北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕 截圖自央視新聞

芥末堆文 3月15日下午，北京市人民政府新聞辦公室召開“北京市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作”新聞發(fā)布會(huì)。北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，目前，北京市教委已啟動(dòng)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序恢復(fù)線下教學(xué)的工作，符合條件的可依法依規(guī)開展線下培訓(xùn)。同時(shí)，李奕表示，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步規(guī)范管理并不是“一刀切”，市教委支持符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、有益于學(xué)生學(xué)識和綜合素質(zhì)提升的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn)。

學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)審核通過后可有序恢復(fù)線下培訓(xùn)

發(fā)布會(huì)消息，隨著中小學(xué)的開學(xué)，北京市教委已經(jīng)啟動(dòng)了對學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序恢復(fù)線下教學(xué)的工作，支持符合辦學(xué)條件、有益于學(xué)生學(xué)識和綜合素質(zhì)提升的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展線下培訓(xùn)。

學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)疫情防控、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范等要求，按照“自查自評、書面申請、檢查整改、公開承諾”的程序，向各區(qū)教委提出申請，經(jīng)各區(qū)教委審核通過后可有序恢復(fù)。對于不符合要求的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決進(jìn)行整改。

進(jìn)一步規(guī)范管理并不是“一刀切”

同時(shí)，李奕對日前網(wǎng)傳北京市學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下暫停開課的消息，以及北京市教委的聲明做了回應(yīng)，并對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下一步如何開展線下工作的問題做了介紹。

李奕首先強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步規(guī)范管理并不是“一刀切”的一關(guān)了之。他表示，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)豐富了教育的供給，特別是在去年居家學(xué)習(xí)期間，許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大規(guī)模的線上教育過程當(dāng)中做出了自己的貢獻(xiàn)。因此，北京市教委支持符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、有益于學(xué)生學(xué)識和綜合素質(zhì)提升的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn)。

與此同時(shí)，李奕稱，近一段時(shí)期以來，市教委接到了大量的家長和群眾的投訴和反饋以及社會(huì)輿情，主要提到部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師缺乏資質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量不高，發(fā)布虛假的信息和廣告，制造和傳播焦慮等，還出現(xiàn)退費(fèi)難，圈錢跑路等問題，使得家長和學(xué)生蒙受了巨大損失。 

對此，他表示，對打著教育旗號，侵害群眾利益，特別是人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的行為，市教委將堅(jiān)決予以制止。

其次，對于如何規(guī)范管理，市教委也已研究出臺相應(yīng)的規(guī)范和引導(dǎo)。一方面是辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及疫情防控的要求。另一方面，針對人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，一刻也不能等，市教委將進(jìn)一步加強(qiáng)對教師資質(zhì)、超綱超前教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量不高，特別是預(yù)付費(fèi)資金、培訓(xùn)服務(wù)合同、未成年人保護(hù)等方面的監(jiān)督，堅(jiān)決堵住問題的隱患。

第三，從長遠(yuǎn)來看，市區(qū)教育行政部門和學(xué)校也將努力提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，特別是推進(jìn)教育評價(jià)的系列改革、教育教學(xué)方式的改革，滿足學(xué)生的個(gè)性化的發(fā)展需求，提供優(yōu)質(zhì)的線上線下的教學(xué)服務(wù)，提振家長和同學(xué)的信心，緩解焦慮。

此外，李奕還強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引發(fā)的一系列問題，其實(shí)也體現(xiàn)了廣大的學(xué)生和家長對高質(zhì)量教育的需求和期待。這也是“十四五”期間首都教育系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù)。他表示，“未來一個(gè)階段，我們也特別希望教育系統(tǒng)內(nèi)外、校內(nèi)外、線上線下，師生家長以及全社會(huì)能夠攜手努力，通過共建共治共享來推動(dòng)問題的解決，以及教育質(zhì)量的迅速提升，更好的服務(wù)于孩子的成長?！?/p>