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*來(lái)源：青塔人才（gh_35ddc3c47ee3）

2020年第一學(xué)期的招聘已經(jīng)落幕。

回顧這一學(xué)期，疫情、內(nèi)卷席卷而來(lái)。不論你是今年的最慘應(yīng)屆畢業(yè)生，還是在今年有跳槽打算的人，無(wú)疑都受到了時(shí)代風(fēng)暴的沖擊。

今年上半年招聘形勢(shì)究竟如何？畢業(yè)生們的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是否有變化？學(xué)校招聘總額是變多了還是變少了？屢屢投遞失敗，是自己太失敗還是學(xué)校已經(jīng)飽和？

且看下文分解。

01 今年求職更難了嗎？

近80%的碩博選擇投出1-6封簡(jiǎn)歷，收到1-6份offer的人數(shù)也占比近八成。與此同時(shí)，有接近20%的求職者顆粒無(wú)收。

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的交叉分析，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：不管你投遞出多少份簡(jiǎn)歷，收到的offer數(shù)都集中在1-3份。

換言之，投遞數(shù)與offer數(shù)并不成正比。與其在青塔人才網(wǎng)一次性投上個(gè)幾十上百份簡(jiǎn)歷，不如先好好了解一下，究竟是哪些因素影響了你的求職路。

① 學(xué)校招聘總量是根據(jù)什么定的？

② 學(xué)校對(duì)于普通博士的需求飽和了嗎？

部分學(xué)校接近飽和，部分需求旺盛。博士扎堆想進(jìn)985、211，卻沒(méi)有坑位；三、四線城市雙非學(xué)校需求依然旺盛。如果心儀的學(xué)校將你拒之門(mén)外，不妨降低身段，回頭看看那些在三四線等你的學(xué)校們。

02 今年求職者都往哪些城市去了？

逐夢(mèng)北上廣已不再是主流，新一線及二線城市憑借其經(jīng)濟(jì)潛力以及教育實(shí)力，不斷吸引著全國(guó)各地的優(yōu)秀人才。這幾年，城市間的搶人大戰(zhàn)愈演愈烈，層出不窮的城市引才政策吸引了大量的碩博前往。

03 疫情，給今年招聘帶來(lái)了多大影響？

通過(guò)與人事處老師的訪談，我們得知：每年學(xué)校發(fā)布年度招聘的時(shí)間段為3-4月，10月下旬-1月（由于每個(gè)學(xué)校每年工作情況不同，實(shí)際招聘時(shí)間與上述招聘周期可能存在差異）。今年招聘時(shí)間受疫情影響不大，還是集中在這些時(shí)間段。

相比招聘時(shí)間，發(fā)生更大改變的是人才類型與招聘形式。

從人才類型來(lái)看，受到疫情影響，許多本來(lái)想出國(guó)的博士決定在國(guó)內(nèi)就業(yè)，也有不少海外的博士動(dòng)身回國(guó)。浙江師范大學(xué)的人事處老師表示，面對(duì)優(yōu)質(zhì)的人才，學(xué)校擴(kuò)增了今年的招聘名額。

從招聘形式來(lái)看，學(xué)校更多采用了線上招聘會(huì)、線上面試的形式。效果上，線上招聘會(huì)能讓更多求職者了解，并參與到對(duì)應(yīng)學(xué)校的招聘中來(lái)。視頻的形式不僅能更清楚地說(shuō)明高校的招聘政策，也能幫助學(xué)校以更立體的方式宣傳自己。

往年，學(xué)校一般只會(huì)與海外人才進(jìn)行線上面試。而今年上半年，線上面試則幾乎取代了線下面試。學(xué)校不適應(yīng)，求職者作為被議價(jià)的一方，就更加不適應(yīng)了。在青塔人才2020年碩博求職情況調(diào)查中，45.6%的求職者表示“不適應(yīng)線上面試，表現(xiàn)不佳”。

海外人才的回流、線上面試的不穩(wěn)定性，的確加劇了土博的求職難。但今年是不是碩博求職最難一屆？還不好說(shuō)。畢竟，有一句老話是這么說(shuō)的，沒(méi)有最難，只有更難。

04 入職→滿意，還有多遠(yuǎn)？

好不容易入職，又有多少人對(duì)自己的工作是滿意的？

在已入職的人群中，有11.2%的碩博表示，對(duì)當(dāng)前工作并不滿意。

不滿意的原因方方面面。作為卑微的乙方（求職者），如何在入職前搜集更多高校信息、如何在簽合同時(shí)保護(hù)好自己的權(quán)益，這些都是要考慮的。兩眼一抹黑，對(duì)待遇、考核閉口不問(wèn)就簽了合同，到時(shí)候只能是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“青塔人才”。青塔人才提供各大高?？蒲腥瞬耪衅竼⑹?，也長(zhǎng)期關(guān)注人才人事政策、科研工作、青年教師發(fā)展等內(nèi)容，幫助青年學(xué)者以更高的視野和更新的思路獲得更快成長(zhǎng)。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。