圖源:圖蟲創(chuàng)意
近期,筆者經(jīng)常被問到“上海會公辦多校劃片嗎?”,“浦東會多校劃片嗎?”,“多校劃片后學(xué)區(qū)房會有什么樣的影響”?
很多人轉(zhuǎn)給了筆者這么一個聊天記錄,大致內(nèi)容是:某個酒局上,某個人說浦東明年也要開始搞多校劃片了。
當(dāng)然明年到底搞不搞其實不重要,因為明年就算不搞,肯定還會有人說后年會搞的,所以今天撰文來討論一些近期經(jīng)常討論的問題——比如北京多校劃片是怎樣實行的,上海會不會多校劃片,浦東會不會多校劃片,多校劃片會有怎樣的影響,學(xué)區(qū)房該如何考慮等問題。
摘要結(jié)論(劃重點)
北京深圳等區(qū)已經(jīng)推行“多校劃片”政策2-3年,實際上實施層面上并非“隨機對口”,而是有順序的小片區(qū)對口,結(jié)果是相關(guān)學(xué)區(qū)房反而體現(xiàn)了漲勢。
上海本身就有多校劃片,徐匯,楊浦,長寧等區(qū)已經(jīng)推行多年。
浦東是否會推行多校劃片政策?不知道,有人希望推行,也有人希望不推行,但目前看來,甚至還沒有形成提案在教委討論,對于浦東區(qū)的主管部門來說,如果沒有自上而下強壓的力量來推行,本身推動力度是不夠的。但是退一步講,即便推行,也不是“大片區(qū)隨機對口”,而是有順序的小片區(qū)對口。
北京,深圳各區(qū)的推行經(jīng)驗來看,都是有新老劃斷的,所以就算真的推行多校劃片,現(xiàn)在的已經(jīng)入戶學(xué)區(qū)房,也基本上是可以保證穩(wěn)定對口的。
學(xué)區(qū)房有一個基本原理:學(xué)區(qū)房是保下限,不保上限的,學(xué)區(qū)房沒有“讓孩子成績自動提升”的功能,只有“給孩子創(chuàng)造氛圍和環(huán)境”的功能。在民辦搖號的背景下,思路上是“壓制篩選幼齡化”,對于過早的雞血是不提倡的。那么實際上,學(xué)區(qū)房本質(zhì)上是在“選鄰居”,是給孩子選一個“不會被帶壞的氛圍”和“提倡學(xué)習(xí)的氛圍”。
公辦的“多校劃片”雖然也俗稱“搖號”,但和民辦的搖號完全不是一個東西,民辦的搖號是人人可以報名的,無門檻的,大范圍的搖號,而公辦的多校劃片,其實是根據(jù)戶口/年限/房產(chǎn)等按順序的,小范圍的劃片,二者其實不是同一個東西。
民辦搖號之后,學(xué)區(qū)房的重要性整體提升了:以前學(xué)區(qū)房都是保底的“退路”作用,現(xiàn)在學(xué)區(qū)房變成了很多頭部生源的“進路”,整體重要性是提升的,所以浦東學(xué)區(qū)房整體來看,還是看漲的。
但是以前是追小學(xué)學(xué)區(qū)房,現(xiàn)在是追初中學(xué)區(qū)房(最好是一貫制,越就近越好):以前浦東學(xué)區(qū)房追逐對象都是一些小學(xué),不太重視初中,比如明珠,福外等小學(xué),目的是為了考華育,蘭生等著名民辦初中。現(xiàn)在民辦搖號之后,民辦初中不是靠考了,所以,更重要的其實是初中學(xué)區(qū)房了,最好是一貫制的,越就近越好,如進才實驗,前灘華二等學(xué)校都是看漲的,其對應(yīng)學(xué)區(qū)房也有了明顯的反應(yīng)。
選學(xué)區(qū)房,其實本質(zhì)上是“選鄰居”,“選氛圍”:學(xué)區(qū)房保下限不保上限,沒有“讓小孩成績自動提升”的功能,提供的是“一個不容易被帶壞的氛圍”,“提倡學(xué)習(xí)的氛圍”。
選片區(qū),選擇相對的“人口&產(chǎn)業(yè)素質(zhì)較好”的新區(qū),即便有“多校劃片”政策,也有區(qū)內(nèi)保障:選擇人口,產(chǎn)業(yè)素質(zhì)較好的新區(qū)是比較有保障的,有一些拆遷,回遷情況較多的區(qū),就會有很大不確定性,而一些新區(qū),且有產(chǎn)業(yè)配套的,如聯(lián)洋,前灘,張江等。相對來說,很多鄰居都是工程師,基金經(jīng)理等高素質(zhì)人才,這樣的話,至少孩子所處的氛圍應(yīng)該是沒問題的,就算推出多校劃片什么的政策,也大概率是區(qū)內(nèi)對口,整體同學(xué)家庭的層次還是有保障的
“就近”是不變原則:就近是不變的原則,離得較近的小學(xué)初中,尤其是九年一貫制,是有優(yōu)勢的,就算有多校劃片政策,也會遵循就近原則的。所以類似進才實驗,前灘華二,張江高科實驗這類上文說的居民素質(zhì)整體較好的區(qū)域,有這種一貫制(或離得較近)的小學(xué)初中的學(xué)校,都是看漲的,越來越多的優(yōu)質(zhì)生源在穩(wěn)定性和區(qū)域性就近的考慮下,會流向這一類學(xué)校。
1.為什么會不斷有“多校劃片”的說法?——北京西城近期有催化
4月30日,五一節(jié)的前夕,北京西城爆出一個重磅政策:將推進多校劃片,在7月31日后入戶的住戶,可能會推行區(qū)內(nèi)多校劃片。
這個政策被稱為“一聲驚雷”,西城是北京的學(xué)區(qū)重鎮(zhèn),是北京一個公辦小學(xué)初中非常強的區(qū)。很多人看到西城的“多校劃片”后,認(rèn)為可能會發(fā)生巨大變革。并認(rèn)為“西城的多校劃片,只是一個開始,可能會推及其他區(qū)”,所以就出現(xiàn)了“上海會不會也多校劃片”的討論。
2.“多校劃片”是個新東西嗎?——不是,北京上海深圳都有多校劃片
事實上,西城的“多校劃片”,不僅不是一個“開始”,而且是相對比較慢的。
北京東城區(qū),海淀區(qū),朝陽區(qū)等早在2017-2018年,就推出了多校劃片政策
上海徐匯區(qū),長寧區(qū),楊浦區(qū)等區(qū)十余年前就推出了多校劃片政策
而深圳,也是多年前就推出了多校劃片政策
這并不是一個新政策!
3.北京&深圳多校劃片后,具體是怎么實施落地的?學(xué)區(qū)房走勢如何?
上文提到,北京多個區(qū),如東城,朝陽,海淀,都在2017-2018年,已推出了多校劃片政策,那么實際落地情況如何呢?
3.1新老劃斷
東城,朝陽,海淀等區(qū)的多校劃片政策都是2017-2018年出臺的,這中間都有一個新老劃斷的期限。
海淀的政策大概是18年4月出臺的,這個劃斷期限是19年1月1日,通稱“1911”,西城的政策是20年4月出臺的,這個劃斷期限是20年7月31日,也就是所謂的“西城731”。
新老劃斷的基本思路是:在政策劃定的劃定日(如19年1月1日)之前入戶的,按照之前的對口模式來,而在劃定日期之后入戶的住戶,再考慮多校劃片的事情。
3.2 順序入學(xué)
實際上,在19月1月1日后,對口入學(xué)操作上面是有一些“順序”的,并不是把所有適齡報名對口入學(xué)的學(xué)生,打散了隨機匹配。而是通過戶口,房產(chǎn)證情況,入戶時間,四老情況等,把報名對口的學(xué)生分成一順,二順,三順等等,這個是不同順位間的分層次的,一順和二順不是放一起劃片派位的。
3.3實際落地情況反映:目前來看,依然是按順位入學(xué),沒有出現(xiàn)大片區(qū)的隨機派位
以北京東城區(qū)為例:東城區(qū)2018年發(fā)布多校劃片政策,新老劃斷截至日在2018年12月31日,而從2019年入學(xué)情況可以看到,多校劃片后,實際操作情況來說,順位變得更復(fù)雜了,有一些調(diào)劑,但是還是按順位來,沒有出現(xiàn)大片區(qū)的隨機派位,“就近第一原則”這個應(yīng)該是實操中的一個重點。
以北京海淀區(qū)為例:海淀區(qū)也是2018年發(fā)布多校劃片政策,新老劃斷的日期在19年1月1日,目前看來,海淀的學(xué)區(qū)入學(xué),依然是“有序分配”的,而并不是“隨機分配”。
海淀1911多校劃片,這個政策實際上是18年5月推出的,在18年5月-19年5月這個期間,確實是眾說紛紜,怎么說的都有,對政策的各種解讀。
但是,在19年6月7月入學(xué)季的過程中——也沒有出臺所謂的“細(xì)則”,來討論“1911多校劃片政策”到底該如何操作。都是具體摸索著操作的,沒有“統(tǒng)一細(xì)則”這種東西。
而更重要的是:2019年入學(xué)季已經(jīng)塵埃落定,所以,具體怎么操作,其實已經(jīng)有結(jié)果了。
根據(jù)19年6,7月北京招生季后的一些實地調(diào)研和反饋。
調(diào)研得到19年海淀幼升小的情況是:海淀學(xué)生幼升小19年的入學(xué),不管是1911前的房,還是1911后的房,同樣是“按照順位”來的,而非“隨機錄取”。
這個順位包括:戶口,人戶一致,入戶年限,七類人,四老房,軍產(chǎn)房等等等等。而“入戶年限”,是非常重要的一個順位因素。也就是說“同樣的背景,早買學(xué)區(qū)房的,順位排在更前,更可能順利入學(xué)”。
另一個概念:調(diào)劑
“調(diào)劑”這個概念,基本上可以理解為“該學(xué)校的符合條件的學(xué)生超了,因為順位靠后,一部分學(xué)生不能上該學(xué)校了,需要分配到周圍其他學(xué)?!?。
而具有“調(diào)劑”這個動作,更說明,19年1月1日,海淀多校劃片政策正式推行以來,海淀的公辦幼升小,依然是講順位的,順位靠前錄取,順位靠后調(diào)劑。而房產(chǎn),入戶年限,都是重要的指標(biāo)。這些順位排名不是無序的 ,隨機的,是有序的。
所以公辦的“多校劃片”雖然也俗稱“搖號”,但和民辦的搖號完全不是一個東西,民辦的搖號是人人可以報名的,無門檻的,大范圍的搖號,而公辦的多校劃片,其實是根據(jù)戶口/年限/房產(chǎn)等按順序的,小范圍的劃片,二者其實不是同一個東西。
3.4 北京&深圳 學(xué)區(qū)房實際走勢變化情況
以北京東城區(qū)的情況來看,東城區(qū)的經(jīng)典學(xué)區(qū)史家胡同,房天下數(shù)據(jù)顯示同比去年漲了40%+,這個同比期,應(yīng)該是2019.5-2020.5,2019.5就是去年對口入學(xué)工作完成的時候,也就是說,在19年1月1日,東城區(qū)多校劃片新政實行落地以來,經(jīng)典學(xué)區(qū)房史家胡同房價漲了40%+……。
同樣的,深圳推行多校劃片政策以來,也顯示出了類似的情況,即學(xué)區(qū)房價格顯著上升,以下引兩篇來自和訊和21世紀(jì)經(jīng)濟的報道。
學(xué)區(qū)房的價格很貴,其實是挺令人不舒服的一件事。但是“學(xué)區(qū)房涼了”這件事,就像是武俠小說,大家很喜歡看,但不一定是真的……
4.上海未來會有多校劃片嗎?——上海以前就有
上文中,我們可以看到,北京和深圳多校劃片政策實施以來的大致情況,簡單的說:①還是小片區(qū)內(nèi)的對口(沒有到大片區(qū)),②多校劃片以來,學(xué)區(qū)房出現(xiàn)了一定程度的上漲。
有一個很多人問筆者的問題是:上海,未來是否也會推行多校劃片?
答案很有趣:上海比北京和深圳更早有多校劃片政策,徐匯,楊浦,長寧等區(qū),都已經(jīng)實行了10年以上的多校劃片。但是,不同區(qū)多校劃片的模式是不一樣的。
楊浦:楊浦有些小學(xué)是能夠一一對應(yīng)到一個初中的,比如楊浦小學(xué)不管什么時候都可以直接對應(yīng)上復(fù)旦實驗,上音實驗附小什么時候都可以對應(yīng)到上音實驗初中。但有些就不能夠直接對應(yīng),要多校對應(yīng)的,比如許五小奇數(shù)年對昆明中學(xué),偶數(shù)年對鞍山初級,而打一小奇數(shù)年對鞍山初級,偶數(shù)年對昆明中學(xué)。相當(dāng)于許五和打一與昆明中學(xué)和鞍山初級是雙雙對應(yīng)的,但不能夠直接對到鞍山初級或者昆明中學(xué)。
而楊浦也是挺大的一個區(qū),而【許五/打一X昆明/鞍山初】這個組合的學(xué)區(qū),其實是個小范圍對口,也被認(rèn)為是一個較好的學(xué)區(qū),這個學(xué)區(qū)的價值也是能顯示出來的,不一定非對到某一個初中。
徐匯:筆者認(rèn)為徐匯是上海學(xué)區(qū)政策最復(fù)雜的區(qū),有很多的多校劃片的政策。比如向陽小學(xué)/建襄小學(xué)/一中學(xué)小學(xué)都對口位育初級/市二初級,這個是派位隨機的。還有一些有對口和派位結(jié)合,還有一些是純對口的。
但是總體來說,徐匯已經(jīng)實行多年多校劃片了,也有相應(yīng)的向陽,建襄,高安路等對應(yīng)的學(xué)區(qū)房片區(qū)。
長寧:長寧是最有名的商戶多校劃片的區(qū),已經(jīng)十幾年了,所以長寧從一開始就沒有太多的“學(xué)區(qū)房”的概念,而且導(dǎo)致了一個有意思的現(xiàn)象,就是長寧內(nèi)部的很多頭部學(xué)生,跑去徐匯上學(xué)了。
總結(jié):上海早就有多校劃片政策了,雖然各個區(qū)多校劃片的政策細(xì)節(jié)上有差別,但是也是有順序和有小片區(qū)的,絕不是大片區(qū)內(nèi)的大規(guī)模搖號對口。所以還是一直存在小范圍學(xué)區(qū)的。
5.浦東搞多校劃片是真的假的?
所以,很多人問筆者“浦東要搞多校劃片,是真的假的?”
其實這不是真假的問題,而是很多人希望搞,也有很多人不希望搞,具體會不會有,什么時候有,這其實是完全現(xiàn)在還沒有數(shù)的東西,就像問“這個股票明天會不會漲”,不知道,但總有人希望漲。
但是有一點是確定的:浦東非常大,就算搞多校劃片,肯定也不是很多人想象中的,搞大片區(qū)的隨機對口。大概率是像北京東城海淀,或者徐匯楊浦那樣的,具有順位和小片區(qū)關(guān)系的模式。
因為從主管部門角度來講,第一,就近肯定是不變的原則,第二,主管部門不希望出什么亂子,一切以平穩(wěn)為主。現(xiàn)在“浦東多校劃片”甚至還沒有成為一個提案上報,從主管部門的訴求來看,是傾向于蕭規(guī)曹隨的,如果沒有比較強大的壓力,也比較難有動力推行。
6.若浦東真的搞學(xué)區(qū)劃片,大概會是什么樣的政策?
首先,并不知道浦東會不會真的搞多校劃片。不過假設(shè),浦東真的搞多校劃片,我們分析一下,會出現(xiàn)哪些情況,對學(xué)區(qū)房有什么影響?
①新老劃斷肯定還是存在的:參考北京的實施情況,新老劃斷肯定還是存在的,即現(xiàn)在的學(xué)區(qū)房,不會因為政策出臺,而直接變成多校劃片。所以,現(xiàn)在這個時點的學(xué)區(qū)房,應(yīng)該是可以支撐未來比較確定性的入學(xué)的。
②不會是大片區(qū)隨機對口,而大概率是有順序的小范圍劃片:很多人想象中的多校劃片,是個大范圍的隨機對口。但是參考北京的實施情況,這種情況幾乎是不可能的。大概率是根據(jù)戶口,年限,房產(chǎn)情況等,有順序的小范圍劃片。
③就近是不變的原則:就近原則是不變原則,浦東是非常大的,政策角度,肯定是希望平穩(wěn)的,而且甚至,如果不是上面有強烈要求,政策一般是采取盡量蕭規(guī)曹隨的,穩(wěn)定是第一要務(wù)。所以“一順被對口到較遠(yuǎn)學(xué)?!边@個事,幾乎是不可能的,但是如果是民辦搖號沒搖上被統(tǒng)籌,那是另一回事。
7.若浦東真搞學(xué)區(qū)劃片,學(xué)區(qū)房會受怎樣的影響?該如何選擇?
學(xué)區(qū)房有一個基本原理:學(xué)區(qū)房是保下限,不保上限的,學(xué)區(qū)房沒有“讓孩子成績自動提升”的功能,只有“給孩子創(chuàng)造氛圍和環(huán)境”的功能。在民辦搖號的背景下,思路上是“壓制篩選幼齡化”,對于過早的雞血是不提倡的。那么實際上,學(xué)區(qū)房本質(zhì)上是在“選鄰居”,是給孩子選一個“不會被帶壞的氛圍”和“提倡學(xué)習(xí)的氛圍”。
①民辦搖號之后,學(xué)區(qū)房的重要性整體提升了:以前學(xué)區(qū)房都是保底的“退路”作用,現(xiàn)在學(xué)區(qū)房變成了很多頭部生源的“進路”,整體重要性是提升的,所以浦東學(xué)區(qū)房整體來看,還是看漲的。
②但是以前是追小學(xué)學(xué)區(qū)房,現(xiàn)在是追初中學(xué)區(qū)房(最好是一貫制,越就近越好):以前浦東學(xué)區(qū)房追逐對象都是一些小學(xué),不太重視初中,比如明珠,福外等小學(xué),目的是為了考華育,蘭生等著名民辦初中。現(xiàn)在民辦搖號之后,民辦初中不是靠考了,所以,更重要的其實是初中學(xué)區(qū)房了,最好是一貫制的,越就近越好,如進才實驗,前灘華二等學(xué)校都是看漲的,其對應(yīng)學(xué)區(qū)房也有了明顯的反應(yīng)。
③選學(xué)區(qū)房,其實本質(zhì)上是“選鄰居”,“選氛圍”:學(xué)區(qū)房保下限不保上限,沒有“讓小孩成績自動提升”的功能,提供的是“一個不容易被帶壞的氛圍”,“提倡學(xué)習(xí)的氛圍”。
④選片區(qū),選擇相對的“人口&產(chǎn)業(yè)素質(zhì)較好”的新區(qū),即便有“多校劃片”政策,也有區(qū)內(nèi)保障:選擇人口,產(chǎn)業(yè)素質(zhì)較好的新區(qū)是比較有保障的,有一些拆遷,回遷情況較多的區(qū),就會有很大不確定性,而一些新區(qū),且有產(chǎn)業(yè)配套的,如聯(lián)洋,前灘,張江等。相對來說,很多鄰居都是工程師,基金經(jīng)理等高素質(zhì)人才,這樣的話,至少孩子所處的氛圍應(yīng)該是沒問題的,就算推出多校劃片什么的政策,也大概率是區(qū)內(nèi)對口,整體同學(xué)家庭的層次還是有保障的
⑤“就近”是不變原則:就近是不變的原則,離得較近的小學(xué)初中,尤其是九年一貫制,是有優(yōu)勢的,就算有多校劃片政策,也會遵循就近原則的。所以類似進才實驗,前灘華二,張江高科實驗這類上文說的居民素質(zhì)整體較好的區(qū)域,有這種一貫制(或離得較近)的小學(xué)初中的學(xué)校,都是看漲的,越來越多的優(yōu)質(zhì)生源在穩(wěn)定性和區(qū)域性就近的考慮下,會流向這一類學(xué)校。
⑥老破小慎選,還是需要兼顧居住功能:過去很多學(xué)區(qū)房,是處于鬧市區(qū)的老破小片區(qū),這類地區(qū)有較多學(xué)?;祀s,層次不齊的情況,若真有多校劃片的政策變化,劃出劃進的,不確定性就很大,而沒有居住功能的,本身價值中,學(xué)區(qū)占比就大,所以這一類老破小還是慎選,盡量還是要兼顧居住功能。
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