn)入國內(nèi)本科學(xué)習(xí),最低語言要求是HSK三級。

按照百度百科的解釋,HSK三級的詞匯量可以應(yīng)對旅游時的基本交際,生活沒有大問題。

但如果想聊點更深入的話題、來個更細(xì)致的對話,恐怕考試大綱里的600個常用詞匯是捉襟見肘的。

國內(nèi)大學(xué)生都未必能聽懂課堂PPT上的概念,一個HSK三級可以吸收多少?消化多少?

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某些留學(xué)生語言能力不過關(guān)就來學(xué)習(xí)專業(yè)知識,這也就不怪武漢大學(xué)一舉清退92名國際學(xué)生時網(wǎng)上一片叫好了。

漢語熱,不能只是一時興起

2008年春晚,SHE用青春無敵的臉龐向奧運宣言:“全世界都在說中國話,孔夫子的話,越來越國際化。”

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北京奧運會似乎成為推廣漢語的最佳時期。/《中國話》MV截圖

這首K房常播的MV確實是勢頭很足,但漢語熱是不是真的全世界都在熱,還不好說。

以美國為例,漢語從上世紀(jì)九十年代開始掀起過一陣熱潮,除了后來設(shè)立的孔子學(xué)院,美國本地學(xué)校也開設(shè)了漢語課程,漢語成為西班牙語之外的第二大外語。

然而這個看似傲人的大比例,有大部分來自華裔家庭的貢獻(xiàn)。

根據(jù)騰訊新聞的統(tǒng)計,美國中學(xué)生有70%都在學(xué)習(xí)西班牙語,排名第二的法語占了20%。

漢語甚至都沒能割據(jù)餅狀圖的1%。

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雖然被列為聯(lián)合國的六種正式語言之一,可是我們很少見到漢語通用的公開場合。

據(jù)騰訊新聞報道,聯(lián)合國有95%的場合都在使用英語。

地位是有了,熱度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上。

從外派教師的角度來看,漢語熱更是一個道阻且長的夢想。

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有的外國家長表示,學(xué)習(xí)中文還是學(xué)習(xí)法語根本不重要,重要的是雙語學(xué)習(xí)有助于大腦發(fā)育。

也就是說,對外漢語還不能給外派教師一個穩(wěn)固的收入和保障。

即便是在針對K12市場的語培機構(gòu)上班,十幾年后的課時費漲了大概20塊錢,煎餅攤的物價卻已經(jīng)從1塊5漲到7塊多了。

俞敏洪曾經(jīng)在《職場人生》中和做對外漢語的學(xué)生交流,話頭繞過來繞過去,最后還是拋出一句:“你可以先從英文教學(xué)入手?!?/p>

從世界外語使用分布地圖來看,所謂的漢語熱主要出現(xiàn)在澳大利亞和東南亞的一些國家。

想把漢語推廣到文化更加奔放、思維更加跳躍的歐美世界,想在那個圈子熱,談何容易。

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法國蒙彼利埃舉辦中國民藝周活動。/國家漢辦官網(wǎng)

念念不忘,必有回響

不管現(xiàn)狀如何,依然有一部分人在兢兢業(yè)業(yè)為對外漢語開道、鋪路。

1949年,鄧懿為了讓首批東歐留學(xué)生一年內(nèi)掌握1500個漢字,事先在錄音機中錄制標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,反復(fù)播放。

先行者總是布道長,她編寫的《漢語教科書》成為中國第一部對外漢語教材。

1991年,黃河電視臺成立,作為專門從事對外宣傳工作的機構(gòu),它創(chuàng)辦了一個教學(xué)頻道,專門對外播出各類漢語教學(xué)節(jié)目。

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北京奧運會期間,一則關(guān)于對外漢語教學(xué)的視頻/b站視頻截圖

直到今天,仍有人在探索未被觸及的教學(xué)盲區(qū),比如低年級甚至幼小階段的學(xué)生并不適用漢語國際教學(xué)理論。

當(dāng)受眾層擴大,漢語教師就必須像摸石頭過河一樣備課、摸索。

曾有網(wǎng)友拿對外漢語和對外日語來比較分析,整個數(shù)據(jù)羅列的結(jié)果是,漢語教師不僅收入尷尬,連職業(yè)選擇也限制頗多。

借用芥末堆的分析思路,在獵聘網(wǎng)上搜索“對外漢語”,北京、杭州能出來30、40條招聘需求,若切換到廣上深,篩選結(jié)果便只剩不到20條。

更不用說天津、南京這些新一線城市了,能匹配到對外漢語教師崗的都不超過10個。

事實上,對外漢語的需求并沒有萎縮,雖然孔子學(xué)院把大多數(shù)機會留給了在任教師和留學(xué)生,但企業(yè)的機會是敞開的,語培的市場是向上的。

只不過這些機會過于分散,整個過程就像撈魚,不知道河里還有幾條,能撈幾條。

面對供需關(guān)系如此不明朗的就業(yè)市場,仍然會有從業(yè)多年的老資歷,以一己之力搜集各個渠道的招聘廣告,把信息流打開,給后輩乘涼。

……

從1941年中國國際廣播電臺開辦的“教漢語”節(jié)目開始,對外漢語磕磕碰碰走了將近八十年。

且不論文化輸出是否成功破圈,燈在人在,對外漢語總會有一個自己的俞敏洪吧。

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如今孔子學(xué)院已更名,文縐縐的名頭替換成官方后綴,但愿是這個投入巨大的非營利項目一次重整的信號燈。

把曾經(jīng)一股腦輸出的茶藝、國畫、功夫放一放,讓語言回歸主場。功利沒什么不好,交流也不急于一時。

把HSK的考核標(biāo)準(zhǔn)放平衡,該篩就得篩,別讓留學(xué)生受困于社交障礙,最終還得承受成績掉隊。

把語培市場打開,讓對外漢語享受對等的待遇,漢語國際教育不能只有孔子學(xué)院一條出路,即便是有幸外派,也要正視教師工資不高這一事實。

只有朝這些方向努力,我們才能走向真正的漢語熱。

參考資料
1. 教外國人說中國話,是一門好生意么?芥末堆看教育,紅印兒,2018.12.28
2. 在中國留學(xué)的外國人,普遍素質(zhì)不高?行業(yè)研習(xí),唐鈺璇,2020.06.29
3. 略談海外“漢語熱”及其原因,比較教育研究,郭力,1003-7667(2006)12-0087-04
4. 孔子學(xué)院在歐美為何不受重視?向世界推廣中國文化真的這么難?世界通史,2020.07.04
5. 透視美國“漢語熱”,騰訊新聞,新聞百科第15期,2012.11.04

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“有間大學(xué)”,撰稿崢崢,編輯秋褲,排版古咕,未標(biāo)注來源圖片來自網(wǎng)絡(luò)。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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