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教育部:嚴肅查處違規(guī)爭搶生源、承諾錄取等行為

作者:李梓毅 發(fā)布時間:

教育部:嚴肅查處違規(guī)爭搶生源、承諾錄取等行為

作者:李梓毅 發(fā)布時間:

摘要:高考倒計時。

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圖源于圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文  近日,教育部發(fā)布《關于做好2021年普通高校招生工作的通知》,要求各地各校要嚴格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃,不得隨意更改招生計劃;統(tǒng)籌安排高職分類招考計劃,適當在學前教育、護理等領域擴大中高職貫通招生規(guī)模;并強調,各地各校不得通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等。

適當在學前教育等領域擴大中高職貫通招生規(guī)模 

教育部明確,各地各校要嚴格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃,不得隨意更改招生計劃。并通知,要繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃;繼續(xù)實施重點高校專項計劃,按中央脫貧攻堅有關部署,專項計劃實施區(qū)域的貧困縣脫貧后,2021年仍可繼續(xù)享受專項計劃政策。同時,進一步完善隨遷子女在流入地參加高考政策。 

高??荚囌猩母锓矫妫€(wěn)妥推進高考綜合改革和深入實施強基計劃的指導外,教育部還提到,要完善高職分類考試招生。各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道。

統(tǒng)籌安排高職分類招考計劃,重點向區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜。針對高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民等不同群體,完善“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式,為各類學生接受高職教育提供多種入學方式。 

完善考試形式和內容,職業(yè)技能測試以操作考試為主,充分體現崗位技能、通用技術等內容,并將學生綜合素質評價檔案作為招生錄取的重要參考。逐步取消中職本科貫通招生,適當在學前教育、護理、養(yǎng)老、健康服務、現代服務業(yè)等領域擴大中高職貫通招生規(guī)模。 

嚴肅查處通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源等行為

在強化高??荚囌猩O(jiān)督管理方面,教育部要求加強藝術體育等特殊類型招考管理,嚴格相關運動員技術等級證書審核查驗,嚴格高校專業(yè)考試組織,嚴格考評人員管理,嚴格考生文化和專業(yè)考試成績要求。

加強高校招生錄取批次管理,不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序專項治理,嚴肅查處違規(guī)宣傳、通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。

各地各校要堅持正確的教育政績觀,進一步規(guī)范高考成績發(fā)布和相關宣傳工作,轉變簡單以高考成績評價學生、以錄取分數線評價高校的做法。除教育部規(guī)定的特定事項外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校,不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。 

要協(xié)調相關部門和新聞媒體,嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等。各省級高校招生委員會要加大統(tǒng)籌協(xié)調,嚴禁各地政府、學校、培訓機構以高考成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生。

附:《教育部關于做好2021年普通高校招生工作的通知》

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