*來源：教育家頭條（ID：jiaoyujia51），作者：耘心

一、開展家庭教育講座的重要性

親愛的校長朋友們，不管您的學(xué)校是開設(shè)學(xué)科、藝體還是素質(zhì)類的教育課程，我們所遇到的學(xué)生總會(huì)存在這樣那樣的問題，其中很大一部分問題是我們的學(xué)科教育、藝術(shù)教育甚至是素質(zhì)教育無法改變的。

我們教給孩子的是知識(shí)、方法甚至是能力，但是我們對(duì)孩子性格、習(xí)慣以及教育方式的影響力是非常微小的。但又正是因?yàn)楹⒆拥男愿?、?xí)慣及受受的教育方式會(huì)對(duì)我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果深受影響。

有什么辦法能夠改變這一現(xiàn)狀呢？在課堂之外，開設(shè)家庭教育講座可以將這些問題一一解決。家庭教育講座逐漸已成為培訓(xùn)學(xué)校的“標(biāo)配”!

如果不會(huì)開展家庭教育講座，必將失去競爭先機(jī)，因?yàn)槲覀兡芸吹降哪切┱粽羧丈系呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)“新東方”、“學(xué)而思”“學(xué)大教育”等大型的教育機(jī)構(gòu)無一不在積極地開展家庭教育講座!

作為中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有必要也開展家庭教育講座嗎？答案是肯定的。

如今問題學(xué)生很多，問題家長同樣也很多，面對(duì)學(xué)生的問題家長們都束手無策，但廣大家長朋友們殊不知孩子的問題大多是由不好家庭環(huán)境和不當(dāng)?shù)母改附逃绞皆斐傻模?br/>

在一項(xiàng)針對(duì)學(xué)齡兒童家長的調(diào)查中顯示，1350個(gè)家庭中平均每3個(gè)家庭就會(huì)有對(duì)父母在教育孩子上感到困惑或苦惱。家長在家庭教育知識(shí)方面普遍貧乏，很多家長都缺乏從專業(yè)的角度獲得解決方案的意識(shí)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期開展家庭教育講座，讓家長在講座中獲得科學(xué)的家庭教育方式，提升家庭教育理念，在無形中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了家長的依賴的對(duì)象。

二、國家出臺(tái)的相關(guān)家庭教育政策

2015年10月11日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，這是中國家庭教育元年，開啟了家庭教育的新紀(jì)元。

2016年11月14日，全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、國家新聞出版廣電總局、中國科協(xié)、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同印發(fā)了《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020 年)》

2017年12月19日，中國教育科學(xué)研究院與北京廣安家庭發(fā)展研究院日前聯(lián)合發(fā)布《家庭教育指導(dǎo)服務(wù)規(guī)范》發(fā)布。

家庭教育越來越成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的手段，為什么家庭教育會(huì)如此熾熱，這和國家政策的轉(zhuǎn)變有很大關(guān)系。

這些政策文件的發(fā)布在向廣大群眾昭示政府對(duì)家庭教育的重視，政府的推廣并非僅僅是口頭的，而是在大力推廣家庭教育的同時(shí)也有相應(yīng)的扶持和具體措施。在這樣利好的情況下，作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是應(yīng)該搭上這趟早班車，積極響應(yīng)國家的號(hào)召呢？

依靠國家政府相關(guān)部門的支持，將家庭教育講座開進(jìn)社區(qū)、圖書館、婦聯(lián)、學(xué)校等這些在以往看來較為難攻破的城池，輕松拓展宣傳招生的渠道。甚至更有可能由政府出資購買家庭教育服務(wù)。

三、家庭教育公益性講座對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用

1.用家庭教育講座擴(kuò)大招生是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能招到學(xué)生，98%的決定權(quán)是在家長手里，所以做好家長的思想工作尤為重要，家庭教育講座把家長聚在一起，與家長探討孩子教育問題，并且通過現(xiàn)場加微信，可以在日常生活中與家長們保持緊密溝通，維護(hù)感情，獲得家長信任，不僅可以拉近老師與家長的關(guān)系，也給招生做了最完美的鋪墊。

2.社區(qū)、公立學(xué)校、婦聯(lián)定期會(huì)開展有利于兒童的公益性活動(dòng)。對(duì)家庭教育講座開展大力支持，并且會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)到社區(qū)、公立學(xué)校及婦聯(lián)等地方開展公益性講座。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果能夠開展家庭教育講座，將會(huì)極力受到這些機(jī)構(gòu)的歡迎。

3.家庭教育公益性講座能夠接觸家長對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的防備心理，吸引一部分新生家長因家庭教育的需求而走進(jìn)我們的學(xué)校。

4.促進(jìn)轉(zhuǎn)介紹，保證續(xù)班的強(qiáng)有力手段

近年來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真是遍地開花，處處都是。而家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班的選擇性也增多了，眼睛也會(huì)挑花，卻不知如何選擇。其實(shí)，如果我們細(xì)心留意會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候往往會(huì)聽取身邊的朋友、同事的推薦，通過開展家庭教育講座的形式，讓老生家長帶著新生家長來聽取良好的家庭教育方式。雖是在為家長答疑解惑，其實(shí)也是在幫助自己簽單。

5.提升教育質(zhì)量、傳播口碑

很多學(xué)校有這樣一些孩子，無論老師多么努力，孩子的成績都很難有起色，究其原因問題出在了家長身上，通過家庭教育講座，家長發(fā)生了改變，孩子跟著改變，成績的提升也就變得順理成章了，客觀上促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。 

家庭教育，因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)，我們有機(jī)會(huì)可以和家長面對(duì)面交流，拉近和家長的距離，并通過家庭教育，適當(dāng)鼓勵(lì)好學(xué)生和差學(xué)生，讓家長看到孩子在這學(xué)習(xí)的成長和不足，增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校的好感。

一個(gè)系統(tǒng)化的家庭教育體系，可以使家長和學(xué)校的關(guān)系粘度保持很好。他們?cè)谶@受益很多，就很樂意對(duì)自己的同事、胖友說，這樣就會(huì)源源不斷的增加生源，也提高學(xué)校的口碑。

6.提升影響力

通過舉辦家庭教育，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)現(xiàn)差異化和特色化，促進(jìn)學(xué)校特色化的打造和核心競爭力的提升。甚至可以作為機(jī)構(gòu)的特色走出去，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)校，從而提升品牌的影響力。家庭教育講座已滲透到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)，作用日趨重要，因?yàn)椋?br/>

• 只有吸引家長，才能招來學(xué)生，

• 只有征服家長，才能凸顯你的專業(yè)，

• 只有教育家長，才能引領(lǐng)孩子，

• 只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!
  

雖然家庭教育為學(xué)校帶來很多好處，但真正做好卻并不容易，有些學(xué)校做一場的家庭教育講座活動(dòng)成本很高，家長雖然很享受過程，但是等結(jié)束后招生效果不佳，而有的學(xué)校做家庭講座，并沒有多花哨卻可以直觸家長痛點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后簽單簽到手軟。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“教育家頭條”，作者耘心。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。